亚洲精品国产品国语在线观,欧美日韩国产精品自在线亚洲精品,五月天国产亚洲激情在线观看,老司机永久免费福利区

           找回密碼
           
          查看內容

          四川文化藝術學院 2022年省外藝術類專業(yè)??伎荚嚧缶V(美術與設計學類)

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 3933| 評論: 0|來自: 14043

          摘要: 考試專業(yè):美術學 考試科目(一):綜合知識測試 一、考核目標 1.考查考生對文藝、美術常識的掌握程度; 2.考查考生靈活運用相關理論和知識回答問題、解決問題的能力; 3.考查考生是否具備今后學習和從事 ...
          考試專業(yè):攝影

          考試科目(一):攝影基礎知識

          一、考核目標

          1.考查考生對攝影器材掌握能力;

          2.考查考生用中學學習光學知識解釋攝影出現(xiàn)某些現(xiàn)象的能力;

          3.考查考生對攝影曝光的控制能力;

          4.考查考生對黑白膠卷拍攝、沖洗工藝掌握程度;

          5.考查考生掌握攝影造型法則在實際拍攝中運用能力;

          6.考查考生綜合運用所學攝影知識,解決實際拍攝中出現(xiàn)問題的能力。

          二、考試形式

          1.筆試,閉卷考試,滿分100分;

          2.考試時間共60分鐘;

          3.線上考試。

          三、考試要求

          1.根據試題要求作答;

          2.邏輯關系要清晰;

          3.字跡工整,卷面整潔,語句通順。

          四、考核知識點

          1.照相機的結構、各部件的功能和作用;

          2.光學知識;

          3.攝影曝光及其控制;

          4.黑白膠卷的拍攝及沖放技術;

          5.攝影的用光、構圖、色彩、影調等知識;

          6.綜合運用所學攝影知識,解決實際問題的能力和書寫能力。

          五、題型結構

          1.選擇題;2.判斷題;3.論述題。

          六、參考書目

          《攝影專業(yè)高考輔導教程》第六版,張福起主編,山東人民出版社,2017年4月。


          考試科目(二):攝影作品和電影作品分析

          一、考核目標

          1.考查考生對攝影作品、電影作品內容的把握能力;

          2.考查考生對攝影作品、電影作品形式和用光的把握能力;

          3.考查考生對攝影作品、電影作品中使用技巧的把握能力;

          4.考查考生對電影作品音頻的把握能力;

          5.考查考生對攝影作品、電影作品的整體分析、評價、總結能力;

          6.考查考生寫作能力。

          二、考試形式

          1.筆試,閉卷考試,滿分100分;

          2.考試時間共60分鐘;

          3.線上考試。

          三、考試要求

          1.考生能夠運用攝影、電影方面知識分析攝影作品和電影作品;

          2.考生能夠從作品的內容、形式、技巧等方面進行分析;

          3.攝影作品、電影作品分析撰寫每篇字數(shù)不少于500字;

          4.觀點明確、邏輯關系清晰;

          5.字跡工整,卷面整潔,語句通順。

          四、考核知識點

          1.攝影、電影基礎知識;

          2.讀圖分析能力、電影分析能力;

          3.語言表達能力和寫作能力。

          五、題型結構

          1.攝影作品分析,根據圖片進行分析;

          2.電影作品分析,分析電影一部。

          六、參考書目

          1.《影視作品分析》第七版,張福起主編,山東人民出版社,2018年3月;

          2.《影視作品賞析》第二版,王克勇著,高等教育出版社,2016年1月;

          3.《攝影作品分析》第三版,于曉風著,東華大學出版社,2020年8月。


          GMT,

          Powered by Discuz!

          © 2001-2017 Comsenz Inc.

          返回頂部