該專業(yè)視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%），不計入專業(yè)總分，在專業(yè)劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

考試科目（一）：視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學(xué)院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學(xué)院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（二）：練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調(diào)式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、題型結(jié)構(gòu)

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學(xué)院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學(xué)院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（三）：基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎(chǔ)知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關(guān)術(shù)語；

4.考查考生音程與和弦的有關(guān)知識掌握程度；

5.考查考生大小調(diào)、民族調(diào)式、移調(diào)以及轉(zhuǎn)調(diào)掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關(guān)問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學(xué)到的基本知識、基本理論分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術(shù)語、音程、和弦、大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)式中的音程與和弦、半音階、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。

五、題型結(jié)構(gòu)

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版社，2018年4月。

考試科目（四）：聲樂演唱

一、考核目標

1.考查考生的聲音基本條件及聲樂基礎(chǔ)；

2.考查考生的音樂感覺和節(jié)奏節(jié)拍等；

3.考查考生演唱和駕馭作品的能力；

4.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，滿分400分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.演唱1首聲樂作品（中外作品均可），清唱，不允許使用伴奏；

2.作品演唱必須完整，能夠熟練背唱曲目；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的難易程度；

2.自身的聲音條件；

3.發(fā)聲狀態(tài)和聲樂基礎(chǔ)；

4.作品的駕馭能力；

5.舞臺表現(xiàn)力。

五、參考書目

《高考音樂強化訓(xùn)練》，余開基、趙娟編著，湖南文藝出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二輯，郭祥義編著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家驤，人民音樂出版社，2019年8月。