2021年2月10日，教育部公布了2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，中南財經(jīng)政法大學(xué)申報的知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)獲批新增本科專業(yè)，專業(yè)代碼為030102T。近年來，學(xué)校高度重視本科專業(yè)建設(shè)工作，按照“雙一流”建設(shè)要求，推進本科專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，本科專業(yè)建設(shè)成效顯著。知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)申報成功，進一步彰顯了中南財經(jīng)政法大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢和特色。

中南財經(jīng)政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)為新增備案本科專業(yè)。該專業(yè)依托中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院和知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院優(yōu)秀師資及多年研究生人才培養(yǎng)經(jīng)驗，依照國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的法學(xué)基礎(chǔ)理論和能力，并具備知識產(chǎn)權(quán)法律、知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)等專業(yè)理論知識和實務(wù)能力，較強知識產(chǎn)權(quán)代理實務(wù)能力，面向司法機關(guān)、政府部門、科技創(chuàng)新型企業(yè)、研究機構(gòu)和知識產(chǎn)權(quán)社會中介等機構(gòu)的高端復(fù)合型知識產(chǎn)權(quán)人才。

中南財經(jīng)政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)工作起步于20世紀(jì)80年代初。中南財經(jīng)政法大學(xué)于1984年成立了知識產(chǎn)權(quán)教研室，1988年成立了知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究中心，是國內(nèi)最早從事知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究的機構(gòu)之一。2000年成立了中南財經(jīng)政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究中心，2005年成立了知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院。我們主要培養(yǎng)“復(fù)合型——融通性、綜合性、交叉性”高端人才，構(gòu)建成從知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)本科、學(xué)術(shù)碩士、法律碩士、法學(xué)博士和博士后以及“一帶一路”知識產(chǎn)權(quán)碩士、涉外知識產(chǎn)權(quán)高級人才的培養(yǎng)鏈。

中南財經(jīng)政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)和研究團隊實力雄厚，在全國高校中處于領(lǐng)先地位。現(xiàn)有專職教師20人，其中教授10人（含博導(dǎo)8人），百千萬人才工程國家級人選2人，國務(wù)院政府特殊津貼3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃3人，5人入選國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略專家?guī)鞂＜遥?strong>2人次入選英國Managing IP雜志“年度全球知識產(chǎn)權(quán)最具影響力50人”，4人入選“全國知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)軍人才”。多年來，在學(xué)術(shù)帶頭人、著名法學(xué)家吳漢東教授的帶領(lǐng)下，中南財經(jīng)政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)和研究團隊銳意進取，在全國范圍內(nèi)取得了若干個第一，其中包括：

第一本知識產(chǎn)權(quán)本科生教材——《知識產(chǎn)權(quán)法》（1986）

第一篇知識產(chǎn)權(quán)全國優(yōu)秀博士論文——《著作權(quán)合理使用制度研究》（吳漢東，1999年6月）

唯一一個知識產(chǎn)權(quán)教育部人文社科重點研究基地——中南財經(jīng)政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究中心（2004年）

第一本知識產(chǎn)權(quán)研究生教材——《知識產(chǎn)權(quán)法基本問題研究》（吳漢東，2005年）

第一門知識產(chǎn)權(quán)國家級精品課程——《知識產(chǎn)權(quán)法》（2005年）

第一個知識產(chǎn)權(quán)國家級教學(xué)團隊——知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)團隊（2008年）

第一個全國知識產(chǎn)權(quán)研究生暑期學(xué)校（2009年）

第一個知識產(chǎn)權(quán)“教育部精品視頻公開課 ”——知識創(chuàng)新、知識經(jīng)濟與知識產(chǎn)權(quán)（2012年）

第一個知識產(chǎn)權(quán)國家級精品資源共享課——知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)（2013年）

第一個知識產(chǎn)權(quán)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重大項目并國家社科重大項目——知識產(chǎn)權(quán)保護與創(chuàng)新發(fā)展研究（馬一德，2016）

第一部以學(xué)者、專家視角審視我國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的民間讀物——《中國知識產(chǎn)權(quán)藍皮書》

第一個知識產(chǎn)權(quán)學(xué)科創(chuàng)新引智基地——中南財經(jīng)政法大學(xué)新時代科技革命與知識產(chǎn)權(quán)學(xué)科創(chuàng)新引智基地（2018年）

第一個大學(xué)生“雙創(chuàng)”知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)機構(gòu)——湖北大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心（2018年）

第一批國家級一流本科課程——《知識產(chǎn)權(quán)法》（2020年）

知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)基于知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的融通性學(xué)科特點，在中南財經(jīng)政法大學(xué)“融通性、創(chuàng)新型和開放式”的人才培養(yǎng)背景下，知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)教師團隊擁有復(fù)合型學(xué)術(shù)背景，如法學(xué)名家吳漢東教授、曹新明教授等，知識產(chǎn)權(quán)管理學(xué)詹映教授等。在課程設(shè)置上，除了講授法學(xué)相關(guān)內(nèi)容以外，還涵蓋了科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等內(nèi)容，使得學(xué)生具備交叉性的知識素養(yǎng)和思維模式。除了講授知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)理論外，知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)還注重理論與實踐相結(jié)合，加強對學(xué)生進行實踐技能和科學(xué)研究方法的訓(xùn)練。同時，拓展學(xué)生的多種實務(wù)技能，熟悉商標(biāo)代理、專利代理、版權(quán)代理、知識產(chǎn)權(quán)訴訟業(yè)務(wù)和去運用管理等實務(wù)操作知識。