學(xué)校在2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等級(jí)，2015年成為首批通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估的高校。學(xué)校被確立為國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國(guó)家級(jí)首批“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”高校、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校和浙江省教師教育基地，并且成為除浙大外省內(nèi)首次獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的兩所高校之一。

從2000年開(kāi)設(shè)第一門(mén)創(chuàng)業(yè)課程，到2007年設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，再到2009年在全國(guó)高校中率先設(shè)立了實(shí)體建制的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。經(jīng)過(guò)二十年的努力和積淀，溫州大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育已被譽(yù)為國(guó)內(nèi)高校四大模式之一。學(xué)校制定《溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育國(guó)際化建設(shè)，始終致力于創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新時(shí)代背景下，學(xué)校把創(chuàng)客空間建到了每個(gè)二級(jí)學(xué)院，讓學(xué)生緊密結(jié)合自己的專業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。學(xué)校不僅有面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這樣一門(mén)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程，而且開(kāi)辦了創(chuàng)業(yè)先鋒班、創(chuàng)業(yè)管理班、企業(yè)接班人班、華峰先鋒班等，還開(kāi)設(shè)專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育深度融合的改革試點(diǎn)班——“3+1”創(chuàng)業(yè)精英班（3年本專業(yè)學(xué)習(xí)+1年創(chuàng)業(yè)實(shí)踐），滿足溫大學(xué)子的個(gè)性化創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)需求。基于學(xué)校濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，這里哺育的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生有被國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)，有在全國(guó)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中榮獲金獎(jiǎng)，有在資本市場(chǎng)榮獲千萬(wàn)級(jí)融資，也有榮獲全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄十強(qiáng)。