齊魯師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)77個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的教育教學(xué)信息化能力提升的探索與研究，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀其。

2.新文科建設(shè)背景下基于“知識(shí)地圖”視角打造專業(yè)融合型師資培訓(xùn)體系的研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李劍。

3.移動(dòng)互聯(lián)背景下線上線下混合式教學(xué)師資培訓(xùn)，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王松陽。

4.化妝品大數(shù)據(jù)信息化解決方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁東。

5.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)師資培訓(xùn)，大連東軟教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐靜。

6.人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算師資培訓(xùn)，東方瑞通（北京）咨詢服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏紅艷。

7.基于大數(shù)據(jù)算法的師資培訓(xùn)，美林?jǐn)?shù)據(jù)技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉春晗。

8.OBE視角下應(yīng)用型本科高校教師能力培養(yǎng)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙珂。

9.產(chǎn)教融合背景下大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫鵬。

10.大數(shù)據(jù)背景下翻譯專業(yè)教師師資培訓(xùn)項(xiàng)目，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王炬炬。

11.大數(shù)據(jù)背景下基于校企合作的課程教學(xué)改革研究，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫洪兆。

12.基于人工智能的智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)與提升，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柴振光。

13.基于人工智能環(huán)境下的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝文峰。

14.教育大數(shù)據(jù)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇鵬。

15.面向智能安防的巡檢機(jī)器人的師資培訓(xùn)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉愛芹。

16.人工智能時(shí)代高校教師個(gè)性化培訓(xùn)改革研究，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田蕾。

17.人工智能與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用師資培訓(xùn)實(shí)踐，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦超。

18.新工科背景下應(yīng)用型高校青年教師工程實(shí)踐能力提升研究，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王德波。

19.新工科下大數(shù)據(jù)方向教師能力培養(yǎng)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐海亮。

20.師范類“雙師型”協(xié)同育人師資培訓(xùn)基地，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史遠(yuǎn)。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

21.校企合作模式下應(yīng)用型大學(xué)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理研究，大連東軟教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝文峰。

22.AI背景下電工技術(shù)實(shí)踐教學(xué)及職業(yè)資格考證平臺(tái)一體化建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚霞。

23.客程舟人工智能，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳立偉。

24.大數(shù)據(jù)背景下幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王玉華。

25.“智能3D在線數(shù)字化交互式沙盤游戲軟件系統(tǒng)”在大學(xué)生心理健康教育中的創(chuàng)新應(yīng)用，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇睿。

26.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，校企協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型人才，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫洪兆。

27.人工智能技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用實(shí)踐，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜林。

28.智能機(jī)器人應(yīng)用研究與實(shí)踐環(huán)境建設(shè)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓業(yè)紅。

29.金融與管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究，深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘琦。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

30.產(chǎn)教融合背景下的國(guó)際貿(mào)易課程實(shí)踐教學(xué)改革研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人初雪。

31.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程群建設(shè)與研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李朗。

32.移動(dòng)互聯(lián)背景下幼兒舞蹈創(chuàng)編課程混合式教學(xué)研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王魏魏。

33.疫情時(shí)代下的水彩鋼筆素描風(fēng)景畫課程線上線下混合式教學(xué)改革研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張宏熙。

34.基于產(chǎn)教融合的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革，山東創(chuàng)宇環(huán)保科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿巧紅。

35.基于需求驅(qū)動(dòng)的地表環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人王敏。

36.校企合作模式下《分析檢測(cè)技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容和課程改革，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人袁東。

37.基于數(shù)字孿生技術(shù)的生產(chǎn)過程虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)，山東經(jīng)世智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葛璠。

38.基于PBL模式的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)萃萃。

39.基于能力范式的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)方法研究，北京思匯知行教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張倩。

40.利用PowerBI建設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析案例庫(kù)，北京思匯知行教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人司偉。

41.基于大數(shù)據(jù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容改革，北京天融信教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏紅艷。

42.基于OBE理念的外國(guó)語言文學(xué)類課程評(píng)價(jià)云平臺(tái)建設(shè)，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋秀葵。

43.“互聯(lián)網(wǎng)+”新媒體時(shí)代師范類高校視唱練耳課程混合式教學(xué)改革研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高楊。

44.能力范式下大學(xué)英語線上線下混合式教學(xué)研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王玉鳳。

45.大數(shù)據(jù)技術(shù)背景下基于能力范式的資產(chǎn)評(píng)估課程教學(xué)改革研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭銳。

46.基于OBE理念的“模擬電子技術(shù)”課程混合式教學(xué)改革，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉文斐。

47.基于混合式教學(xué)的數(shù)字信號(hào)處理課程的課程體系改革與實(shí)踐，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高刃奇。

48.新工科背景下數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李娟。

49.《廣告設(shè)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，上海博思信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉芳。

50.新工科背景下單片機(jī)課程教學(xué)改革研究，水發(fā)民生產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐春明。

51.基于《模擬與數(shù)字電路》的課程建設(shè)，中興協(xié)力（山東）教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張莉莉。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

52.基于混合式教學(xué)的師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙婭迪。

53.產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科高校生物科學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張宏熙。

54.互聯(lián)網(wǎng)+背景下應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系建設(shè)研究，山東東特環(huán)境檢測(cè)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李哲。

55.雙創(chuàng)背景下生物技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東東特環(huán)境檢測(cè)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張宏熙。

56.應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究，山東開創(chuàng)集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王德波。

57.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的人才雙創(chuàng)能力培養(yǎng)體系研究，山東開創(chuàng)集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏亞平。

58.校企產(chǎn)學(xué)合作背景下應(yīng)用型本科高校專創(chuàng)融合路徑研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人初雪。

59.基于能力范式的經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李哲。

60.雙創(chuàng)時(shí)代背景下學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王魏魏。

61.產(chǎn)教融合背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁東。

62.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的財(cái)務(wù)管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李哲。

63.雙創(chuàng)時(shí)代背景下基于校企合作的休閑體育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卞守新。

64.基于OBE成果導(dǎo)向理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程思政建設(shè)設(shè)計(jì)，青島網(wǎng)商產(chǎn)業(yè)教育科技園股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陰小建。

65.產(chǎn)教融合背景下ERP創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東創(chuàng)宇環(huán)保科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫鵬。

66.雙創(chuàng)時(shí)代背景下基于OBE理念的高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人欒毅之。

67.雙創(chuàng)時(shí)代背景下基于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭銳。

68.校企合作背景下經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式的創(chuàng)新研究，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏穎。

69.以服務(wù)地方為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東東特環(huán)境檢測(cè)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭銳。

70.大數(shù)據(jù)時(shí)代協(xié)同育人視角下高校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李楠。

71.基于第二課堂背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育長(zhǎng)效機(jī)制研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王松陽。

72.雙創(chuàng)時(shí)代體教融合背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目探索與實(shí)踐，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卞守新。

73.新發(fā)展理念下應(yīng)用型本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海波。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

74.面向新文科建設(shè)的《綜合英語》線上線下混合式教學(xué)模式研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人欒毅之。

75.移動(dòng)互聯(lián)背景下PBL教學(xué)模式在學(xué)前教育音樂課程中的應(yīng)用研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于盼。

76.基于新工科建設(shè)視角下的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制研究，山東東特環(huán)境檢測(cè)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毛雯。

77.地方師范院校工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究，山東神戎電子股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄒少爽。

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