重慶文理學院2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設，師資培訓，教學內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計88個項目，分別為：

實踐條件和實踐基地建設

1.機器人創(chuàng)新實踐基地建設，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負責人周科。

2.軟件類專業(yè)應用型人才實踐教學體系構建與實施，北京中軟國際信息技術有限公司，項目負責人杜孝田。

3.新工科背景下物流大數(shù)據(jù)分析實踐實訓基地建設探索與實踐，北京中物智聯(lián)科技有限公司，項目負責人趙曉飛。

4.“新文科”背景下數(shù)字媒體藝術人才建設培養(yǎng)體系的創(chuàng)新性教學實踐基地建設，鳳凰數(shù)媒（北京）教育科技有限公司，項目負責人劉春陽。

5.基于參數(shù)化設計的虛擬山地城市景觀規(guī)劃與評價的園林專業(yè)教學實訓基地建設，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負責人崔星。

6.貝騰商務談判模擬實驗室，杭州貝騰科技有限公司，項目負責人許詩康。

7.應用型本科智慧仿真實習實訓基地建設探索與實踐，金蝶精一信息科技服務有限公司，項目負責人范曉。

8.管理會計人才信息化培訓基地建設，金蝶精一信息科技服務有限公司，項目負責人耿輝霞。

9.數(shù)字化營運背景下商科專業(yè)“云管理”實踐基地建設，金蝶精一信息科技服務有限公司，項目負責人蘇燕。

10.企業(yè)信息化管理會計方向人才進修培訓基地建設，金蝶精一信息科技服務有限公司，項目負責人王海萍。

11.實踐性與多維性的教學方法在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計課程教學中的應用研究，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人李琴。

12.制藥類專業(yè)微生物學OBE-CDIO課程改革與實踐，上海南去數(shù)字技術有限公司，項目負責人羅潔。

13.財務分析模擬實驗室，深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負責人李冰鑫。

14.虛擬現(xiàn)實背景下高校BIM實驗平臺建設，西安三好軟件技術股份有限公司，項目負責人蘭潔。

15.CAD/CAM課程教學改革，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負責人張杰。

16.材料科學與工程專業(yè)“入學項目”創(chuàng)新實踐平臺建設，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負責人馮桐。

17.基于虛擬現(xiàn)實技術新工科應用型人才培養(yǎng)--化學工程專業(yè)為例，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負責人廖文利。

18.創(chuàng)新藥物PDE5抑制劑GMP生產(chǎn)及臨床前研究虛擬仿真軟件的開發(fā)及應用，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人陳中祝。

19.BIM綠色建筑技術實踐基地建設，北京天正軟件股份有限公司，項目負責人王軒。

20.基于慕課的商務英語專業(yè)雙師型STEAM教學模式的探索與實踐，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負責人邵謐。

21.基于“實戰(zhàn)項目制”模式的《餐飲空間室內(nèi)設計原理》課程教學改革項目，北京中綠中天生態(tài)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?，項目負責人張丹萍。

22.重慶文理學院品茗BIM技術實踐基地建設，杭州品茗安控信息技術股份有限公司，項目負責人張星星。

23.基于OBE理念下的《庭院景觀設計原理含考察》課程教學改革研究，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人周丁。

24.以崗位需求為導向的服裝展示設計教學改革研究，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人湯超。

25.以核心素養(yǎng)培育為導向的服裝結構教學改革研究，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人涂毅佳。

26.基于大數(shù)據(jù)技術的實踐教學課堂質量評價研究，銳捷網(wǎng)絡股份有限公司，項目負責人李宗斌。

27.基于BIM技術的多方協(xié)同管理高校綜合實訓平臺建設，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項目負責人沈中友。

28.基于MR/VR技術的園林專業(yè)實訓室建設，四川長虹佳華數(shù)字技術有限公司，項目負責人孫春紅。

29.新時期校企知識產(chǎn)權深度合作平臺的發(fā)展機制與模式探究，重慶維普資訊有限公司，項目負責人靳娟。

師資培訓

30.無紙動畫教學內(nèi)容研究，北京迪生數(shù)字娛樂科技股份有限公司，項目負責人任龍泉。

31.基于中公教育的大數(shù)據(jù)師資培訓，北京中公教育科技有限公司，項目負責人李志芳。

32.大數(shù)據(jù)師資培訓項目，北京中軟國際信息技術有限公司，項目負責人馬紀成。

33.大數(shù)據(jù)背景下物流類教師實驗教學技能培訓，北京中物智聯(lián)科技有限公司，項目負責人范曉。

34.人工智能概論課程師資培訓，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人丁武泉。

35.人工智能技術應用與創(chuàng)新實踐，慧科教育科技集團有限公司，項目負責人刁善會。

36.虛擬現(xiàn)實技術在土木工程專業(yè)實習中的應用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負責人張健。

37.新媒體環(huán)境下服裝設計專業(yè)教學師資培項目，北京漫動者教育科技有限公司，項目負責人王彬。

38.關于仿真安卓軟件Simdroid的師資培訓，北京云道智造科技有限公司，項目負責人陳美靜。

39.基于自主仿真技術的師資培訓，北京云道智造科技有限公司，項目負責人張杰。

40.特色化示范性軟件學院教師職業(yè)素養(yǎng)的提升實踐，北京中軟國際信息技術有限公司，項目負責人王先平。

41.人工智能與大數(shù)據(jù)師資培訓，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人劉艷軍。

42.重慶市體育教師新媒體素養(yǎng)培訓，華泰欣能（北京）科技有限公司，項目負責人徐泉森。

43.《路由與交換技術》課程高校教師技能與素養(yǎng)提升，華為技術有限公司，項目負責人都安坤。

44.產(chǎn)教融合形勢下數(shù)智會計人才培養(yǎng)，廈門科云信息科技有限公司，項目負責人韓進。

45.教學質量評價大數(shù)據(jù)分析能力建設，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項目負責人李宗斌。

46.面向工程應用的模擬仿真工程師師資培訓，西安鵬迪信息科技有限公司，項目負責人田亮亮。

47.基于社會化學習下的小學數(shù)學基礎理論課程培訓，重慶萬學創(chuàng)世教育科技有限公司，項目負責人胡明進。

48.基于學生需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓，重慶萬學創(chuàng)世教育科技有限公司，項目負責人劉友洪。

49.基于校企合作的裝配式建筑師資培訓，筑信(廣州)建筑信息咨詢服務有限公司，項目負責人江海丹。

教學內(nèi)容和課程體系改革

50.《Oracle數(shù)據(jù)庫》“鏈”式教學模式改革和實踐，北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項目負責人高峰。

51.基于K12的游戲編程類課程改革，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負責人林紅。

52.SPOC模式下《工程項目管理》課程教學改革探究，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人賀建。

53.新時代背景下《毛中特概論》課程實踐教學模式的探究，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人胡在東。

54.基于線上+線下協(xié)調(diào)教學模式的《房屋建筑學》課程體系建設，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人李根峰。

55.新工科背景下《環(huán)境監(jiān)測》課程體系的建設與優(yōu)化，山東東特環(huán)境檢測技術有限公司，項目負責人謝順碧。

56.基于BIM平臺的《建筑安全技術》課程體系改革研究，上海南去數(shù)字技術有限公司，項目負責人李根峰。

57.融入CAT技術的商務英語筆譯教學模式研究，上海佑莘教育科技有限公司，項目負責人楊巍。

58.新工科背景下基于項目驅動的機器人工程專業(yè)教學體系的改革與實踐，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負責人陳星。

59.基于SPOC理念的程序設計類課程教學改革與實踐——以重慶文理學院為例，重慶芝諾大數(shù)據(jù)有限公司，項目負責人冀全朋。

60.基于任務驅動的《Python爬蟲實訓》教學內(nèi)容改革研究，重慶芝諾大數(shù)據(jù)有限公司，項目負責人劉禮培。

61.基于百度飛槳平臺的人工智能導論課程教學改革與實踐，百度在線網(wǎng)絡技術（北京）有限公司，項目負責人嚴海升。

62.人工智能背景下數(shù)字圖像處理教學改革與實踐，北京安博大成教育科技有限責任公司，項目負責人張伶俐。

63.學前教育專業(yè)音樂基礎課程建設，北京海蘊光谷文化傳播有限公司，項目負責人鐘傳惠。

64.基于室溫金屬輔助集成電路版圖設計課程的教學模式改革與共享平臺建設研究，北京夢之墨科技有限公司，項目負責人梁書婷。

65.新工科背景下藥品GMP生產(chǎn)實踐課程中虛擬仿真的應用及課程體系構建，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人安亞楠。

66.基于“新工科”背景下的藝術設計專業(yè)《場景素描》課程教學改革研究，北京中綠中天生態(tài)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰荆椖控撠熑颂乒€。

67.基于OBE理念下的《庭院景觀設計原理含考察》課程教學改革研究，北京中綠中天生態(tài)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?，項目負責人周丁。

68.基于“成果導向模式”的《空間構成與設計含模型》課程教學改革研究，上海敏學信息技術有限公司，項目負責人周丁。

69.基于虛擬仿真技術的《能源材料》課程改革，沈陽捷誠軟件技術有限公司，項目負責人柳紅東。

70.基于大數(shù)據(jù)的課堂教學效果評價—數(shù)據(jù)維度探索與實踐，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項目負責人明亮。

71.基于新能源汽車《電力電子技術》的教學改革研究，意昂神州（北京）科技有限公司，項目負責人楊延菊。

72.《會展項目管理》虛擬仿真教學資源建設，珍島信息技術（上海）股份有限公司，項目負責人陳云妮。

73.《人工智能概論》教學內(nèi)容和課程體系改革，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負責人熊瑜。

74.基于Python程序設計的課程教學改革與實踐，重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項目負責人嚴海升。

75.傳媒類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構建研究，重慶萬學創(chuàng)世教育科技有限公司，項目負責人劉友洪。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

76.基于“人工智能+新聞傳播”導向的傳媒專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實踐，成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司，項目負責人雷璐榮。

77.現(xiàn)代旅游智慧營銷產(chǎn)業(yè)學院建設，珍島信息技術（上海）股份有限公司，項目負責人王瑞胡。

78.新工科背景下數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)建設研究，北京安博大成教育科技有限責任公司，項目負責人李勇。

79.面向新工科的ROS系統(tǒng)課程與應用案例建設，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負責人付強。

80.新工科背景下食品分析課程體系構建，北京易格通智仿真技術有限公司，項目負責人游玉明。

81.“新工科”高校機器人工程專業(yè)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式構建，成都新尚網(wǎng)絡科技股份有限公司，項目負責人趙立軍。

82.新工科人工智能專業(yè)課程資源建設探索，湖南潭州教育網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人萬忠杰。

83.新工科背景下材料科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的教學改革，青島藍光晶科新材料有限公司，項目負責人柳紅東。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

84.基于教學大數(shù)據(jù)技術指導下的科學化教學改革，寧波階梯教育科技有限公司，項目負責人李曉英。

85.“公司制”模式在文創(chuàng)產(chǎn)品設計課程教學中的創(chuàng)業(yè)教育改革研究，北京中綠中天生態(tài)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?，項目負責人李琴。

86.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建與實踐——以重慶文理學院為例，湖南科瑞特科技有限公司，項目負責人楊光緒。

87.“一體兩翼三建”思創(chuàng)融合育人模式構建探索與實踐，上海南去數(shù)字技術有限公司，項目負責人王俊。

88.基于大數(shù)據(jù)的農(nóng)村電商人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐，重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項目負責人魏良福。

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