寧夏醫(yī)科大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等4個類型總計(jì)8個項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.基于國家級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心可持續(xù)發(fā)展的地方醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)探究，成都泰盟軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王佩。

2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)背景下的心理健康教育新模式的應(yīng)用與探索，北京閃思科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李秋麗。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

3.大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)平臺與科研平臺項(xiàng)目，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史彥奎。

4.“走進(jìn)虛擬仿真，探尋實(shí)踐奧秘”——虛擬仿真技術(shù)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)臨床寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁淑琴。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

5.基于虛擬教學(xué)研究《針灸學(xué)》虛擬教學(xué)軟件的開發(fā)與應(yīng)用，廈門立方幻境科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬惠昇。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

6.過程范式與敏捷范式的融合與教學(xué)實(shí)踐，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊德仁。

7.新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式探究，湖南三書禮文化發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳群。

8.醫(yī)學(xué)院校分析化學(xué)及儀器分析實(shí)驗(yàn)課程改革探索，上海形拓科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈磊娜。

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