湖南工學院2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，師資培訓，實踐條件和實踐基地建設，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學內(nèi)容和課程體系改革等5個類型總計42個項目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

1.新工科背景下機械設計制造及其自動化專業(yè)協(xié)同育人模式探索與實踐，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人畢紅霞。

2.機械電子工程專業(yè)新工科教學改革實踐，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人何隆英。

3.大學英語在線創(chuàng)新資源建設與應用，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負責人謝爭艷。

4.語言服務和中國文化傳播能力協(xié)同培養(yǎng)模式的探索與實踐---以《中國文化概要》課程為例，傳神語聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡科技股份有限公司，項目負責人李建紅。

5.“新工科”背景下地方高校電類專業(yè)復合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式及評價指標體系研究，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負責人王小虎。

6.面向人工智能+移動互聯(lián)的計算機科學與技術新工科專業(yè)建設方案，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負責人柳佳剛。

7.“新工科”背景下3D打印課程多維度教學改革研究，邵東智能制造技術研究院有限公司，項目負責人張黎科。

師資培訓

8.智能制造背景下安全程專業(yè)程實踐能與教學平提升的師資培訓，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人羅陳。

9.計算機輔助設計師資培訓，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人張睿智。

10.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等數(shù)學師資隊伍信息化能力建設，湖南三書禮文化發(fā)展有限公司，項目負責人肖亞斌。

11.面向人工智能專業(yè)實訓課師資培訓，江蘇艾什頓科技有限公司，項目負責人洪露。

12.基于數(shù)據(jù)挖掘的變壓器故障診斷技術，特變電工衡陽變壓器有限公司，項目負責人李祖林。

13.大數(shù)據(jù)時代高校教師信息化教學能力培訓，北京中軟國際信息技術有限公司，項目負責人任芝蘭。

14.人工智能與嵌入式系統(tǒng)師資培訓，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人羅澤。

15.大學物理實驗競賽師資隊伍建設，杭州精科儀器有限公司，項目負責人肖發(fā)新。

16.車輛輔助駕駛技術師資培訓，衡陽泰豪通信車輛有限公司，項目負責人劉增磊。

17.車輛信息管理技術師資培訓，衡陽泰豪通信車輛有限公司，項目負責人高愛蓮。

18.深度學習師資培訓，衡陽泰豪通信車輛有限公司，項目負責人田金云。

19.“賽教融合”下的數(shù)學建模課程師資隊伍建設，湖南三書禮文化發(fā)展有限公司，項目負責人王勝。

20.產(chǎn)教融合視角下地方性應用型本科高校商務英語專業(yè)“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)與建設，廈門億學軟件有限公司，項目負責人陳柯。

21.虛擬仿真實驗開發(fā)師資隊伍建設，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負責人周瑞玲。

實踐條件和實踐基地建設

22.基于“3+1”模式下機械專業(yè)實踐條件與實踐基地建設，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人董勇。

23.應用統(tǒng)計人才培養(yǎng)實踐教學基地建設，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人蔣麗。

24.機械類專業(yè)校企合作基地建設，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人肖志信。

25.基于應用型人才培養(yǎng)的實踐基地建設，北京中軟國際信息技術有限公司，項目負責人伍杰。

26.數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)校企合作育人實踐條件建設研究，北京中云國創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負責人朱凌志。

27.基于BIM+VR技術的建筑施工安全教育實踐基地建設，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負責人梅華。

28.智能制造工程實踐條件和實踐基地建設，廣州中望龍騰軟件股份有限公司，項目負責人王致堅。

29.面向“金課”建設的多維校企合作模式創(chuàng)新與資源挖掘，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項目負責人劉升學。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

30.基于應用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人董勇。

31.機械電子工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐，湖南機油泵股份有限公司，項目負責人何隆英。

32.雙創(chuàng)背景下面向應用型高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育困境的SYB+創(chuàng)業(yè)教育培訓構建，北京中綠中天生態(tài)環(huán)保科技股份有限公司，項目負責人蔡松韜。

教學內(nèi)容和課程體系改革

33.分級多層次高校化學實驗室安全教育體系構建，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人蔡松韜。

34.數(shù)據(jù)分析與挖掘課程建設與研究，特變電工衡陽變壓器有限公司，項目負責人唐琨皓。

35.基于CDIO-OBE理念的基礎化學課程建設路徑研究，北京天演融智軟件有限公司，項目負責人張春燕。

36.產(chǎn)教融合背景下數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)課程教學改革與研究，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人朱凌志。

37.PBL教學模式在《python語言程序設計》課程中的應用研究，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負責人戴成秋。

38.大數(shù)據(jù)工程實訓課程校企合作教學研究，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負責人曹水蓮。

39.電力電子技術工程項目式教學探索與實踐，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負責人董恒。

40.地方本科院校大學物理課程體系優(yōu)化的研究與實踐，杭州大華儀器制造有限公司，項目負責人謝忠祥。

41.新工科背景下的“3D打印技術”課程混合式教學方法的研究，邵東智能制造技術研究院有限公司，項目負責人張蓉。

42.新時代人工智能與教育深度融合探索，邵東智能制造技術研究院有限公司，項目負責人張黎科。

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