日語專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的日語語言學知識和日語應(yīng)用技能，具有較高的人文素養(yǎng)和較強的適應(yīng)能力，具有較強的實踐技能和跨文化交際能力，有自主學習和創(chuàng)新能力，符合國家和地方社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展需求，能在相關(guān)部門從事經(jīng)貿(mào)、文秘、翻譯、管理、日語教學和對外交流等工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：結(jié)合復(fù)合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標,低年級夯實基礎(chǔ)語言能力，高年級培養(yǎng)文學文化素養(yǎng)，構(gòu)建具有時代特色的課程體系,創(chuàng)建日本文化實驗室和海外語言實踐的教學模式；培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實、適應(yīng)能力強、具有較強中日跨文化交際能力和崗位實踐能力的高素質(zhì)日語一線人才。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)日語、高級日語、日語聽力、日本文學概論、日語泛讀、日語翻譯理論與實踐、日語寫作等專業(yè)主干課；會話實訓、視聽說實訓等實踐性課程；日語語音、日語語言學概論、日本概況、商務(wù)日語、學術(shù)寫作與研究方法、日語報刊閱讀、日語口譯、日本文學選讀等專業(yè)任選課。

就業(yè)去向：畢業(yè)后可到企事業(yè)單位或行政管理部門從事外貿(mào)、外事、旅游等工作，也可從事教學、管理等工作。

英語

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既有扎實的英語語言文化素養(yǎng)與知識技能，又有必要的涉外商貿(mào)知識與商務(wù)英語實用技能的復(fù)合應(yīng)用型外語人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語寫作、英語語音、高級英語、英語筆譯、英語口譯、英語國家概況、英美報刊選讀、語言學概論、英國文學、美國文學、第二外語（日語、德語）。

就業(yè)去向：畢業(yè)后可到企事業(yè)單位或行政管理部門從事外貿(mào)、外事、旅游等工作，也可從事教學、管理等工作。

商務(wù)英語

培養(yǎng)適應(yīng)國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，既有較好的英語語言文化素養(yǎng)與知識技能，又有較全面的涉外商務(wù)英語知識和實用技能，能夠勝任涉外經(jīng)貿(mào)相關(guān)工作的具有中國情懷與國際視野的復(fù)合型外語人才。教學效果良好，學生能積極參與“億學杯”商務(wù)英語實踐技能大賽、“億學杯”大學生英語詞匯及綜合能力大賽、“外研社詞達人杯”大學生詞匯能力大賽、“LSCAT杯”口譯、筆譯大賽等并獲得較好成績。

環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論及技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力的環(huán)境設(shè)計人才，培養(yǎng)目標分兩個方面：1、專業(yè)技能扎實的“實戰(zhàn)型人才”，該類人才可在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、住宅室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、鄉(xiāng)村民宿設(shè)計、園林設(shè)計等工作，并具備項目策劃與經(jīng)營管理能力；2、專業(yè)理論創(chuàng)新的“研究型人才”，該類人才具有較強的理論素養(yǎng)與學習創(chuàng)新能力，能通過進一步的深造鍛煉，可達到高等藝術(shù)學校環(huán)境設(shè)計教學、研究能力要求。

主干課程：設(shè)計表達、建筑制圖與AutoCAD、民宿專題設(shè)計、居住空間設(shè)計、景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計原理、展示設(shè)計。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在室內(nèi)設(shè)計工程公司、園林設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司、城市設(shè)計院、會展公司、廣告公司、電視臺、網(wǎng)絡(luò)教育培訓公司以、自主創(chuàng)業(yè)及其他企業(yè)和行政事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計或業(yè)務(wù)管理工作。

2017年至今，學生獲得中國手繪藝術(shù)設(shè)計大賽等國家級學科競賽獎項近20項、浙江省環(huán)境生態(tài)科技創(chuàng)新大賽、浙江省大學生工業(yè)設(shè)計競賽等省級獎項近20項、市校級獎項50余項，申請專利2件，發(fā)表學術(shù)論文20余篇。

17-19屆就業(yè)率分別為92.31、96%、100%，考研升學率分別為5.13%、6.15%、11.34%，2020年考研升學率已達25%

漢語言文學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會建設(shè)需要，具有較好的文學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和相應(yīng)的發(fā)展?jié)摿?，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、文化部門、新聞出版部門從事辦公室、文化宣傳和傳播媒體等實際工作，能夠在各級學校從事漢語言文學教學、教育管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：寫作（2）、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、現(xiàn)代漢語。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到中小學做教師、企事業(yè)單位或外事部門從事文秘、公關(guān)及管理工作。

視覺傳達設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校，從事視覺傳播與數(shù)字媒體方面的設(shè)計、教學、研究和管理工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、招貼設(shè)計、標志設(shè)計、印前與書籍裝幀設(shè)計、品牌形象設(shè)計、品牌包裝設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在文化創(chuàng)意公司、廣告公司、影視傳媒公司、室內(nèi)裝飾公司、園林設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司、設(shè)計院、展覽公司、會展企業(yè)、電視臺、網(wǎng)絡(luò)公司、出版印刷公司、服裝與服飾以及其他企業(yè)和行政事業(yè)單位。

廣告學

本專業(yè)學生將在四年中全面系統(tǒng)地學習廣告學基本理論與實務(wù)課程，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的廣告學理論知識和實際操作與創(chuàng)作技能、熟悉我國新聞與廣告宣傳政策法規(guī)，能在新聞、廣告部門、文化產(chǎn)業(yè)部門等工作的廣告學高級專門人才，主要課程有：廣告學概論、廣告設(shè)計基礎(chǔ)、電腦廣告設(shè)計與制作、廣告文案寫作、廣告攝影與攝像、市場營銷學、市場調(diào)查等。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師12名，其中高級職稱教師2名。