江漢大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實踐條件和實踐基地建設(shè)等5個類型總計23個項目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.機械工程學(xué)科ANSYS動態(tài)仿真師資培訓(xùn)項目，安世亞太科技股份有限公司，項目負責(zé)人譚昕。

2.校企合作師資培訓(xùn)建設(shè)項目，山東樂潤信息技術(shù)有限公司，項目負責(zé)人羅曉雯。

3.江漢大學(xué)教師課程思政能力提升培訓(xùn)，武漢有教文化傳播有限公司，項目負責(zé)人周昕。

4.基于工程教育認證的計算機專業(yè)師資實踐能力提升研究，北京軟通動力教育科技有限公司，項目負責(zé)人葉鋒。

5.基于VR+3D打印技術(shù)融合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)的人才培養(yǎng)，北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司，項目負責(zé)人陳勝利。

6.基于融合云桌面的實訓(xùn)教學(xué)師資培訓(xùn)項目，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負責(zé)人江波。

7.基于云計算和物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下實驗室智慧化建設(shè)和管理的師資培訓(xùn)，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負責(zé)人余衛(wèi)星。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

8.“雙一流”及學(xué)科評估指標分析與應(yīng)用實踐，北京希嘉創(chuàng)智教育科技有限公司，項目負責(zé)人連進。

9.應(yīng)用型本科高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)研究，山東創(chuàng)宇環(huán)保科技有限公司，項目負責(zé)人黃霞。

10.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與服裝與服飾設(shè)計專業(yè)教育深度融合機制研究，北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司，項目負責(zé)人萬波。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

11.互聯(lián)網(wǎng)+時代高校體育與健康課程混合式教學(xué)模式探究——以江漢大學(xué)為例，濟南銀華信息技術(shù)有限公司，項目負責(zé)人黃霞。

12.腦機融合感知虛擬仿真實驗的設(shè)計與應(yīng)用，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負責(zé)人陳丹文。

13.智能背景下的技能實踐能力評估體系的探索與實踐，成都泰盟軟件有限公司，項目負責(zé)人陳曉青。

14.“雙減”政策下兒童認知教育空間設(shè)計與場景構(gòu)建研究，江蘇億來教育科技有限公司，項目負責(zé)人陳莉。

15.《法律援助社會工作坊》課程體系設(shè)計改革項目，美亞聯(lián)創(chuàng)（北京）科技有限公司，項目負責(zé)人李華俊。

16.新文科背景下地方高校漢語言文學(xué)專業(yè)項目式合作育人機制探索與實踐，武漢有教文化傳播有限公司，項目負責(zé)人張貞。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

17.基于虛擬桌面的智能制造專業(yè)工業(yè)機器人仿真平臺，武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司，項目負責(zé)人軒亮。

18.基于DAAS、VDI和VOI架構(gòu)云平臺環(huán)境中不同學(xué)科教學(xué)管理研究，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負責(zé)人程欣宇。

19.“新基建”背景下地方高校醫(yī)學(xué)教育融合創(chuàng)新發(fā)展路徑探索與實踐，武漢有教文化傳播有限公司，項目負責(zé)人邱文洪。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

20.地方城市大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)虛擬仿真實驗系統(tǒng)，北京象新力科技有限公司，項目負責(zé)人楊志華。

21.智慧城市產(chǎn)教融合實踐基地建設(shè)，上海商湯智能科技有限公司，項目負責(zé)人蘭慧。

22.江漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與教育教學(xué)，武漢有教文化傳播有限公司，項目負責(zé)人余衛(wèi)星。

23.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的工商管理實踐基地建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負責(zé)人廖泉軍。

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