中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)2016年在河南的招生代碼為:1335。 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)2016年在河南國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批招生批次計(jì)劃招收17人,具體招生專(zhuān)業(yè)如下: 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 科類(lèi) | 人數(shù) | 備注 | [44]資源勘查工程((固體礦產(chǎn))) | 理科綜合 | 4 | | [45]材料科學(xué)與工程 | 理科綜合 | 3 | | [46]土地資源管理 | 理科綜合 | 3 | | [47]地理信息科學(xué) | 理科綜合 | 3 | | [48]石油工程 | 理科綜合 | 2 | | [49]管理科學(xué)與工程類(lèi) | 理科綜合 | 2 | 按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生,學(xué)生進(jìn)校一年后選專(zhuān)業(yè),含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。 |
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)2016年在河南本科一批招生批次計(jì)劃招收82人,具體招生專(zhuān)業(yè)如下: 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 科類(lèi) | 人數(shù) | 備注 | [01]法學(xué) | 文科綜合 | 2 | | [03]英語(yǔ) | 文科綜合 | 3 | 只招英語(yǔ)語(yǔ)種考生。口語(yǔ)要好。 | [01]地質(zhì)學(xué)((理科基地班)) | 理科綜合 | 1 | 本碩統(tǒng)籌培養(yǎng),采取分流補(bǔ)進(jìn)措施。 | [02]地質(zhì)學(xué) | 理科綜合 | 2 | | [05]地質(zhì)學(xué)((旅游地學(xué))) | 理科綜合 | 2 | | [06]資源勘查工程((固體礦產(chǎn))) | 理科綜合 | 2 | | [08]地質(zhì)工程 | 理科綜合 | 2 | | [10]土木工程 | 理科綜合 | 4 | | [11]機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 理科綜合 | 2 | | [12]安全工程 | 理科綜合 | 3 | | [13]材料科學(xué)與工程 | 理科綜合 | 2 | | [15]材料物理 | 理科綜合 | 3 | | [16]材料化學(xué) | 理科綜合 | 2 | | [17]計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理科綜合 | 4 | | [18]電氣工程及其自動(dòng)化 | 理科綜合 | 4 | | [19]電子信息工程 | 理科綜合 | 3 | | [20]地理信息科學(xué) | 理科綜合 | 2 | | [21]環(huán)境工程 | 理科綜合 | 3 | | [22]地下水科學(xué)與工程 | 理科綜合 | 2 | | [23]石油工程 | 理科綜合 | 2 | | [25]資源勘查工程((能源)) | 理科綜合 | 2 | | [27]資源勘查工程((新能源地質(zhì)與工程)) | 理科綜合 | 1 | | [28]管理科學(xué)與工程類(lèi) | 理科綜合 | 4 | 按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生,學(xué)生進(jìn)校一年后選專(zhuān)業(yè),含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。 | [31]經(jīng)濟(jì)學(xué) | 理科綜合 | 2 | 按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生,學(xué)生進(jìn)校一年后選專(zhuān)業(yè),含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。 | [32]英語(yǔ) | 理科綜合 | 2 | 只招英語(yǔ)語(yǔ)種考生??谡Z(yǔ)要好。 | [33]寶石及材料工藝學(xué) | 理科綜合 | 2 | | [35]地球物理學(xué) | 理科綜合 | 5 | | [37]勘查技術(shù)與工程 | 理科綜合 | 3 | | [39]測(cè)控技術(shù)與儀器 | 理科綜合 | 2 | | [40]海洋科學(xué) | 理科綜合 | 2 | | [41]土地資源管理 | 理科綜合 | 2 | | [42]測(cè)繪工程 | 理科綜合 | 2 | | [43]數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 理科綜合 | 3 | |
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