成都理工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計(jì)56個項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.光學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資培訓(xùn)，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙曉鳳。

2.大數(shù)據(jù)AI融合應(yīng)用師資培訓(xùn)，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘斌。

3.軟件工程，北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐云。

4.大數(shù)據(jù)管理本科專業(yè)師資培訓(xùn)，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔勇。

5.基于融媒時代的創(chuàng)意傳播教學(xué)創(chuàng)新師資培訓(xùn)，艾迪普科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王亞冰。

6.面向工程實(shí)踐能力的5G通信技術(shù)師資培訓(xùn)，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉同。

7.軟件工程，四川源碼時代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡文藝。

8.基于新信息化技術(shù)與線上線下混合式教學(xué)改革深度融合的高校教師信息素養(yǎng)建設(shè)研究，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟佳克。

9.基于云架構(gòu)環(huán)境下的財(cái)會類師資實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升研究，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏奇鋒。

10.基于云平臺的經(jīng)管類智慧實(shí)驗(yàn)室教師管理能力培養(yǎng)研究，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳繼。

11.基于高校商務(wù)英語專業(yè)線上線下混合式實(shí)踐教學(xué)師資培訓(xùn)，中語智匯科技（廈門）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張嬌。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

12.操作系統(tǒng)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人多濱。

13.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《機(jī)器學(xué)習(xí)》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柳炳利。

14.《數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘》課程體系建設(shè)研究，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁元。

15.基于線上線下混合的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程體系改革，北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人榮瑩。

16.基于e-learning的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)混合式教學(xué)，北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王權(quán)海。

17.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的建筑學(xué)專業(yè)城市設(shè)計(jì)課程模塊教學(xué)探究，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張哲。

18.《高光譜遙感》應(yīng)用示范課程建設(shè)和教學(xué)改革，航天宏圖信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴曉愛。

19.四川省一流本科課程《紀(jì)錄片創(chuàng)作》云上智慧教學(xué)改革，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳卓威。

20.基于數(shù)字時代下信息設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革研究，秦皇島未知數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭然。

21.新工科背景下虛擬仿真在化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的設(shè)計(jì)——以“深層地下鹵水吸附提鋰3D實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”為例，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人諸葛福瑜。

22.基于雨課堂的地質(zhì)類專業(yè)課程混合式教學(xué)改革實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程孝良。

23.基于數(shù)據(jù)挖掘的石油地質(zhì)知識體系建設(shè)，成都小微云聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張小兵。

24.基于新能源技術(shù)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，杭州大華儀器制造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭直興。

25.融媒體背景下《普通話語音》職場教學(xué)路徑探索，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙廣遠(yuǎn)。

26.戲劇語言教育“下沉式”語言開發(fā)，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙晰。

27.計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅俊松。

28.“金融市場學(xué)”課程產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何玉梅。

29.建黨百年視域下藝術(shù)欣賞課程思政路徑探索--以音樂藝術(shù)欣賞為例，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉煜。

30.社會治理視域下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究，江蘇珺圣建設(shè)工程有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王德新。

31.《商業(yè)大數(shù)據(jù)分析》示范課程建設(shè)，金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉勇。

32.基于人工智能的普通物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭直興。

33.二級學(xué)院“五創(chuàng)融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)構(gòu)建的探索與實(shí)踐，重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龐甲光。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

34.專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)及實(shí)踐基地建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱濤。

35.風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙印泉。

36.復(fù)雜軟件體系組件開發(fā)實(shí)踐基地，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王宇。

37.基于KQGIS平臺的遙感信息工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴曉愛。

38.“學(xué)、研、訓(xùn)、產(chǎn)”四位一體應(yīng)用人才培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李思明。

39.嵌入式人工智能教學(xué)平臺建設(shè)項(xiàng)目，南京潤眾科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃虎。

40.人力資源智能仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張惠琴。

41.虛擬現(xiàn)實(shí)工業(yè)應(yīng)用實(shí)踐基地建設(shè)，北京迪生數(shù)字娛樂科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柳麗召。

42.工程管理虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)基地，北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周斯建。

43.金融科技人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳栩。

44.短視頻實(shí)踐教學(xué)的動因及優(yōu)化路徑，成都東方盛行電子有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾珍。

45.藝術(shù)與傳媒智慧教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬苗。

46.信息設(shè)計(jì)課程群實(shí)踐基地建設(shè)口，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭然。

47.基于RIGOL儀器學(xué)科交叉創(chuàng)新實(shí)踐平臺，普源精電科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈若男。

48.金融智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案，浙江同花順智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李志慧。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

49.“空間信息感知”軟件新工科建設(shè)，北京軟通動力教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊劍波。

50.新工科實(shí)踐下的工業(yè)生產(chǎn)線智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚光樂。

51.數(shù)字時代的新文科范式轉(zhuǎn)型與實(shí)驗(yàn)工具平臺建設(shè)研究，浙江航大科技開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳繼。

52.嵌入式人工智能新工科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，深圳市鼎陽科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃虎。

53.基于校園一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù)的高校學(xué)生異常行為研究，新開普電子股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭柯鑫。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

54.雙一流建設(shè)背景下高校發(fā)展關(guān)鍵性指標(biāo)動態(tài)監(jiān)測框架的研究與實(shí)踐，北京希嘉創(chuàng)智教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏生斌。

55.基于“生態(tài)型”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與理工特色高校相結(jié)合的課程群建設(shè)實(shí)踐，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾智。

56.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的創(chuàng)新思維教學(xué)研究，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何文麗。

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