西華大學2021年產學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設，師資培訓，實踐條件和實踐基地建設，教學內容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計49個項目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設

1.智能無人機產業(yè)生態(tài)的新工科建設與實踐，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負責人趙婧。

師資培訓

2.基于傳媒類專業(yè)數(shù)字媒體藝術課程的師資培訓，北京迪生數(shù)字娛樂科技股份有限公司，項目負責人黃任勇。

3.機器學習師資培訓項目，成都新尚網(wǎng)絡科技股份有限公司，項目負責人唐明偉。

4.產教融合提升教師能力，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新型人才，固緯電子（蘇州）有限公司，項目負責人吳昌東。

5.智能網(wǎng)聯(lián)車平臺搭建及技術研究，山東派蒙機電技術有限公司，項目負責人徐延海。

6.新能源汽車創(chuàng)新實訓師資培訓，山東派蒙機電技術有限公司，項目負責人楊建軍。

7.大學英語課程思政教師團隊建設，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負責人陳達。

8.大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人吳昊。

9.財務共享實踐教學師資研修項目，金蝶精一信息科技服務有限公司，項目負責人張敏。

10.智能汽車“產學研用”師資建設與人才培養(yǎng)模式探討，山東派蒙機電技術有限公司，項目負責人孫樹磊。

11.電子商務設計理念師資培訓，深圳市因納特科技有限公司，項目負責人劉小宇。

12.基于光電技術虛擬仿真教學綜合實驗系統(tǒng)的師資培訓，武漢麥思威科技有限公司，項目負責人范志祥。

實踐條件和實踐基地建設

13.校企合作媒體融合實踐基地建設，北京合聯(lián)益誠科技有限公司，項目負責人王莉。

14.新工科背景下電子信息類專業(yè)校企融合實踐基地建設，北京中公教育科技有限公司，項目負責人郭奕。

15.計算機專業(yè)產教融合實訓基地，福建國科信息科技有限公司，項目負責人劉鳳麗。

16.VR+環(huán)境設計專業(yè)人才實踐基地建設，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負責人曾筱。

17.基于仿真模擬訓練平臺的物流專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心建設，杭州貝騰科技有限公司，項目負責人段華薇。

18.量化投資金融實訓實驗室，浙江同花順智能科技有限公司，項目負責人劉文文。

19.《基于智慧黑板化學類課程教學模式創(chuàng)新的實踐》，北京慕華信息科技有限公司，項目負責人蔣珍菊。

20.流體力學（水力學）虛擬仿真實驗系統(tǒng)，北京象新力科技有限公司，項目負責人趙琴。

21.溫敏性凝膠藥物載體的制備及性質虛擬仿真實驗，北京象新力科技有限公司，項目負責人劉東芳。

22.西華大學裝配式結構設計實踐教學基地，北京盈建科軟件股份有限公司，項目負責人楊利容。

23.校企協(xié)同、虛實結合、教學賽創(chuàng)四位一體的計算機專業(yè)類實踐教學基地建設研究與實踐，成都天衡電科科技有限公司，項目負責人劉克劍。

24.西華大學SAUSAGE結構分析實踐基地，廣州建研數(shù)力建筑科技有限公司，項目負責人唐紅元。

25.數(shù)智化人力資源共享平臺建設探索，金蝶精一信息科技服務有限公司，項目負責人張俊。

26.大學生雙創(chuàng)人才潛能開發(fā)實訓基地建設，領途教育咨詢（北京）有限公司，項目負責人杜欣。

27.“電力電子技術及應用”專業(yè)實踐條件和實踐基地建設，普源精電科技股份有限公司，項目負責人孫章。

28.法律大數(shù)據(jù)分析新文科實踐基地，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項目負責人夏永全。

29.災害綜合風險識別與區(qū)劃創(chuàng)新實驗平臺，上海哲尋信息科技有限公司，項目負責人張毅博。

30.電路原理虛實結合實驗室建設，深圳市鼎陽科技股份有限公司，項目負責人徐學彬。

31.智能財務實踐教學基地建設，新道科技股份有限公司，項目負責人周佩。

教學內容和課程體系改革

32.新工科背景下就業(yè)指導課程混合式教學建設，福建國科信息科技有限公司，項目負責人奉姣。

33.基于“課程思政”的食品安全學課程教學改革與建設，廣州匯標檢測技術中心，項目負責人黃玉坤。

34.財務共享中心應用實踐示范課程建設，金蝶軟件（中國）有限公司，項目負責人謝合明。

35.高性能材料熱等靜壓成形工藝虛擬仿真實驗教學設計與應用，北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人徐磊。

36.“課程思政”視域下《有機化學》混合式教學改革與實踐探索，北京微瑞集智科技有限公司，項目負責人張園園。

37.新工科下水電能源類專業(yè)實踐教學內容改革與探索，北京象新力科技有限公司，項目負責人付成華。

38.基于虛擬仿真的材料成型數(shù)字化課程群思政教育實踐，成都天衡電科科技有限公司，項目負責人余玲。

39.基于虛擬仿真技術的機械制造技術基礎課程資源體系建設，成都天衡電科科技有限公司，項目負責人馬蕾。

40.現(xiàn)代密碼學教學內容和課程體系改革，成都小微云聯(lián)科技有限公司，項目負責人何明星。

41.工程教育認證背景下基于ACM競賽模式的數(shù)據(jù)結構與算法設計實驗課程改革，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人李波。

42.基于工程教育的食品專業(yè)核心課程《食品工藝原理》的改革與實踐，廣州匯標檢測技術中心，項目負責人馬嫄。

43.基于教賽創(chuàng)融合的工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設，杭州貝騰科技有限公司，項目負責人丁燦。

44.混合式一流課程線上數(shù)據(jù)評價研究，湖南潭州教育網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人陳煜蕊。

45.數(shù)字化背景下供應鏈管理課程建設研究，上海質惠信息技術有限公司，項目負責人潘恒。

46.地方本科院?！稊?shù)據(jù)庫管理與應用》課程內容改革與實踐教學模式研究，深圳市因納特科技有限公司，項目負責人丁雪凇。

47.機器視覺課程建設，蘇州富納艾爾科技有限公司，項目負責人秦付軍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

48.普通化學課程中基于水質監(jiān)測的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學研究，山東東特環(huán)境檢測技術有限公司，項目負責人馮靜。

49.學科競賽驅動下的汽車類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革與實踐，上海巧園投資發(fā)展有限公司，項目負責人唐嵐。

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