鄭州輕工業(yè)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)58個(gè)項(xiàng)目,分別為: 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 1.基于工程流動(dòng)傳熱問題的數(shù)值模擬教學(xué)研究,安世亞太科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳學(xué)紅。 2.《信號(hào)與系統(tǒng)》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究,南京柯姆威科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張喆。 3.軟件定義網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)案例及平臺(tái)建設(shè),南京優(yōu)速網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔建濤。 4.基于視覺分揀平臺(tái)的項(xiàng)目全過程驅(qū)動(dòng)式課程教學(xué)改革與實(shí)踐,陜西維視智造科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張煥龍。 5.分析型內(nèi)存數(shù)據(jù)庫課程資源建設(shè)及應(yīng)用研究,天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周開來。 6.《光電開發(fā)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)》課程改革與實(shí)踐,武漢光馳教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人翟玉生。 7.AI+新工科通識(shí)教育課程內(nèi)容改革與建設(shè),鄭州斯倍思機(jī)電有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人包空軍。 8.新工科背景下智能儀器儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程建設(shè),鄭州斯倍思機(jī)電有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李銀華。 9.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在集成電路課程中的應(yīng)用,北京微瑞集智科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海燕。 10.基于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的《機(jī)器人學(xué)》教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),北京易智時(shí)代數(shù)字科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安小宇。 11.機(jī)械制造類課程教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐,河南軒明實(shí)業(yè)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都金光。 12.應(yīng)用教育大數(shù)據(jù)完善“物理實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,武漢光馳教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海燕。 13.工業(yè)4.0背景下計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程改革,鄭州斯倍思機(jī)電有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張雷。 師資培訓(xùn) 14.培養(yǎng)“雙師型”高校教師的師資培訓(xùn),北京百知教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王淑娟。 15.虛擬仿真技術(shù)融入動(dòng)畫創(chuàng)新實(shí)踐課程教學(xué)的探索與實(shí)踐,北京迪生數(shù)字娛樂科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘明歌。 16.新工科背景下的化工新能源師資培訓(xùn),北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人方華。 17.人工智能物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)及其在智慧建筑系統(tǒng)中的應(yīng)用,北京和欣運(yùn)達(dá)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳艷敏。 18.河南省本科高校電類專業(yè)嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能師資培訓(xùn),北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安小宇。 19.自動(dòng)化專業(yè)智能制造師資培訓(xùn),固高派動(dòng)(東莞)智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田二林。 20.基于Niagara的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化,霍尼韋爾Tridium,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高柯。 21.Niagara技術(shù)在智慧建筑環(huán)境中的應(yīng)用,霍尼韋爾Tridium,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳艷敏。 22.基于互聯(lián)網(wǎng)+理念化工類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的師資培訓(xùn),萊帕克(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人方華。 23.“智能網(wǎng)聯(lián)汽車”課程項(xiàng)目式教學(xué)探索,山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人房占鵬。 24.新工科背景下智能網(wǎng)聯(lián)車輛專業(yè)方向的課程體系改革與實(shí)踐,山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯俊劍。 25.基于數(shù)碼光學(xué)的新光學(xué)教育師資培訓(xùn),四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊坤。 26.以新工科為導(dǎo)向的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課資源建設(shè)及師資培訓(xùn),無錫中興教育管理有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王鵬遠(yuǎn)。 27.基于機(jī)器人專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作育人的項(xiàng)目式教學(xué)能力提升培訓(xùn),珠海一維弦機(jī)器人有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭華棟。 28.BIM在《建筑設(shè)備自動(dòng)化》課程教學(xué)與實(shí)踐中的應(yīng)用,百川偉業(yè)(天津)建筑科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李淮周。 29.綠色建筑物理環(huán)境模擬軟件在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)課程教學(xué)的應(yīng)用,北京綠建軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遆曙光。 30.工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在智慧環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用,杭州儀邁科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王浩鵬。 31.Niagara平臺(tái)在智慧環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用,霍尼韋爾Tridium,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王浩鵬。 32.Niagara在《建筑給排水》課程教學(xué)的應(yīng)用,霍尼韋爾Tridium,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高柯。 33.刑法現(xiàn)代化師資專業(yè)技能培訓(xùn),上海積途信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張威。 34.基于數(shù)字光學(xué)的大學(xué)物理光學(xué)教學(xué)師資培訓(xùn),四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王征。 35.新工科背景下《激光原理與技術(shù)》理論與實(shí)踐立體化教學(xué)能力提升的培訓(xùn)體系改革,武漢光馳教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿利杰。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 36.普通高校電類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)與探索,北京夢(mèng)之墨科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人岳永勝。 37.新工科卓越軟件工程人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐,北京志恒教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳銳。 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) 38.財(cái)務(wù)共享虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng),北京正保會(huì)計(jì)教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王旸。 39.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫與虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)踐基地建設(shè),北京中軟國際信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁輝。 40.商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實(shí)踐基地,北京中云國創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉芳宇。 41.河南省老字號(hào)多語語料庫建設(shè)項(xiàng)目,河南鼎盛電子技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王鑫。 42.人力資源管理專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè),浙江精創(chuàng)教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐玉潔。 43.智慧城市綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郝宏杰。 44.新工科背景下光電類專業(yè)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐一體化平臺(tái)構(gòu)建,大恒新紀(jì)元科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿利杰。 45.機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)平臺(tái)的建設(shè),廣州中望龍騰軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖志玲。 46.國家一流專業(yè)建設(shè)背景下光電信息類創(chuàng)新實(shí)踐基地,杭州大華儀器制造有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人商繼敏。 47.雙創(chuàng)背景下電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè),杭州大華儀器制造有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳鵬。 48.多語種專業(yè)特色語料庫在語言教學(xué)中的應(yīng)用研究,上海一者信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳文凱。 49.智慧城市管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),上海哲尋信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋德濤。 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè) 50.產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人模式下“智能制造”方向的新工科建設(shè),鄭州斯倍思機(jī)電有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人凌丹。 51.新工科背景下地方高校自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制探索與實(shí)踐,鄭州斯倍思機(jī)電有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張雷。 52.新工科背景下電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,北京海瑞克科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李從善。 53.新工科背景下空地機(jī)器人控制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐,北京靈思創(chuàng)奇科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人婁泰山。 54.新工科背景下“軟件工程”線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐,廣州唯格電子商務(wù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人谷培培。 55.新工科背景下軟件工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)模式探索與研究,哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李保環(huán)。 56.基于復(fù)合材料制備及應(yīng)用的創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐,河南泛銳復(fù)合材料研究院有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉勇。 57.新工科背景下智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化實(shí)踐探索,歐特克軟件(中國)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李一浩。 58.面向?qū)W科交叉工管結(jié)合人才培養(yǎng)實(shí)踐模式探索,新道科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉鳳偉。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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