日語(yǔ)(校企合作)專(zhuān)業(yè)介紹
一、專(zhuān)業(yè)特色 青島理工大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)始建于2003年,2016年與青軟實(shí)訓(xùn)合作開(kāi)設(shè)日語(yǔ)(軟件服務(wù)外包)方向,招生各招30人,共計(jì)60人。 日語(yǔ)(校企合作)專(zhuān)業(yè)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向,堅(jiān)持“綜合、實(shí)踐、創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能兼?zhèn)?,具有?guó)際視野的外語(yǔ)人才,遵循“基本質(zhì)量+專(zhuān)業(yè)特色、人文理念+專(zhuān)業(yè)技能”的培養(yǎng)理念,在日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)軟件開(kāi)發(fā)模塊,通過(guò)多層次、系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)提升學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。 二、人才培養(yǎng) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有社會(huì)責(zé)任感,掌握日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)必需的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能,具有較強(qiáng)的對(duì)日軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力;熟知日本IT企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)規(guī)范、開(kāi)發(fā)流程和項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程,具備在信息技術(shù)、商務(wù)等領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)信息管理、對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)能力;熟悉日語(yǔ)及軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),具有較高的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的軟件應(yīng)用能力的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。 培養(yǎng)目標(biāo)充分體現(xiàn)了校企資源共享、無(wú)縫銜接的一體化貫通培養(yǎng)理念。學(xué)生畢業(yè)后面向服務(wù)外包信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、企事業(yè)單位的信息技術(shù)崗位從事研發(fā)、維護(hù)和管理;企事業(yè)單位從事外事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共日語(yǔ)教學(xué)等工作,也可繼續(xù)攻讀高一級(jí)學(xué)位。 核心課程包括:綜合日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)寫(xiě)作、軟件工程及測(cè)試基礎(chǔ)、Web開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、初級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、信息軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)開(kāi)發(fā)框架實(shí)訓(xùn)。 三、師資力量 專(zhuān)業(yè)擁有一支治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專(zhuān)職教師14名,常年聘請(qǐng)外教1名。其中副教授10名,講師4名,具有博士學(xué)位的6名,碩士學(xué)位8名,教師畢業(yè)于日本名古屋大學(xué)、九州大學(xué)、東京學(xué)藝大學(xué)、法政大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校,90%的老師具有日本留學(xué)經(jīng)歷。 教師科研、教學(xué)成果數(shù)量和水平有了顯著提高,近四年來(lái)獲得校級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)3人,外研社教學(xué)之星日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師講課比賽季軍1名,全國(guó)一等獎(jiǎng)1名??蒲猩?,近四年來(lái),專(zhuān)業(yè)教師主持教育部歸國(guó)留學(xué)人員項(xiàng)目1項(xiàng),省級(jí)課題3項(xiàng),市級(jí)課題5項(xiàng),校級(jí)課題7項(xiàng);建設(shè)校級(jí)精品課程4項(xiàng)。五年來(lái)公開(kāi)發(fā)表論文共40余篇,人均3篇,其中中文核心期刊論文13篇,1篇論文獲省級(jí)1等獎(jiǎng),1篇獲省級(jí)2等獎(jiǎng),3篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。 四、國(guó)際交流 開(kāi)拓國(guó)際合作辦學(xué),服務(wù)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展。開(kāi)展多模式、寬領(lǐng)域的國(guó)際合作交流。著力加強(qiáng)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力與社會(huì)責(zé)任感的高層次人才,為學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展提供語(yǔ)言支持?,F(xiàn)與日本廣島大學(xué)、德島大學(xué)等兩所國(guó)立大學(xué),私立櫻美林大學(xué)簽訂合作協(xié)議,開(kāi)展“3+1”、“3+1+2”留學(xué)項(xiàng)目,暑期研學(xué)項(xiàng)目等,近五年已有40余名學(xué)生參加國(guó)際交換生項(xiàng)目。每年舉辦多場(chǎng)高水平學(xué)術(shù)講座。 五、育人成效 就業(yè):去向包括世界五百?gòu)?qiáng)等外資企業(yè),如瑞穗銀行、伊藤忠、永旺等;可以直接到日本就職;大型央企國(guó)企如中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、青島國(guó)際機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、海爾集團(tuán)等;還有進(jìn)入到海關(guān)、招商局等政府機(jī)關(guān)。 深造:每年都有畢業(yè)生考入北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、外交學(xué)院、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、日本大阪大學(xué)、名古屋大學(xué)、東北大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校深造。 第二課堂與獲獎(jiǎng):重視學(xué)生第二課堂活動(dòng),以外語(yǔ)文化節(jié)為依托,為學(xué)生搭建各類(lèi)展示自己才華的平臺(tái)。通過(guò)外語(yǔ)歌曲大賽、戲劇表演、專(zhuān)題知識(shí)講座,外語(yǔ)文化長(zhǎng)廊等一系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情;每年為期兩周的語(yǔ)言文化實(shí)習(xí)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施第二課堂活動(dòng),舉行各種形式的語(yǔ)言實(shí)踐,如日語(yǔ)演講大賽、日語(yǔ)才藝展示等。近三年來(lái),日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生多次獲得國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽級(jí)、市級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)。 |
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