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          武漢輕工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 677| 評論: 0|來自: 10496

          摘要: 武漢輕工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,武漢輕工大學(xué)2021年立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個類型總計28個項目,具體見正文 ...

          武漢輕工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個類型總計28個項目,分別為:

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          1.面向工程教育專業(yè)認證的增材制造技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實踐,北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人陳繼兵。

          2.基于產(chǎn)出模式的專業(yè)質(zhì)量評價體系,科大訊飛股份有限公司,項目負責(zé)人馬明珠。

          3.智慧學(xué)習(xí)驅(qū)動的大學(xué)英語口語學(xué)習(xí)模式探索與實踐,科大訊飛股份有限公司,項目負責(zé)人徐坤銀。

          4.沉浸式虛擬仿真技術(shù)在英語類專業(yè)教學(xué)中的探索及實踐,上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司,項目負責(zé)人郭海平。

          5.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的大學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè),上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司,項目負責(zé)人寇慧芝。

          6.基于大數(shù)據(jù)的個人財富管理虛擬仿真實驗,上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負責(zé)人邢慧茹。

          7.基因測序和生物信息學(xué)分析虛擬仿真實驗系統(tǒng),北京象新力科技有限公司,項目負責(zé)人吳菁。

          8.虛擬仿真校級教學(xué)平臺建設(shè),北京象新力科技有限公司,項目負責(zé)人馬明珠。

          9.三鏈融合人才培養(yǎng)鏈鏈長制的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人機制創(chuàng)新與實踐研究,鳳凰數(shù)媒(北京)教育科技有限公司,項目負責(zé)人熊文軍。

          10.基于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)虛擬實訓(xùn)平臺應(yīng)用的實踐基地建設(shè)研究,廣州中望龍騰軟件股份有限公司,項目負責(zé)人陳瑩燕。

          11.人工智能視域下的RIGOL實驗室建設(shè),普源精電科技股份有限公司,項目負責(zé)人張聰。

          12.計算機虛擬仿真實驗教學(xué)示范基地建設(shè),上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司,項目負責(zé)人阮冰。

          13.面向語言服務(wù)的食品英語語料庫建設(shè),上海一者信息科技有限公司,項目負責(zé)人劉瑾。

          14.公共安全+智慧政務(wù)多功能教學(xué)空間建設(shè),上海哲尋信息科技有限公司,項目負責(zé)人雷銀生。

          15.信號與信息處理系列課程綜合實驗平臺建設(shè),武漢易思達科技有限公司,項目負責(zé)人肖娟。

          師資培訓(xùn)

          16.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的實踐教學(xué)“雙師型”師資人才培養(yǎng),北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司,項目負責(zé)人鄧梅娥。

          17.基于智慧教學(xué)平臺的高校英語教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)研究,北京外研在線數(shù)字科技有限公司,項目負責(zé)人陳國良。

          18.基于視覺傳達設(shè)計專業(yè)的VR虛擬仿真技術(shù)的實踐教學(xué)研究,鳳凰數(shù)媒(北京)教育科技有限公司,項目負責(zé)人白俊偉。

          19.人工智能技術(shù)與案例師資培訓(xùn)項目,廣東泰迪智能科技股份有限公司,項目負責(zé)人楊華。

          20.“一帶一路”背景下以服務(wù)國家新基建為導(dǎo)向的師生雙創(chuàng)能力提升培訓(xùn)模式探索,江蘇中天科技股份有限公司,項目負責(zé)人何敏。

          21.《研究生英語寫譯》一流課程建設(shè)的路徑研究,江蘇中天科技股份有限公司,項目負責(zé)人沈春華。

          22.《英漢互譯》課程線上線下混合式教學(xué)的融合性研究,江蘇中天科技股份有限公司,項目負責(zé)人張萬防。

          23.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學(xué)師資隊伍專業(yè)化建設(shè)研究——以視覺傳達專業(yè)為例,深圳市瑞立視多媒體科技有限公司,項目負責(zé)人白俊偉。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          24.供應(yīng)鏈管理課程線上線下混合式教學(xué)改革,北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司,項目負責(zé)人譚勇。

          25.企校深度融合下信計專業(yè)實踐教學(xué)體系新范式探索與構(gòu)建,北京軟通動力教育科技有限公司,項目負責(zé)人曾山。

          26.基于VR教學(xué)的機電傳動與控制課程教學(xué)改革與研究,濟南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負責(zé)人余南輝。

          27.新農(nóng)科背景下“項目驅(qū)動,過程管理”式實踐教學(xué)在動物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的研究,上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人熊江林。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          28.重組人促紅細胞生成素生產(chǎn)虛擬仿真實踐平臺,北京易格通智仿真技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人張軍林。

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