西南醫(yī)科大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)等5個類型總計9個項目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.基于醫(yī)工融合、工為醫(yī)用的新醫(yī)科新工科專業(yè)課程體系建設(shè)，北京博海迪信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人袁紅。

2.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在核醫(yī)學(xué)PET-CT教學(xué)中的創(chuàng)新改革，山東樂潤信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔡亮。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

3.基于網(wǎng)絡(luò)信息化的《中藥炮制學(xué)》教學(xué)內(nèi)容及方法的改革，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張丹。

4.天然藥物化學(xué)綜合設(shè)計實驗教學(xué)改革研究，成都泰盟軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人韋思平。

5.產(chǎn)學(xué)研合作背景下醫(yī)事法學(xué)實訓(xùn)課程研究，嘉興橙琦醫(yī)療器械有限公司，項目負(fù)責(zé)人張熠楓。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

6.“健康中國”背景下體育特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆椖控?fù)責(zé)人劉昊。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

7.基于STEM理論構(gòu)建護(hù)理專業(yè)雙創(chuàng)實踐基地，江蘇珺圣建設(shè)工程有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭輝夢。

8.基于OA的醫(yī)學(xué)專業(yè)信息資源平臺，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳巧玉。

師資培訓(xùn)

9.新時代背景下高校運動康復(fù)專業(yè)“雙師型”師資隊伍提質(zhì)培優(yōu)研究，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人沙滟。

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