集美大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)34個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.新工科背景下智能制造綜合實(shí)訓(xùn)的探索，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳寧。

2.基于HMS的《移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)》課程建設(shè)，華為技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人浦云明。

3.基于GaussDB的數(shù)據(jù)庫(kù)課程改革與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)，華為技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張慶。

4.校企協(xié)同育人新模式，探索新工科虛擬產(chǎn)業(yè)學(xué)院新形態(tài)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊淑林。

5.基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的船舶與海洋工程專業(yè)力學(xué)類課程教學(xué)實(shí)踐，上海志鵬科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉建閩。

師資培訓(xùn)

6.金融科技師資培訓(xùn)研究，北京聚源銳思數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳蕾。

7.新時(shí)代高校教師科研素養(yǎng)提升培訓(xùn)，同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧小靜。

8.計(jì)算機(jī)編程類課程混合式教學(xué)師資培訓(xùn)，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭曉曦。

9.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在算法課程教學(xué)中的應(yīng)用探索，廈門風(fēng)云智慧空間營(yíng)造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人易燕。

10.基于增材制造技術(shù)的《雕塑設(shè)計(jì)》課程師資培訓(xùn)，廈門建發(fā)高科有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄒喆。

11.面向網(wǎng)絡(luò)空間安全的師資培訓(xùn)模式研究，廈門市美亞柏科信息股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付永鋼。

12.集美大學(xué)大數(shù)據(jù)與人工智能師資培訓(xùn)項(xiàng)目，新開(kāi)普電子股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫楊。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

13.基于SLAM-AR技術(shù)的航運(yùn)物流信息化類課程一體化改革與實(shí)踐，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邢大寧。

14.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，專創(chuàng)融合,立體化打造“物流信息系統(tǒng)”金課體系與教學(xué)實(shí)踐，北京現(xiàn)代中歐軟件開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人初良勇。

15.基于OBE的《數(shù)學(xué)教學(xué)論》教考分離改革與教學(xué)評(píng)測(cè)項(xiàng)目，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉小輝。

16.新文科建設(shè)語(yǔ)境下的高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄒喆。

17.基于虛擬現(xiàn)實(shí)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式改革，廈門風(fēng)云科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳海燕。

18.虛擬仿真技術(shù)在高校“四史”教學(xué)中的運(yùn)用設(shè)計(jì)與實(shí)踐探析，廈門風(fēng)云科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚廬清。

19.中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系課程資源開(kāi)發(fā)與利用研究，廈門風(fēng)云科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董立功。

20.基于VR技術(shù)的高校思政課實(shí)踐教學(xué)探索——以“中國(guó)共產(chǎn)黨精神”“嘉庚精神”為例，廈門風(fēng)云智慧空間營(yíng)造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人洪宗華。

21.應(yīng)用型高校金融學(xué)人才培訓(xùn)體系建設(shè)研究，上海高頓教育培訓(xùn)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳蕾。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

22.商務(wù)英語(yǔ)信息化系統(tǒng)在高校實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究，廈門億學(xué)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳曦。

23.基于云平臺(tái)的陳嘉庚著述雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)建與應(yīng)用，上海一者信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓存新。

24.基于“專創(chuàng)融合、賽教互促”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹敏杰。

25.基于學(xué)堂在線智慧教學(xué)工具的音樂(lè)專業(yè)課堂教學(xué)新模式探索，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邵紅纓。

26.基于雨課堂+智慧黑板混合教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高紹福。

27.CoI理論下“雙師型”混合式智慧教學(xué)實(shí)踐，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張志江。

28.打造課程中心，賦能教師教學(xué)信息化，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張帆。

29.新工科背景下大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李青巖。

30.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的財(cái)會(huì)能力實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)，廈門科云信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏潔。

31.校企聯(lián)合共建商務(wù)口譯人才培養(yǎng)實(shí)踐基地，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳巧玲。

32.產(chǎn)教深度融合的智能制造實(shí)踐基地建設(shè)方案探索，武漢華中數(shù)控股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳寧。

33.《陳嘉庚及其研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》構(gòu)建與應(yīng)用研究，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉葵波。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

34.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下高校音樂(lè)類課程改革與實(shí)踐研究，廈門風(fēng)云科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊麗霞。

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