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          山東工商學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 629| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 11688

          摘要: 山東工商學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開(kāi)信息,山東工商學(xué)院2021年立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建 ...

          山東工商學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)19個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          1.“四項(xiàng)融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè),賽云九洲科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張麗華。

          2.工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)創(chuàng)融合教育體系與實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究,北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高毅蓉。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          3.計(jì)算機(jī)類(lèi)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)路徑與實(shí)踐研究,山東納宸智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人逄卉一。

          4.大數(shù)據(jù)背景下《就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)改革,山東全通網(wǎng)融科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人修安騰。

          5.培養(yǎng)應(yīng)用型人才教學(xué)模式改革探究,山東全通網(wǎng)融科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林西芹。

          6.新媒體視域下大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)改革研究,中興協(xié)力(山東)教育科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王國(guó)鋒。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          7.面向智能制造的機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室建設(shè),珠海一維弦機(jī)器人有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆龍。

          8.多學(xué)科融合的數(shù)字人文教學(xué)工具與平臺(tái)建設(shè),北京東方艾學(xué)信息技術(shù)有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬坤坤。

          9.電子信息工程專(zhuān)業(yè)綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),武漢易思達(dá)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉延武。

          10.《財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)經(jīng)營(yíng)決策分析》實(shí)踐教學(xué)示范中心建設(shè),云帳房網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王秀婷。

          師資培訓(xùn)

          11.新文科建設(shè)背景下高校英語(yǔ)教師科研創(chuàng)新能力提升研究,北京學(xué)研匯智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田佳。

          12.“1+1+3”的管理會(huì)計(jì)師資培訓(xùn)體系構(gòu)建與優(yōu)化研究,北京燕園智財(cái)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周煜皓。

          13.面向人工智能領(lǐng)域師資培訓(xùn)研究,浪潮集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毛艷艷。

          14.新文科背景下數(shù)字人文方法與工具課程建設(shè)培訓(xùn),山東極客教育咨詢(xún)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬坤坤。

          15.基于數(shù)字孿生開(kāi)發(fā)平臺(tái)的灌裝流水線(xiàn)設(shè)計(jì),山東經(jīng)世智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張勇。

          16.基于思博樂(lè)學(xué)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程教學(xué)師資培訓(xùn)—以《商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)為例,山東藍(lán)思教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉夏青。

          17.基于校企合作的應(yīng)用型高校師資培育研究,山東樂(lè)潤(rùn)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋海草。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          18.基于OBE的信息安全新工科人才培養(yǎng)模式研究,山東全通網(wǎng)融科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王新昊。

          19.應(yīng)用型本科院校發(fā)展新工科的路徑研究,山東全通網(wǎng)融科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜慧。

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