天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等2個(gè)類型總計(jì)6個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.旅游大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐基地建設(shè)，北京中云國(guó)創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖嵐。

2.基于“雨課堂”的混合式教學(xué)模式構(gòu)建—以《斯瓦希里語(yǔ)語(yǔ)法》課程為例，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹盼盼。

3.基于“雨課堂”平臺(tái)的《淺易韓語(yǔ)》在線混合式課堂教學(xué)實(shí)踐研究，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周凱。

4.基于VR技術(shù)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)踐教學(xué)研究，領(lǐng)途教育咨詢（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃玉杰。

5.數(shù)智化金融科技實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，深圳智盛信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李薇。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

6.基于《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的OBE教考分離改革與教學(xué)評(píng)測(cè)項(xiàng)目，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牛蕊。

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