2017年電氣自動化專業(yè)提前招生專業(yè)測試實施細則 (普高生) 根據(jù)《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生章程》、《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生試點工作方案》、《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生綜合測評實施方案》有關(guān)規(guī)定,特制訂電氣自動化專業(yè)提前招生專業(yè)測試實施細則,本細則適用于參加2017年我校電氣自動化專業(yè)高職提前招生普高生源的考生。 一、測試項目、時間和考核方式
二、測試目的 通過對考生信息技術(shù)處理能力的測試,了解學(xué)生是否具備專業(yè)培養(yǎng)需要的基本知識和能力。 三、測試內(nèi)容(具體見測試大綱) 信息技術(shù)處理測試內(nèi)容如下: 1、信息與信息技術(shù):信息及其特征、信息技術(shù)及其發(fā)展等。 2、信息的獲?。韩@取信息的過程與方法、策略與技巧,信息的鑒別與評價等。 3、信息的加工與表達:文本信息、表格信息等的加工與表達。 4、多媒體信息的處理:計算機、智能工具、智能信息處理軟件等對信息的處理。 5、信息資源管理:數(shù)據(jù)庫的概念、對數(shù)據(jù)庫的使用和剖析。 6、信息技術(shù)與社會:信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活學(xué)習(xí)的影響。 7、信息安全及維護:不良信息的判別及處理,網(wǎng)絡(luò)安全、病毒防范、信息安全保護等。 四、測試流程 考試當天(開考前30分鐘)參加考試的考生在各考場報到,核對考生的準考證和身份證,進入考場,工作人員宣讀考生守則、注意事項等。 信息技術(shù)應(yīng)用測試大綱 一、測試性質(zhì)、目的 通過信息技術(shù)應(yīng)用的測試,了解學(xué)生對信息技術(shù)基本知識和基本技能的掌握情況,對信息技術(shù)的表達、判斷和運用信息技術(shù)解決實際問題的能力,選拔合適的考生,進入我校電氣自動化專業(yè)學(xué)習(xí)。 二、命題依據(jù) 信息技術(shù)應(yīng)用考試以《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見——技術(shù)》中的信息技術(shù)部分為依據(jù),并結(jié)合我校電氣自動化專業(yè)教學(xué)的實際需要制訂測試大綱,進行命題。 三、測試內(nèi)容與要求
考試例題 “信息技術(shù)知識”測試以選擇題、填空題、判斷題、簡述題、思考題等形式出現(xiàn),各題型考試例題如下: 一、選擇題: 1、課堂教學(xué)中學(xué)生討論是一種信息交流,它可以提高討論者的學(xué)習(xí)效果。這說明信息具有(?。?/p> A.共享性 B.依附性 C.時效性 D.真?zhèn)涡?/p> 二、填空題: 1、普通高中信息技術(shù)課程的總目標是()。 三、判斷題: 1、無論用什么樣的信息資源管理方式,目的都是為了提高信息資源的利用效果。() 四、簡述題 1、某個文件夾里包含擴展名為TXT、VAI、JPG的文件,請說出各自的文件類型。 五、思考題 1、現(xiàn)有6個數(shù),初始順序為:32、15、76、39、4、92,現(xiàn)要求從小到大進行排序,請根據(jù)冒泡排序法,將排序過程的每一輪結(jié)果寫出來。 |
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