一、專業(yè)概況與特色

英語本科（校企合作跨境電商方向）專業(yè)是2016年學(xué)院與山東網(wǎng)商集團(tuán)共建共管，共同開設(shè)的一個英語本科專業(yè)。學(xué)院與企業(yè)合作開發(fā)具有前瞻性，專業(yè)性和務(wù)實性的專業(yè)課程及實訓(xùn)體系。本專業(yè)采用“2.5+1.5”的合作辦學(xué)機(jī)制，即第1-5學(xué)期學(xué)生需在校完成英語專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時修學(xué)國際貿(mào)易、跨境電商相關(guān)的基礎(chǔ)及理論課程，并通過企業(yè)實踐活動進(jìn)行實訓(xùn)操作；第6-8學(xué)期學(xué)生需進(jìn)入企業(yè)建設(shè)的跨境電商綜合服務(wù)平臺，由企業(yè)采用跨境電商崗位教學(xué)和實戰(zhàn)模式進(jìn)行培養(yǎng)，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的跨境貿(mào)易操作技能和實際應(yīng)用能力，并完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。

英語本科（校企合作跨境電商方向）專業(yè)作為校企共建專業(yè)，它具體自己的專業(yè)特色。首先，它具有經(jīng)驗豐富的專兼“雙師型”教學(xué)與實踐團(tuán)隊。校企“雙師型”團(tuán)隊的建設(shè)有利于推動實現(xiàn)合作共建、共享人才、共用資源，形成命運共同體，促進(jìn)企業(yè)深度參與教師能力建設(shè)和資源配置。其次，校企雙方共建校內(nèi)跨境電商創(chuàng)新實踐基地。這有利于積極開展生產(chǎn)經(jīng)營性實訓(xùn)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，緊密對接崗位任職、課程實訓(xùn)、項目實踐、跟崗實習(xí)、創(chuàng)業(yè)孵化等，提升學(xué)生就業(yè)能力，與企業(yè)崗位實現(xiàn)無縫對接。第三，培養(yǎng)復(fù)合型人才。本專業(yè)教學(xué)除了傳統(tǒng)的課堂知識授課之外，還采用講授和實踐相結(jié)合的教學(xué)形式，以練促學(xué)，以賽促學(xué)，通過實踐和項目引進(jìn)，讓學(xué)生在實踐中不斷積累和學(xué)習(xí)，加深對課堂知識的認(rèn)知和鞏固。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

校企雙方共同研討制定人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新育人模式，把外語人才的培養(yǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”趨勢緊密結(jié)合，培養(yǎng)一批了解跨境電商規(guī)則和慣例，具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力，具備進(jìn)取的時代精神，精通當(dāng)前主要跨境電子商務(wù)平臺操作和運營的高素質(zhì)人才，從而更好地實現(xiàn)外語人才的價值，讓學(xué)生尚未離開校門就具備扎實的理論知識、宏闊的國際視野、豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)成績，成為企業(yè)渴求的跨界應(yīng)用型、融合型高級人才。

三、師資力量與教學(xué)科研

英語本科（校企合作跨境電商方向）專業(yè)師資隊伍實力雄厚，能承擔(dān)并完美完成學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有12位專任英語教師，其中教授3人，副教授3人，博士8人。該教學(xué)團(tuán)隊在職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等方面分布合理，大部分專任英語教師具有海外留學(xué)、訪學(xué)和科研交流的經(jīng)歷，具有較強(qiáng)的教學(xué)水平和科研能力。

近五年來，專業(yè)老師在教學(xué)和科研方面都取得了巨大成就。教學(xué)方面，老師們積極參加教學(xué)改革，不斷探索新的教學(xué)方法，并通過各類教改項目付諸實踐，提高教學(xué)效率。2016年至今，老師們共獲得各類教改項目21項，2018年1月以郭印老師為首的團(tuán)隊獲得山東省教學(xué)成果二等獎。在科研方面，近5年來，專業(yè)教師同樣取得了較為豐碩的成果，主持國家人文社科項目2項，教育部人文社科項目2項，山東省社科規(guī)劃項目2項，教育廳人文社科項目3項，地市級項目6項。獲得市級科研成果獎1項，省級科研成果獎4項。發(fā)表相應(yīng)論文8篇。同時，出版兩部專著，編寫一本教材。

同時，山東網(wǎng)商擁有完善的師資團(tuán)隊。企業(yè)方為跨境電商方向的學(xué)生配備了最強(qiáng)師資隊伍。負(fù)責(zé)學(xué)院跨境電商方向?qū)W生授課的企業(yè)方常備老師有9位：在實戰(zhàn)層面，這9位講師全部來自于內(nèi)貿(mào)、跨境、美工、新媒體等大中型企業(yè)，其中有90%以上的講師具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)驗，有65%的講師具備五年以上企業(yè)工作經(jīng)驗，有近80%的教師有獨立操作項目及市場開拓的經(jīng)歷和背景。

除了完善的師資團(tuán)隊，在理論層面，山東網(wǎng)商集團(tuán)設(shè)有專業(yè)的教育研究機(jī)構(gòu)——網(wǎng)商教育研究院，致力于基于新商科背景下的當(dāng)代數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論研究與開發(fā)，首創(chuàng)國內(nèi)領(lǐng)先的TBES教學(xué)法、開發(fā)有“儒跨境”學(xué)生項目實操平臺和“網(wǎng)商教育”數(shù)字化教育管理平臺；在資源層面，網(wǎng)商集團(tuán)與地方和國內(nèi)知名的企業(yè)達(dá)成了多項戰(zhàn)略合作計劃，每年多次組織召開教學(xué)研討及專家分享會，整合多家企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源與經(jīng)驗，最終將其歸納總結(jié)運用到學(xué)生的項目操作過程中，將企業(yè)真實案例第一時間分享到課堂上。

四、主干課程：英語本科（校企合作跨境電商方向）專業(yè)的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)外國語言文學(xué)方向的相關(guān)課程，還要主修跨境電商相關(guān)課程。

1. 核心課程及主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

核心課程：綜合英語、英語寫作、高級英語、英漢翻譯、漢英翻譯、跨境電商平臺操作實務(wù)、高等數(shù)學(xué)E等。

主要實踐環(huán)節(jié)：英語語音、英語口語訓(xùn)練、英語視聽、語言文化實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、學(xué)術(shù)論文寫作、畢業(yè)論文、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等。

2. 跨境電商相關(guān)課程：《跨境電商概論》（48課時）、《跨境電商視覺營銷設(shè)計》（64課時）、《跨境的的電商零售實務(wù)》（48課時）、《跨境電商網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)》（48課時）、《跨境電商函電與單證》（48課時）、《跨境電商談判技巧》（48課時）、《跨境電商平臺操作實務(wù)》（64課時）、《跨境B2B/B2C項目實踐》（2W）、《跨境團(tuán)隊組建與任務(wù)管理》（48課時）、《跨境零售業(yè)務(wù)跟崗實習(xí)》（1.5W）等。

五、未來就業(yè)趨向及發(fā)展

英語本科（校企合作跨境電商方向）專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、掌握跨境電商專業(yè)必備的理論知識和專業(yè)知識，具有從事跨境電商專業(yè)實際工作的基本技能和能力，能在商務(wù)、外貿(mào)、外事、文化、教育、旅游、新聞出版等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作或在外資企業(yè)、合資企業(yè)、銀行等金融機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)科技企業(yè)等企事業(yè)單位從事跨境電子商務(wù)相關(guān)工作。

2020年，英語本科（跨境電商方向）專業(yè)迎來了第一屆畢業(yè)生：2016級英語163班。此屆畢業(yè)生共34人，其中7人考入中國海洋大學(xué)等知名學(xué)府開始研究生生涯，其余27名學(xué)生全部在山東網(wǎng)商集團(tuán)或其有合作的企業(yè)就職，從事與跨境電商相關(guān)工作。學(xué)生就業(yè)率百分之百。