鄭州輕工業(yè)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計58個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于工程流動傳熱問題的數(shù)值模擬教學(xué)研究，安世亞太科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳學(xué)紅。

2.《信號與系統(tǒng)》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究，南京柯姆威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張喆。

3.軟件定義網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)案例及平臺建設(shè)，南京優(yōu)速網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人崔建濤。

4.基于視覺分揀平臺的項目全過程驅(qū)動式課程教學(xué)改革與實踐，陜西維視智造科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張煥龍。

5.分析型內(nèi)存數(shù)據(jù)庫課程資源建設(shè)及應(yīng)用研究，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人周開來。

6.《光電開發(fā)及應(yīng)用實驗》課程改革與實踐，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人翟玉生。

7.AI+新工科通識教育課程內(nèi)容改革與建設(shè)，鄭州斯倍思機(jī)電有限公司，項目負(fù)責(zé)人包空軍。

8.新工科背景下智能儀器儀表系統(tǒng)設(shè)計課程建設(shè)，鄭州斯倍思機(jī)電有限公司，項目負(fù)責(zé)人李銀華。

9.虛擬仿真實驗在集成電路課程中的應(yīng)用，北京微瑞集智科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王海燕。

10.基于虛擬仿真實驗平臺的《機(jī)器人學(xué)》教學(xué)實驗設(shè)計，北京易智時代數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人安小宇。

11.機(jī)械制造類課程教學(xué)模式改革探索與實踐，河南軒明實業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人都金光。

12.應(yīng)用教育大數(shù)據(jù)完善“物理實驗”課程教學(xué)評價機(jī)制，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王海燕。

13.工業(yè)4.0背景下計算機(jī)控制技術(shù)課程改革，鄭州斯倍思機(jī)電有限公司，項目負(fù)責(zé)人張雷。

師資培訓(xùn)

14.培養(yǎng)“雙師型”高校教師的師資培訓(xùn)，北京百知教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王淑娟。

15.虛擬仿真技術(shù)融入動畫創(chuàng)新實踐課程教學(xué)的探索與實踐，北京迪生數(shù)字娛樂科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘明歌。

16.新工科背景下的化工新能源師資培訓(xùn)，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人方華。

17.人工智能物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)及其在智慧建筑系統(tǒng)中的應(yīng)用，北京和欣運(yùn)達(dá)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳艷敏。

18.河南省本科高校電類專業(yè)嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能師資培訓(xùn)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人安小宇。

19.自動化專業(yè)智能制造師資培訓(xùn)，固高派動（東莞）智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人田二林。

20.基于Niagara的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，霍尼韋爾Tridium，項目負(fù)責(zé)人高柯。

21.Niagara技術(shù)在智慧建筑環(huán)境中的應(yīng)用，霍尼韋爾Tridium，項目負(fù)責(zé)人吳艷敏。

22.基于互聯(lián)網(wǎng)+理念化工類專業(yè)實驗教學(xué)的師資培訓(xùn)，萊帕克（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人方華。

23.“智能網(wǎng)聯(lián)汽車”課程項目式教學(xué)探索，山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人房占鵬。

24.新工科背景下智能網(wǎng)聯(lián)車輛專業(yè)方向的課程體系改革與實踐，山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人侯俊劍。

25.基于數(shù)碼光學(xué)的新光學(xué)教育師資培訓(xùn)，四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊坤。

26.以新工科為導(dǎo)向的大學(xué)計算機(jī)公共基礎(chǔ)課資源建設(shè)及師資培訓(xùn)，無錫中興教育管理有限公司，項目負(fù)責(zé)人王鵬遠(yuǎn)。

27.基于機(jī)器人專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作育人的項目式教學(xué)能力提升培訓(xùn)，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭華棟。

28.BIM在《建筑設(shè)備自動化》課程教學(xué)與實踐中的應(yīng)用，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李淮周。

29.綠色建筑物理環(huán)境模擬軟件在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)課程教學(xué)的應(yīng)用，北京綠建軟件股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人遆曙光。

30.工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在智慧環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用，杭州儀邁科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王浩鵬。

31.Niagara平臺在智慧環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用，霍尼韋爾Tridium，項目負(fù)責(zé)人王浩鵬。

32.Niagara在《建筑給排水》課程教學(xué)的應(yīng)用，霍尼韋爾Tridium，項目負(fù)責(zé)人高柯。

33.刑法現(xiàn)代化師資專業(yè)技能培訓(xùn)，上海積途信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張威。

34.基于數(shù)字光學(xué)的大學(xué)物理光學(xué)教學(xué)師資培訓(xùn)，四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王征。

35.新工科背景下《激光原理與技術(shù)》理論與實踐立體化教學(xué)能力提升的培訓(xùn)體系改革，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人耿利杰。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

36.普通高校電類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)與探索，北京夢之墨科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人岳永勝。

37.新工科卓越軟件工程人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與實踐，北京志恒教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳銳。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

38.財務(wù)共享虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)，北京正保會計教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王旸。

39.計算機(jī)動畫與虛擬現(xiàn)實實踐基地建設(shè)，北京中軟國際信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人梁輝。

40.商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實踐基地，北京中云國創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉芳宇。

41.河南省老字號多語語料庫建設(shè)項目，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王鑫。

42.人力資源管理專業(yè)綜合實驗室建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人唐玉潔。

43.智慧城市綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人郝宏杰。

44.新工科背景下光電類專業(yè)實驗與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐一體化平臺構(gòu)建，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人耿利杰。

45.機(jī)械零部件測繪實訓(xùn)評價平臺的建設(shè)，廣州中望龍騰軟件股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人肖志玲。

46.國家一流專業(yè)建設(shè)背景下光電信息類創(chuàng)新實踐基地，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人商繼敏。

47.雙創(chuàng)背景下電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地建設(shè)，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳鵬。

48.多語種專業(yè)特色語料庫在語言教學(xué)中的應(yīng)用研究，上海一者信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳文凱。

49.智慧城市管理虛擬仿真實驗教學(xué)平臺，上海哲尋信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人宋德濤。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

50.產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人模式下“智能制造”方向的新工科建設(shè)，鄭州斯倍思機(jī)電有限公司，項目負(fù)責(zé)人凌丹。

51.新工科背景下地方高校自動化專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制探索與實踐，鄭州斯倍思機(jī)電有限公司，項目負(fù)責(zé)人張雷。

52.新工科背景下電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，北京海瑞克科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人李從善。

53.新工科背景下空地機(jī)器人控制實驗平臺開發(fā)與教學(xué)實踐，北京靈思創(chuàng)奇科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人婁泰山。

54.新工科背景下“軟件工程”線上線下混合式教學(xué)實踐，廣州唯格電子商務(wù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人谷培培。

55.新工科背景下軟件工程專業(yè)實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)模式探索與研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李保環(huán)。

56.基于復(fù)合材料制備及應(yīng)用的創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐，河南泛銳復(fù)合材料研究院有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉勇。

57.新工科背景下智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化實踐探索，歐特克軟件（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人李一浩。

58.面向?qū)W科交叉工管結(jié)合人才培養(yǎng)實踐模式探索，新道科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉鳳偉。

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