重慶文理學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計88個項目,分別為: 實踐條件和實踐基地建設(shè) 1.機器人創(chuàng)新實踐基地建設(shè),北京博創(chuàng)尚和科技有限公司,項目負責(zé)人周科。 2.軟件類專業(yè)應(yīng)用型人才實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施,北京中軟國際信息技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人杜孝田。 3.新工科背景下物流大數(shù)據(jù)分析實踐實訓(xùn)基地建設(shè)探索與實踐,北京中物智聯(lián)科技有限公司,項目負責(zé)人趙曉飛。 4.“新文科”背景下數(shù)字媒體藝術(shù)人才建設(shè)培養(yǎng)體系的創(chuàng)新性教學(xué)實踐基地建設(shè),鳳凰數(shù)媒(北京)教育科技有限公司,項目負責(zé)人劉春陽。 5.基于參數(shù)化設(shè)計的虛擬山地城市景觀規(guī)劃與評價的園林專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè),光輝城市(重慶)科技有限公司,項目負責(zé)人崔星。 6.貝騰商務(wù)談判模擬實驗室,杭州貝騰科技有限公司,項目負責(zé)人許詩康。 7.應(yīng)用型本科智慧仿真實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)探索與實踐,金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司,項目負責(zé)人范曉。 8.管理會計人才信息化培訓(xùn)基地建設(shè),金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司,項目負責(zé)人耿輝霞。 9.數(shù)字化營運背景下商科專業(yè)“云管理”實踐基地建設(shè),金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司,項目負責(zé)人蘇燕。 10.企業(yè)信息化管理會計方向人才進修培訓(xùn)基地建設(shè),金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司,項目負責(zé)人王海萍。 11.實踐性與多維性的教學(xué)方法在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負責(zé)人李琴。 12.制藥類專業(yè)微生物學(xué)OBE-CDIO課程改革與實踐,上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人羅潔。 13.財務(wù)分析模擬實驗室,深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司,項目負責(zé)人李冰鑫。 14.虛擬現(xiàn)實背景下高校BIM實驗平臺建設(shè),西安三好軟件技術(shù)股份有限公司,項目負責(zé)人蘭潔。 15.CAD/CAM課程教學(xué)改革,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負責(zé)人張杰。 16.材料科學(xué)與工程專業(yè)“入學(xué)項目”創(chuàng)新實踐平臺建設(shè),北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負責(zé)人馮桐。 17.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)新工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)--化學(xué)工程專業(yè)為例,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負責(zé)人廖文利。 18.創(chuàng)新藥物PDE5抑制劑GMP生產(chǎn)及臨床前研究虛擬仿真軟件的開發(fā)及應(yīng)用,北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司,項目負責(zé)人陳中祝。 19.BIM綠色建筑技術(shù)實踐基地建設(shè),北京天正軟件股份有限公司,項目負責(zé)人王軒。 20.基于慕課的商務(wù)英語專業(yè)雙師型STEAM教學(xué)模式的探索與實踐,北京外研在線數(shù)字科技有限公司,項目負責(zé)人邵謐。 21.基于“實戰(zhàn)項目制”模式的《餐飲空間室內(nèi)設(shè)計原理》課程教學(xué)改革項目,北京中綠中天生態(tài)環(huán)??萍脊煞萦邢薰荆椖控撠?zé)人張丹萍。 22.重慶文理學(xué)院品茗BIM技術(shù)實踐基地建設(shè),杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司,項目負責(zé)人張星星。 23.基于OBE理念下的《庭院景觀設(shè)計原理含考察》課程教學(xué)改革研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負責(zé)人周丁。 24.以崗位需求為導(dǎo)向的服裝展示設(shè)計教學(xué)改革研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負責(zé)人湯超。 25.以核心素養(yǎng)培育為導(dǎo)向的服裝結(jié)構(gòu)教學(xué)改革研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負責(zé)人涂毅佳。 26.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的實踐教學(xué)課堂質(zhì)量評價研究,銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司,項目負責(zé)人李宗斌。 27.基于BIM技術(shù)的多方協(xié)同管理高校綜合實訓(xùn)平臺建設(shè),深圳市斯維爾科技股份有限公司,項目負責(zé)人沈中友。 28.基于MR/VR技術(shù)的園林專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè),四川長虹佳華數(shù)字技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人孫春紅。 29.新時期校企知識產(chǎn)權(quán)深度合作平臺的發(fā)展機制與模式探究,重慶維普資訊有限公司,項目負責(zé)人靳娟。 師資培訓(xùn) 30.無紙動畫教學(xué)內(nèi)容研究,北京迪生數(shù)字娛樂科技股份有限公司,項目負責(zé)人任龍泉。 31.基于中公教育的大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn),北京中公教育科技有限公司,項目負責(zé)人李志芳。 32.大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn)項目,北京中軟國際信息技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人馬紀成。 33.大數(shù)據(jù)背景下物流類教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn),北京中物智聯(lián)科技有限公司,項目負責(zé)人范曉。 34.人工智能概論課程師資培訓(xùn),廣東泰迪智能科技股份有限公司,項目負責(zé)人丁武泉。 35.人工智能技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新實踐,慧科教育科技集團有限公司,項目負責(zé)人刁善會。 36.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在土木工程專業(yè)實習(xí)中的應(yīng)用,山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項目負責(zé)人張健。 37.新媒體環(huán)境下服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)師資培項目,北京漫動者教育科技有限公司,項目負責(zé)人王彬。 38.關(guān)于仿真安卓軟件Simdroid的師資培訓(xùn),北京云道智造科技有限公司,項目負責(zé)人陳美靜。 39.基于自主仿真技術(shù)的師資培訓(xùn),北京云道智造科技有限公司,項目負責(zé)人張杰。 40.特色化示范性軟件學(xué)院教師職業(yè)素養(yǎng)的提升實踐,北京中軟國際信息技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人王先平。 41.人工智能與大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn),廣東泰迪智能科技股份有限公司,項目負責(zé)人劉艷軍。 42.重慶市體育教師新媒體素養(yǎng)培訓(xùn),華泰欣能(北京)科技有限公司,項目負責(zé)人徐泉森。 43.《路由與交換技術(shù)》課程高校教師技能與素養(yǎng)提升,華為技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人都安坤。 44.產(chǎn)教融合形勢下數(shù)智會計人才培養(yǎng),廈門科云信息科技有限公司,項目負責(zé)人韓進。 45.教學(xué)質(zhì)量評價大數(shù)據(jù)分析能力建設(shè),曙光信息產(chǎn)業(yè)(北京)有限公司,項目負責(zé)人李宗斌。 46.面向工程應(yīng)用的模擬仿真工程師師資培訓(xùn),西安鵬迪信息科技有限公司,項目負責(zé)人田亮亮。 47.基于社會化學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課程培訓(xùn),重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司,項目負責(zé)人胡明進。 48.基于學(xué)生需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn),重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司,項目負責(zé)人劉友洪。 49.基于校企合作的裝配式建筑師資培訓(xùn),筑信(廣州)建筑信息咨詢服務(wù)有限公司,項目負責(zé)人江海丹。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 50.《Oracle數(shù)據(jù)庫》“鏈”式教學(xué)模式改革和實踐,北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項目負責(zé)人高峰。 51.基于K12的游戲編程類課程改革,廣州粵嵌通信科技股份有限公司,項目負責(zé)人林紅。 52.SPOC模式下《工程項目管理》課程教學(xué)改革探究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負責(zé)人賀建。 53.新時代背景下《毛中特概論》課程實踐教學(xué)模式的探究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負責(zé)人胡在東。 54.基于線上+線下協(xié)調(diào)教學(xué)模式的《房屋建筑學(xué)》課程體系建設(shè),內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負責(zé)人李根峰。 55.新工科背景下《環(huán)境監(jiān)測》課程體系的建設(shè)與優(yōu)化,山東東特環(huán)境檢測技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人謝順碧。 56.基于BIM平臺的《建筑安全技術(shù)》課程體系改革研究,上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人李根峰。 57.融入CAT技術(shù)的商務(wù)英語筆譯教學(xué)模式研究,上海佑莘教育科技有限公司,項目負責(zé)人楊巍。 58.新工科背景下基于項目驅(qū)動的機器人工程專業(yè)教學(xué)體系的改革與實踐,中智訊(武漢)科技有限公司,項目負責(zé)人陳星。 59.基于SPOC理念的程序設(shè)計類課程教學(xué)改革與實踐——以重慶文理學(xué)院為例,重慶芝諾大數(shù)據(jù)有限公司,項目負責(zé)人冀全朋。 60.基于任務(wù)驅(qū)動的《Python爬蟲實訓(xùn)》教學(xué)內(nèi)容改革研究,重慶芝諾大數(shù)據(jù)有限公司,項目負責(zé)人劉禮培。 61.基于百度飛槳平臺的人工智能導(dǎo)論課程教學(xué)改革與實踐,百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司,項目負責(zé)人嚴海升。 62.人工智能背景下數(shù)字圖像處理教學(xué)改革與實踐,北京安博大成教育科技有限責(zé)任公司,項目負責(zé)人張伶俐。 63.學(xué)前教育專業(yè)音樂基礎(chǔ)課程建設(shè),北京海蘊光谷文化傳播有限公司,項目負責(zé)人鐘傳惠。 64.基于室溫金屬輔助集成電路版圖設(shè)計課程的教學(xué)模式改革與共享平臺建設(shè)研究,北京夢之墨科技有限公司,項目負責(zé)人梁書婷。 65.新工科背景下藥品GMP生產(chǎn)實踐課程中虛擬仿真的應(yīng)用及課程體系構(gòu)建,北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司,項目負責(zé)人安亞楠。 66.基于“新工科”背景下的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)《場景素描》課程教學(xué)改革研究,北京中綠中天生態(tài)環(huán)??萍脊煞萦邢薰?,項目負責(zé)人唐恭儉。 67.基于OBE理念下的《庭院景觀設(shè)計原理含考察》課程教學(xué)改革研究,北京中綠中天生態(tài)環(huán)保科技股份有限公司,項目負責(zé)人周丁。 68.基于“成果導(dǎo)向模式”的《空間構(gòu)成與設(shè)計含模型》課程教學(xué)改革研究,上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人周丁。 69.基于虛擬仿真技術(shù)的《能源材料》課程改革,沈陽捷誠軟件技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人柳紅東。 70.基于大數(shù)據(jù)的課堂教學(xué)效果評價—數(shù)據(jù)維度探索與實踐,曙光信息產(chǎn)業(yè)(北京)有限公司,項目負責(zé)人明亮。 71.基于新能源汽車《電力電子技術(shù)》的教學(xué)改革研究,意昂神州(北京)科技有限公司,項目負責(zé)人楊延菊。 72.《會展項目管理》虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè),珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司,項目負責(zé)人陳云妮。 73.《人工智能概論》教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,中智訊(武漢)科技有限公司,項目負責(zé)人熊瑜。 74.基于Python程序設(shè)計的課程教學(xué)改革與實踐,重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司,項目負責(zé)人嚴海升。 75.傳媒類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究,重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司,項目負責(zé)人劉友洪。 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè) 76.基于“人工智能+新聞傳播”導(dǎo)向的傳媒專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實踐,成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司,項目負責(zé)人雷璐榮。 77.現(xiàn)代旅游智慧營銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司,項目負責(zé)人王瑞胡。 78.新工科背景下數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)研究,北京安博大成教育科技有限責(zé)任公司,項目負責(zé)人李勇。 79.面向新工科的ROS系統(tǒng)課程與應(yīng)用案例建設(shè),北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負責(zé)人付強。 80.新工科背景下食品分析課程體系構(gòu)建,北京易格通智仿真技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人游玉明。 81.“新工科”高校機器人工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建,成都新尚網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司,項目負責(zé)人趙立軍。 82.新工科人工智能專業(yè)課程資源建設(shè)探索,湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負責(zé)人萬忠杰。 83.新工科背景下材料科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的教學(xué)改革,青島藍光晶科新材料有限公司,項目負責(zé)人柳紅東。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 84.基于教學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)指導(dǎo)下的科學(xué)化教學(xué)改革,寧波階梯教育科技有限公司,項目負責(zé)人李曉英。 85.“公司制”模式在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計課程教學(xué)中的創(chuàng)業(yè)教育改革研究,北京中綠中天生態(tài)環(huán)保科技股份有限公司,項目負責(zé)人李琴。 86.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實踐——以重慶文理學(xué)院為例,湖南科瑞特科技有限公司,項目負責(zé)人楊光緒。 87.“一體兩翼三建”思創(chuàng)融合育人模式構(gòu)建探索與實踐,上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人王俊。 88.基于大數(shù)據(jù)的農(nóng)村電商人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐,重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司,項目負責(zé)人魏良福。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準。 |
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