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          鄭州師范學院2020年招生簡介

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 22745| 評論: 0|來自: 11969

          摘要: 鄭州師范學院概況鄭州師范學院位于黃河之濱的國家歷史文化名城——河南省省會鄭州,是一所公辦、全日制普通高等學校。學校堅持教師教育辦學特色,立德樹人,服務(wù)社會,培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的基礎(chǔ)教育優(yōu)秀師資以 ...
          中外合作辦學

          與白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學

          合作舉辦音樂學專業(yè)本科教育項目

          白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學是1875年在原明斯克文化學院基礎(chǔ)上成立的,擁有白俄羅斯著名的交響樂團和表演樂團,大學目標是為白俄羅斯和其他國家培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才,其教學質(zhì)量及研究水平在白俄羅斯國立大學中名列前茅。

          大學位于白俄羅斯首都明斯克,具有得天獨厚現(xiàn)代化高等院校的優(yōu)勢。該校有6個學院和26個專業(yè)教研室,學校擁有高水平的具備豐富經(jīng)驗的教師團隊,在校生5127人。大學中有許多來自俄羅斯、烏克蘭、立陶宛、中國、波蘭、土耳其等國家的留學生。

          音樂學

          培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備音樂學等方面的基本知識,以及初步對音樂進行理論分析、研究的能力,能在文化館站、中小學、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史,中外民族音樂理論、音樂美學、音樂教育理論的教學、研究、編輯、評論等,具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。語言類課程有外籍教師和中方俄語教師任教;部分專業(yè)課由白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學派專業(yè)教師擔任。主要課程:聲樂、鋼琴(器樂)、舞蹈、樂理、視唱練耳、合唱指揮、中外音樂史等。

          合作模式:

          4+0和4+1模式。4+0即在鄭州師范學院學習4年,畢業(yè)獲得鄭州師范學院本科畢業(yè)證和學士學位證,選擇就業(yè);4+1即在鄭州師范學院學習4年,畢業(yè)獲得鄭州師范學院本科畢業(yè)證和學士學位證后,經(jīng)白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學俄語考試成績合格者,可進入白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學1年的碩士層次學習,畢業(yè)后獲得白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學的碩士文憑,中國教育部給予認證。畢業(yè)后可申請在白俄羅斯工作,也可回國就業(yè)。

          與白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學

          合作舉辦音樂表演(聲樂、器樂)專業(yè)專科教育項目

          音樂表演

          培養(yǎng)具有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、有一定音樂表演能力,能勝任文化團體、文化館(站)和各類企事業(yè)文化單位的文藝工作者及音樂教育人才。語言類課程有外籍教師和中方俄語教師任教;部分專業(yè)課由白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學派專業(yè)教師擔任。主要課程:聲樂、鋼琴(器樂)、舞蹈、樂理、視唱練耳、合唱指揮、中外音樂史等。

          合作模式:

          3+0、3+2、3+2+1模式。3+0即在鄭州師范學院學習3年,獲得鄭州師范學院的大專畢業(yè)證書,選擇就業(yè);3+2即在鄭州師范學院學習3年,畢業(yè)獲得鄭州師范學院大專畢業(yè)證書后,經(jīng)白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學俄語考試成績合格者,可進入白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學2年的本科層次學習,畢業(yè)后獲得白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學的本科文憑,中國教育部給予認證。3+2+1即在鄭州師范學院學習3年,畢業(yè)獲得鄭州師范學院大專畢業(yè)證書后,經(jīng)白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學俄語考試成績合格者,可進入白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學2年的本科層次學習,畢業(yè)后獲得白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學的本科文憑后,可進行1年的碩士層次學習,畢業(yè)后獲得白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學的碩士文憑,中國教育部給予認證??缮暾堅诎锥砹_斯工作,也可回國就業(yè)。

          與馬來西亞UCSI大學合作

          舉辦英語教育專業(yè)??平逃?/strong>

          馬來西亞UCSI大學是馬來西亞政府首批認證的,以提供多元化課程的主流大學,在學術(shù)界一直名列前茅,并擁有授予大學學士及碩士學位的資格,同時也是中國教育部認可其國際學歷的國際高校之一。UCSI大學堅持卓越、獨特、自由的辦學模式,堅持“高品質(zhì)的素質(zhì)教育,從這里走向世界”的辦學理念。

          UCSI大學位于吉隆坡,坐落在蕉賴康樂花園,離市中心10公里。該校有13個院系和46個專業(yè),303名教職工,目前在校生8600人,來自世界60多個國家和地區(qū)。目前該校所提供的所有學士與碩士學位課程經(jīng)由大馬高教部核準以及國家學術(shù)鑒定局(MQA)的審批與認可;有關(guān)的學位也受到全球國際大學的承認,學生可憑此進入這些國際大學的碩士和博士課程深造。

          合作模式:

          3+0和3+2模式。3+0即在鄭州師范學院學習3年,獲得鄭州師范學院的大專畢業(yè)證書,選擇就業(yè);3+2即在鄭州師范學院學習3年,畢業(yè)后獲得鄭州師范學院的大專畢業(yè)證書后,英語雅思考試成績合格,或者通過UCSI大學語言測試成績合格者,可進入UCSI大學為期2年左右本科階段的學習,各科學分修滿后可獲得馬來西亞教育部頒發(fā)的本科文憑,中國教育部給予認證。畢業(yè)后可申請在馬來西亞工作,也可回國就業(yè)。

          ● 英語教育

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,擁有良好思想道德修養(yǎng)和國際先進教學理念,具有一定的理論基礎(chǔ)、教學能力和創(chuàng)新精神,掌握英語聽、說、讀、寫、譯等語言基本技能和現(xiàn)代化教學技術(shù),能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展第一線需要的、從事英語教育教學工作的應(yīng)用型人才。

          開設(shè)的主要課程:綜合英語、英語閱讀、口語、語音、聽力、語法、寫作、翻譯、英語教學論等。

          就業(yè)方向:中小學英語教學及教學管理,在外資企業(yè)、中外合資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)等涉外單位從事管理、翻譯、業(yè)務(wù)洽談等工作。

          (師范類,???,學制三年)

          與印度夏爾達大學合作

          舉辦體育教育專業(yè)??平逃?/strong>

          夏爾達大學是中國駐印度大使館大力推薦的一所優(yōu)秀的印度大學。該校在科研和教學領(lǐng)域享有很高的聲譽,成功地整合了海內(nèi)外的師資力量,并擁有授予大學學士、碩士及博士學位的資格,同時也是中國教育部認可其學歷的國際高校之一。

          夏爾達大學位于印度首都新德里的諾伊達區(qū),占地面積1000多畝,全封閉管理,校園現(xiàn)代化氣息很濃,基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良。設(shè)有7個學院,目前學校現(xiàn)開設(shè)的學士、碩士及博士類課程已逾75個,涵蓋瑜伽、機械工程、環(huán)境工程、生物信息學、新聞及廣告、大眾傳媒等近30個國際知名專業(yè)。在1010名教職工中,獲得高級職稱的有155人,中級職稱的有534人。在校學生15000人,分別來自世界多個國家和地區(qū)。

          合作模式:

          3+0和3+2模式。3+0即在鄭州師范學院學習3年,獲得鄭州師范學院的大專畢業(yè)證書,選擇就業(yè);3+2即在鄭州師范學院學習3年,畢業(yè)后獲得鄭州師范學院的大專畢業(yè)證書后,英語雅思考試成績合格,或者通過印度夏爾達大學語言測試成績合格者,可進入印度夏爾達大學2年的本科層次的學習,畢業(yè)后獲得印度教育部頒發(fā)的本科文憑,中國教育部給予認證。畢業(yè)后可申請在印度工作,也可回國就業(yè)。

          ● 體育教育(瑜伽藝術(shù)方向)

          培養(yǎng)掌握最新的體育科學理念、瑜伽藝術(shù)教學理論和體育基本技能,具有從事體育教學及其專業(yè)瑜伽技能的教練型和應(yīng)用性人才。語言類課程由外籍教師任教和中方英語教師任教,部分專業(yè)由夏爾達大學派專業(yè)教師任教。專業(yè)主要課程:大學英語、教育學、心理學、瑜伽基礎(chǔ)、瑜伽器械、瑜伽治療與應(yīng)用等。

          (師范類,???,學制三年)


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