2017年電氣自動(dòng)化專業(yè)提前招生專業(yè)測(cè)試實(shí)施細(xì)則

（普高生）

根據(jù)《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生章程》、《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生試點(diǎn)工作方案》、《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生綜合測(cè)評(píng)實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定，特制訂電氣自動(dòng)化專業(yè)提前招生專業(yè)測(cè)試實(shí)施細(xì)則，本細(xì)則適用于參加2017年我校電氣自動(dòng)化專業(yè)高職提前招生普高生源的考生。

一、測(cè)試項(xiàng)目、時(shí)間和考核方式

二、測(cè)試目的

通過(guò)對(duì)考生信息技術(shù)處理能力的測(cè)試，了解學(xué)生是否具備專業(yè)培養(yǎng)需要的基本知識(shí)和能力。

三、測(cè)試內(nèi)容（具體見(jiàn)測(cè)試大綱）

信息技術(shù)處理測(cè)試內(nèi)容如下：

1、信息與信息技術(shù)：信息及其特征、信息技術(shù)及其發(fā)展等。

2、信息的獲?。韩@取信息的過(guò)程與方法、策略與技巧，信息的鑒別與評(píng)價(jià)等。

3、信息的加工與表達(dá)：文本信息、表格信息等的加工與表達(dá)。

4、多媒體信息的處理：計(jì)算機(jī)、智能工具、智能信息處理軟件等對(duì)信息的處理。

5、信息資源管理：數(shù)據(jù)庫(kù)的概念、對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用和剖析。

6、信息技術(shù)與社會(huì)：信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活學(xué)習(xí)的影響。

7、信息安全及維護(hù)：不良信息的判別及處理，網(wǎng)絡(luò)安全、病毒防范、信息安全保護(hù)等。

四、測(cè)試流程

考試當(dāng)天（開(kāi)考前30分鐘）參加考試的考生在各考場(chǎng)報(bào)到，核對(duì)考生的準(zhǔn)考證和身份證，進(jìn)入考場(chǎng)，工作人員宣讀考生守則、注意事項(xiàng)等。

信息技術(shù)應(yīng)用測(cè)試大綱

一、測(cè)試性質(zhì)、目的

通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用的測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)信息技術(shù)基本知識(shí)和基本技能的掌握情況，對(duì)信息技術(shù)的表達(dá)、判斷和運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，選拔合適的考生，進(jìn)入我校電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)。

二、命題依據(jù)

信息技術(shù)應(yīng)用考試以《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)——技術(shù)》中的信息技術(shù)部分為依據(jù)，并結(jié)合我校電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的實(shí)際需要制訂測(cè)試大綱，進(jìn)行命題。

三、測(cè)試內(nèi)容與要求

考試?yán)}

“信息技術(shù)知識(shí)”測(cè)試以選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)述題、思考題等形式出現(xiàn)，各題型考試?yán)}如下：

一、選擇題：

1、課堂教學(xué)中學(xué)生討論是一種信息交流，它可以提高討論者的學(xué)習(xí)效果。這說(shuō)明信息具有（?。?/p>

A．共享性

B．依附性

C．時(shí)效性

D．真?zhèn)涡?/p>

二、填空題：

1、普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是（）。

三、判斷題：

1、無(wú)論用什么樣的信息資源管理方式，目的都是為了提高信息資源的利用效果。（）

四、簡(jiǎn)述題

1、某個(gè)文件夾里包含擴(kuò)展名為T(mén)XT、VAI、JPG的文件，請(qǐng)說(shuō)出各自的文件類型。

五、思考題

1、現(xiàn)有6個(gè)數(shù)，初始順序?yàn)椋?2、15、76、39、4、92，現(xiàn)要求從小到大進(jìn)行排序，請(qǐng)根據(jù)冒泡排序法，將排序過(guò)程的每一輪結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。