廣西民族師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)等4個類型總計8個項目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.新文科建設(shè)背景下體育人文社會學(xué)本科人才培養(yǎng)的研究與實踐——以體育新聞專業(yè)為例，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王康鋒。

2.新工科視域下基于校企協(xié)同育人的電子信息工程專業(yè)實踐能力培養(yǎng)研究與實踐，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊保海。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

3.基于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的《Java程序設(shè)計》課程教學(xué)改革與探索，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張曉潔。

4.新工科背景下虛擬仿真實驗系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用——以通信電子電路實驗課程為例，廣州市浩圖信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人嚴(yán)小黑。

師資培訓(xùn)

5.人力資源融合性師資培訓(xùn)研究，河南亮杰教育科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王敬齋。

6.邊疆社區(qū)治理與社會工作介入鄉(xiāng)村振興，上海積途信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人宰曉娜。

7.人力資源管理專業(yè)替代性師資培訓(xùn)設(shè)計，上海踏瑞計算機(jī)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人王敬齋。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

8.產(chǎn)業(yè)鏈升級背景下商務(wù)英語專業(yè)校企合作實踐探索，廈門億學(xué)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊哲梅。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準(zhǔn)。