西安科技大學2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓，教學內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計49個項目，分別為：

師資培訓

1.面向“智慧建筑”師資培訓，北京和欣運達科技有限公司，項目負責人陳柳。

2.基于OBE理念的大學英語課程設計師資培訓，西安索爾軟件科技有限公司，項目負責人吉科利。

3.以項目為導向的教學法及其在“人工智能”課程中的改革實踐，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負責人張奇。

4.新工科背景下的人工智能師資培訓，北京華晟經(jīng)世信息技術股份有限公司，項目負責人張燁。

5.新工科視域下CAE應用能力培養(yǎng)與實踐，北京云道智造科技有限公司，項目負責人解憂。

6.神經(jīng)網(wǎng)絡與深度學習—TensorFlow2.x入門與實戰(zhàn)，谷歌信息技術（中國）有限公司，項目負責人牟琦。

7.新文科背景下的產(chǎn)學合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓，廣州冠岳網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人馮青。

8.基于BIM技術的師資培養(yǎng)及BIM相關課程教學體系改革的實施方案，杭州品茗安控信息技術股份有限公司，項目負責人張磊。

9.慕課建設及混合式教學模式的應用實踐，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項目負責人任瑩。

10.課程思政背景下商務英語師資培訓項目研究，西安鵬迪信息科技有限公司，項目負責人劉媛。

11.基于智慧礦山的人工智能師資培訓，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負責人王樹奇。

教學內(nèi)容和課程體系改革

12.混合式教學在大數(shù)據(jù)課程的實踐與研究，北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項目負責人孫瑜。

13.基于思博樂學自主學習平臺的理工科碩士研究生學術英語寫作立場建構與寫作能力發(fā)展研究，山東藍思教育科技有限公司，項目負責人高寶萍。

14.基于解決復雜工程問題能力培養(yǎng)的機器視覺教學內(nèi)容改革，陜西維視智造科技股份有限公司，項目負責人毛清華。

15.基于OBE教學理念構建《工程數(shù)學》課程思政教學體系研究，西安鵬迪信息科技有限公司，項目負責人梅煜。

16.新工科背景下面向智能裝備的流體力學與壓傳動教學體系構建，西安天田流體動力有限公司，項目負責人彭先龍。

17.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下營銷類課程市場調(diào)研板塊教學、實訓方法重構研究，新大陸科技集團有限公司，項目負責人黨群。

18.西部煤炭綠色開采虛擬仿真實驗優(yōu)化建設，北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人唐仁龍。

19.基于新工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的有效機制研究，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負責人周學剛。

20.聚焦國家戰(zhàn)略需求，構建以新能源、新材料和信息技術為主體的創(chuàng)新型現(xiàn)代物理實驗課程體系，杭州大華儀器制造有限公司，項目負責人朱華澤。

21.基于PIE-SDK的遙感專業(yè)開發(fā)類課程改革，航天宏圖信息技術股份有限公司，項目負責人劉峰。

22.《礦井通風工程》教學與實驗平臺校企合作機制模式探索實踐研究，螞蟻科技集團股份有限公司，項目負責人閆振國。

23.《神經(jīng)網(wǎng)絡與深度學習》實踐課程資源建設，美林數(shù)據(jù)技術股份有限公司，項目負責人牟琦。

24.依托校企合作的“產(chǎn)學研用”四位一體數(shù)學建模人才培養(yǎng)模式研究與實踐，山西優(yōu)逸客科技有限公司，項目負責人李俊兵。

25.基于工程教育專業(yè)認證背景下的《精度設計與測量技術》課程教學改革與實踐，上海敏學信息技術有限公司，項目負責人閆向彤。

26.基于TRIZ創(chuàng)新理論的大學物理實驗教學改革實踐，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負責人張永元。

27.融入課程思政的大學英語混合式教學實踐研究，西安鵬迪信息科技有限公司，項目負責人吉科利。

28.協(xié)同創(chuàng)新下的產(chǎn)品設計OBE課程體系改革，西安鵬迪信息科技有限公司，項目負責人趙立杉。

29.基于理實一體化的《精度設計與測量技術》課程多元混合式教學模式研究，珠海一維弦機器人有限公司，項目負責人閆向彤。

實踐條件和實踐基地建設

30.軟件工程專業(yè)實習實訓改革試點，北京中軟國際信息技術有限公司，項目負責人秦昳。

31.國產(chǎn)化GIS操作實踐，蒼穹數(shù)碼技術股份有限公司，項目負責人楊梅煥。

32.基于GIS的國土空間規(guī)劃實踐基地建設，福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司，項目負責人吳雅睿。

33.地礦能源科技英語智能翻譯實踐基地建設，上海一者信息科技有限公司，項目負責人張建昌。

34.光電信息類虛擬仿真實驗項目建設與實踐，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負責人解憂。

35.BIM技術智慧城市（園區(qū)）實踐基地建設，武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司，項目負責人胡恬。

36.產(chǎn)教融合背景下數(shù)據(jù)營銷類課程實踐基地建設，珍島信息技術（上海）股份有限公司，項目負責人黨群。

37.西安科技大學給排水BIM實踐基地建設，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項目負責人任武昂。

38.基于虛擬仿真的綠色建筑實踐基地建設，北京綠建軟件股份有限公司，項目負責人孫倩倩。

39.基于工程應用的光學工程實驗室建設與改革，杭州大華儀器制造有限公司，項目負責人張鵬利。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

40.“新工科”背景下材料類本科生“雙一流”專業(yè)基礎課程教學改革與實踐，大工（青島）新能源材料技術研究院有限公司，項目負責人康樂。

41.新文科背景下產(chǎn)品設計專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與課程體系建設，廣州冠岳網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人池寧駿。

42.新工科背景下《線性代數(shù)》課程的混合式教學設計，西安鵬迪信息科技有限公司，項目負責人楊慧。

43.多元模式校企協(xié)同物聯(lián)網(wǎng)安全新工科建設，遠江盛邦（北京）網(wǎng)絡安全科技股份有限公司，項目負責人郝秦霞。

44.地方工科行業(yè)高校復合型商科人才培養(yǎng)模式研究，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人鄒紹輝。

45.智能網(wǎng)聯(lián)汽車新工科人才培養(yǎng)模式探索與實踐，深圳風向標教育資源股份有限公司，項目負責人寇發(fā)榮。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

46.基于校企融合的“三階段”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系研究，東方瑞通（北京）咨詢服務有限公司，項目負責人靳紅梅。

47.就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程體系創(chuàng)新模式下促進大學生就業(yè)能力，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負責人黨雪。

48.土木工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探索與實踐，西安索爾軟件科技有限公司，項目負責人吳迪。

49.新工科背景下電子信息類專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，西安索爾軟件科技有限公司，項目負責人薛建航。

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