蘭州交通大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計30個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.ZPW2000區(qū)間信號調(diào)制與解調(diào)仿真實(shí)驗(yàn)與應(yīng)答器報文編碼仿真軟件實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)踐，北京豐源智通科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李建國。

2.基于區(qū)塊鏈的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程性評價機(jī)制研究，北京炎凌嘉業(yè)機(jī)電設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人雍玖。

3.遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)地理國情監(jiān)測課程體系改革項目，航天宏圖信息技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人閆浩文。

4.“虛擬現(xiàn)實(shí)+”工程專業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王陽萍。

5.以儲能材料設(shè)計合成為引導(dǎo)的《工程化學(xué)》課程教學(xué)建設(shè)，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項目負(fù)責(zé)人安寧。

6.面向軌道交通領(lǐng)域人才培養(yǎng)的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫小偉。

7.AGV/AMR機(jī)器人課程體系改革，江蘇優(yōu)埃唯智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人雷斌。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

8.地理信息科學(xué)專業(yè)產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐基地建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人閆浩文。

9.建筑模型制作工藝激光技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室共建項目，廣州華之尊光電科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊旭。

10.物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)與實(shí)踐，霍尼韋爾Tridium，項目負(fù)責(zé)人張學(xué)軍。

11.電子系統(tǒng)綜合設(shè)計創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，武漢易思達(dá)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王耀琦。

12.虛擬制造與可視化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)訓(xùn)體系探索與實(shí)踐，武漢易思達(dá)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人雍玖。

13.《軌道交通牽引供電系統(tǒng)》虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人閔永智。

14.基于高校資助育人機(jī)制推動高校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)幫扶式實(shí)踐教學(xué)路徑探究，廣州普信通信設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人丁喬穎。

15.大學(xué)生電工電子實(shí)踐育人基地建設(shè)，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張華衛(wèi)。

師資培訓(xùn)

16.基于Flutter的《Android開發(fā)》，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人張明。

17.校企聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新型電工電子師資隊伍，固緯電子（蘇州）有限公司，項目負(fù)責(zé)人陶小苗。

18.高級Niagara物聯(lián)網(wǎng)框架技術(shù)培訓(xùn)及實(shí)踐，霍尼韋爾Tridium，項目負(fù)責(zé)人巨濤。

19.過程裝備控制技術(shù)應(yīng)用師資培訓(xùn)，霍尼韋爾Tridium，項目負(fù)責(zé)人牛洪濤。

20.人工智能與物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)理論師資培訓(xùn)，江蘇艾什頓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人巨濤。

21.新工科背景下電工電子實(shí)踐教學(xué)師資培訓(xùn)，南京潤眾科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張文婷。

22.面向軌道交通信號與控制專業(yè)的TRIZ理論創(chuàng)新實(shí)踐師資培訓(xùn)，北京億維訊同創(chuàng)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李建國。

23.新工科背景下聲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊能力提升，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人溫曉東。

24.基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的大學(xué)英語閱讀能力提升的教學(xué)模式探索與應(yīng)用，山東藍(lán)思教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊小榮。

25.以思博樂學(xué)大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺為基礎(chǔ)的大學(xué)英語課程思政教學(xué)體系構(gòu)建研究，山東藍(lán)思教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人代志娟。

26.新工科背景下基于云平臺的實(shí)驗(yàn)室智能化建設(shè)和管理培訓(xùn)，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張晶。

27.分布式可再生能源技術(shù)在能源動力類專業(yè)中的創(chuàng)新實(shí)踐，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人甄簫斐。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

28.基于Flutter的甘肅慶陽地區(qū)民間剪紙藝術(shù)學(xué)習(xí)與推廣平臺的研發(fā)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人裴冠翔。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

29.混凝土試件雙軸受壓教學(xué)試驗(yàn)裝置的研發(fā)，煙臺新天地試驗(yàn)技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉廷濱。

30.基于中科曙光超算云的三維點(diǎn)云深度學(xué)習(xí)處理，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項目負(fù)責(zé)人牛磊。

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