山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計28個項目，分別為：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

1.作物種植和管理系統(tǒng)，北京博海迪信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人牟向陽。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師在線教學(xué)能力提升策略研究，山東特億寶互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭寧寧。

3.產(chǎn)教融合背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人共同體的構(gòu)建研究，山東東特環(huán)境檢測技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人呂鵬。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

4.基于三新背景下的人工智能教育系統(tǒng)平臺的示范，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭英華。

5.基于大數(shù)據(jù)財務(wù)的實踐課程體系建設(shè)，北京知鏈科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人侯國棟。

6.面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的物流虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)，北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳岱蓮。

7.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的物流工程實踐教學(xué)基地建設(shè)項目，北京知鏈科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李百秀。

8.商務(wù)英語專業(yè)商務(wù)技能實踐基地建設(shè)，廈門億學(xué)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人許薇娜。

9.互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子商務(wù)人才培養(yǎng)實踐教學(xué)基地建設(shè)，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王曉霞。

師資培訓(xùn)

10.基于協(xié)同育人的農(nóng)業(yè)信息化教學(xué)改革師資培訓(xùn)，北京中公教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人于麗敏。

11.校企合作建設(shè)風(fēng)景園林專業(yè)“理論+思政+實踐”應(yīng)用型師資隊伍的實踐探索，山東興潤園林生態(tài)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉文寶。

12.基于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的應(yīng)用型風(fēng)景園林師資培訓(xùn)項目，山東興潤園林生態(tài)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張忠峰。

13.應(yīng)用型本科數(shù)字技術(shù)課程體系的協(xié)同育人師資培訓(xùn)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊競。

14.測繪地理信息行業(yè)從業(yè)教師能力提升培訓(xùn)，山東神戎電子股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙青。

15.基于《現(xiàn)代溫室設(shè)計與建造》的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的師資培訓(xùn)，山東神戎電子股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉素慧。

16.新農(nóng)科背景下的校企聯(lián)合師資培訓(xùn)項目，深圳信盈達(dá)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘瑩月。

17.基于協(xié)同育人的機器學(xué)習(xí)師資培訓(xùn)，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項目負(fù)責(zé)人梁甜。

18.基于大數(shù)據(jù)的數(shù)字化本科體育教學(xué)應(yīng)用技術(shù)的協(xié)同育人師資培訓(xùn)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙嘉。

19.基于復(fù)雜工程鏈模塊化的機械類“雙師型”師資培訓(xùn)，長沙佳訊教學(xué)設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊碩林。

20.“四新”背景下融合共贏創(chuàng)新發(fā)展的實踐教學(xué)師資培訓(xùn)，浙江力控科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉偉麗。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

21.基于VR技術(shù)的《物流工程學(xué)》實驗教學(xué)資源建設(shè)，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人常佩佩。

22.風(fēng)景園林工程I“項目+作業(yè)”的“2+2”課程教學(xué)基本模式改革，山東興潤園林生態(tài)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉真華。

23.后“金三時代”的智能財稅風(fēng)險管控實務(wù)課程建設(shè)，云帳房網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張彬彬。

24.基于OBE-CDIO融合的《電氣控制與PLC》課程教學(xué)模式探索，大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬百杰。

25.PBL教學(xué)模式在PHP程序設(shè)計技術(shù)課程中的研究與實踐，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孟琦。

26.《數(shù)字地形測量學(xué)》課程項目化教學(xué)改革，山東神戎電子股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人邢著榮。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

27.新工科背景下應(yīng)用型風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)研究，山東興潤園林生態(tài)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張忠峰。

28.山東省“放管服”改革研究，山東華迪智能技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王碩珍。

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