西北工業(yè)大學(xué)根據(jù)教育部《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（教學(xué)〔2020〕1號(hào)）等文件，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)西北工業(yè)大學(xué)2020年開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱“西北工業(yè)大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”），探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

西北工業(yè)大學(xué)坐落于陜西西安，是一所以同時(shí)發(fā)展航空、航天、航海（三航）人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為特色的多科性、研究型、開(kāi)放式大學(xué)，是先后進(jìn)入“211工程”、“985工程”及國(guó)家“一流大學(xué)”建設(shè)高校（A類）的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，隸屬于工業(yè)和信息化部。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新時(shí)代立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以建設(shè)世界一流大學(xué)為目標(biāo)，肩負(fù)著培養(yǎng)具有家國(guó)情懷，追求卓越、引領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)軍人才，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

強(qiáng)基計(jì)劃選拔的學(xué)生安排到西北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行拔尖人才培養(yǎng)高地——教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院（榮譽(yù)學(xué)院）進(jìn)行專門培養(yǎng)，數(shù)學(xué)類、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)類“強(qiáng)基計(jì)劃”基礎(chǔ)科學(xué)班同時(shí)依托西北工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源和平臺(tái)培養(yǎng)。

一、招生專業(yè)和計(jì)劃

西北工業(yè)大學(xué)2020年招生專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)類四個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃為90名。

二、強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)特色

1. 各專業(yè)培養(yǎng)特色

（1）數(shù)學(xué)類專業(yè)

數(shù)學(xué)類“強(qiáng)基計(jì)劃”基礎(chǔ)科學(xué)班依托西北工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院及拔尖人才培養(yǎng)高地和教育教學(xué)改革前沿陣地教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院，結(jié)合數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)、智能科技、先進(jìn)制造和航空宇航等國(guó)家安全相關(guān)的關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)A(chǔ)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈需求，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能從事國(guó)防相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究的領(lǐng)軍人才。

西北工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將當(dāng)前國(guó)際數(shù)學(xué)主流方向和國(guó)防重大應(yīng)用相結(jié)合，堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、強(qiáng)應(yīng)用”和服務(wù)國(guó)防重大戰(zhàn)略的發(fā)展思路，逐步形成了特色鮮明的數(shù)學(xué)與交叉學(xué)科研究方向：偏微分方程理論及應(yīng)用、科學(xué)工程計(jì)算與優(yōu)化、動(dòng)力系統(tǒng)與控制、運(yùn)籌優(yōu)化與人工智能、計(jì)算幾何與圖像信息處理、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)與復(fù)雜性科學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，數(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站，6 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，擁有完善的人才培養(yǎng)體系。形成了以院士、千人、杰青、長(zhǎng)江學(xué)者、講座教授為學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年教師為骨干的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工106人，其中教授26人，副教授54人，外籍教師1人。博士生導(dǎo)師23人，碩士生導(dǎo)師47人。師資隊(duì)伍中包括雙聘院士2人、中組部國(guó)家【】專家1人、教育部長(zhǎng)江學(xué)者4人、杰出青年基金獲得者3人、陜西省教學(xué)名師3人、陜西省杰出青年基金等省部級(jí)人才5人、洪堡基金獲得者2人。師資隊(duì)伍中91%具有博士學(xué)位，56%有海外經(jīng)歷。

數(shù)學(xué)類專業(yè)圍繞國(guó)防特色型高校數(shù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提出為數(shù)學(xué)與新興科技領(lǐng)域培養(yǎng)數(shù)學(xué)或工程技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才的目標(biāo)，確立了“共享、交叉、實(shí)踐”的培養(yǎng)理念，人才培養(yǎng)改革成效顯著。擁有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模、隨機(jī)數(shù)學(xué)等三個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，近五年承擔(dān)省級(jí)教改項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科與西北工業(yè)大學(xué)航空、航天、航海等國(guó)防相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)工科交叉共融的人才培養(yǎng)模式為數(shù)學(xué)類“強(qiáng)基計(jì)劃”基礎(chǔ)科學(xué)班學(xué)生的人才培養(yǎng)奠定了良好基礎(chǔ)。西北工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科及與數(shù)學(xué)學(xué)科深度交叉的優(yōu)勢(shì)工科在第四輪學(xué)科評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)。航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科取得A+，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科取得A-，力學(xué)學(xué)科取得B+，數(shù)學(xué)學(xué)科取得B（2019年軟科中國(guó)最好學(xué)科排名百分位段為13%）。

（2）物理學(xué)類專業(yè)

物理學(xué)類“強(qiáng)基計(jì)劃”基礎(chǔ)科學(xué)班依托西北工業(yè)大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院及拔尖人才培養(yǎng)高地和教育教學(xué)改革前沿陣地教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院，面向物理學(xué)科國(guó)際前沿問(wèn)題及國(guó)防技術(shù)領(lǐng)域重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)物理基礎(chǔ)、未來(lái)能在物理學(xué)和相關(guān)國(guó)防技術(shù)關(guān)鍵領(lǐng)域從事科學(xué)研究的領(lǐng)軍人才。

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有物理學(xué)、材料物理與化學(xué)和光學(xué)工程三個(gè)學(xué)科，應(yīng)用物理學(xué)、材料物理和光電信息科學(xué)與工程三個(gè)本科專業(yè)，已形成從本科、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系。物理學(xué)科2019年進(jìn)入ESI世界排名前1%，上輪學(xué)科評(píng)估排名B，相關(guān)支撐學(xué)科航空宇航科學(xué)與技術(shù)排名A+，材料科學(xué)與工程（材料物理與化學(xué)）排名A。材料物理2019年被批準(zhǔn)為國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，應(yīng)用物理學(xué)和光電信息科學(xué)與工程 2019年被批準(zhǔn)為陜西省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。所開(kāi)設(shè)專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生在材料物理與化學(xué)、凝聚態(tài)物理、光學(xué)等學(xué)科方向的基礎(chǔ)理論知識(shí)、科學(xué)研究能力、國(guó)際交流協(xié)作能力以及管理決策能力等。

目前，物理學(xué)類專業(yè)擁有專任教師86人，包括中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)人才22人，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)水平高，可為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)保障。物理學(xué)類專業(yè)還擁有超常條件材料物理與化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省空間材料科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省光信息技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及陜西省物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，可為學(xué)生提供高水平科研實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)。近年來(lái)，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院積極推進(jìn)學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)，與海外知名高校簽訂了多個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議和雙學(xué)位協(xié)議，可保障學(xué)生在國(guó)家留學(xué)基金委或?qū)W校的資助下赴國(guó)外開(kāi)展留學(xué)、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)目。

（3）化學(xué)類專業(yè)

化學(xué)大類強(qiáng)基計(jì)劃依托西北工業(yè)大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)高地和教育教學(xué)改革前沿陣地，結(jié)合化學(xué)與化工學(xué)院化學(xué)類優(yōu)勢(shì)資源，瞄準(zhǔn)國(guó)家和國(guó)防對(duì)新材料、新工藝的重大需求，以分子科學(xué)與工程專業(yè)為牽引，通過(guò)強(qiáng)化化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)能力，在設(shè)計(jì)合成新物質(zhì)、研制新材料方面為國(guó)家和國(guó)防科技所涉及的各種化學(xué)、材料、新能源及動(dòng)力等宏觀工程領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)提供基礎(chǔ)性科學(xué)發(fā)展提供智力保障。

西北工業(yè)大學(xué)化學(xué)類專業(yè)（含分子科學(xué)與工程）源于1957年創(chuàng)建的高分子材料專業(yè)，瞄準(zhǔn)國(guó)家和國(guó)防的重大需求，設(shè)計(jì)合成新物質(zhì)、研制新材料，建立先進(jìn)工業(yè)過(guò)程等方面的知識(shí)體系，為國(guó)家和國(guó)防科技所涉及的各種化學(xué)、材料、新能源及動(dòng)力等宏觀工程領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)提供基礎(chǔ)性科學(xué)支撐。該類專業(yè)學(xué)生以化學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)接受科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，熟悉化學(xué)科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新動(dòng)態(tài)。

化學(xué)類專業(yè)現(xiàn)有教職工130余人，其中教授47人、副教授55人。擁有中國(guó)科學(xué)院院士1人（黃維），教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1人（張秋禹），教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授、國(guó)家優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者14人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、陜西省杰出青年基金獲得者和陜西省【】等23人。師資隊(duì)伍中，90%以上教職工具有博士學(xué)位，80%以上教職工具有海外經(jīng)歷。同時(shí)，聘請(qǐng)了以美國(guó)工程院院士Krzysztof Matyjaszewski教授為代表的40余位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者為“化學(xué)”學(xué)科的客座教授和榮譽(yù)教授。

建有“化學(xué)”一級(jí)學(xué)科理學(xué)博士點(diǎn)（物理化學(xué)和高分子化學(xué)與物理學(xué)科為工業(yè)和信息化部重點(diǎn)學(xué)科）、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，材料學(xué)、材料加工工程二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科）。“化學(xué)”自2011年開(kāi)始進(jìn)入基本科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)（ESI）他引全球機(jī)構(gòu)排名前1%行列。“材料科學(xué)”自2018年開(kāi)始進(jìn)入ESI他引全球機(jī)構(gòu)排名前1‰行列?，F(xiàn)建有“超常條件材料物理與化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“陜西省高分子科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“特種功能與智能高分子材料工業(yè)和信息化部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“陜西省化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”等9個(gè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)。

2.強(qiáng)基計(jì)劃教育教學(xué)平臺(tái)

教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院是西北工業(yè)大學(xué)對(duì)優(yōu)秀本科生實(shí)施英才教育的榮譽(yù)學(xué)院（Honors College，HC），是學(xué)校教育教學(xué)改革的前沿陣地和拔尖人才培養(yǎng)高地。學(xué)院起源于1985年成立的教育教學(xué)改革試點(diǎn)班（簡(jiǎn)稱“教改班”），2001年教改班改制成立教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院，隸屬學(xué)校教務(wù)處管理。2007年，學(xué)院獲批首批國(guó)家級(jí)“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，2014年成為獨(dú)立運(yùn)行學(xué)院。

教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院立足“協(xié)同育人、理工交融、中西融匯、追求卓越”的人才培養(yǎng)理念，整合全校優(yōu)勢(shì)工科、理科專業(yè)，匯聚全校優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)學(xué)生實(shí)行“大類+專業(yè)”本-碩-博貫通培養(yǎng)。本科期間，按“前期拓寬視野、加強(qiáng)基礎(chǔ)，后期自選專業(yè)、個(gè)性發(fā)展”模式培養(yǎng)，逐漸弱化甚至打破學(xué)科專業(yè)界限。前兩年按大類統(tǒng)一培養(yǎng)，后兩年按照專業(yè)進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，同時(shí)采用“本科導(dǎo)師制”個(gè)性指導(dǎo)培養(yǎng)方式，將大類目標(biāo)、專業(yè)要求及導(dǎo)師個(gè)性化要求相結(jié)合實(shí)施榮譽(yù)教育教育，努力營(yíng)造一個(gè)有助于學(xué)生充分發(fā)展、突出創(chuàng)新能力和全面人文素質(zhì)培養(yǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，為學(xué)生將來(lái)成長(zhǎng)為有個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)、有人文情懷和科學(xué)精神、有歷史眼光和全球視野的領(lǐng)軍人才提供平臺(tái)，為學(xué)生成長(zhǎng)為“三航”和多個(gè)技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際一流學(xué)者或領(lǐng)軍人物打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)院始終以國(guó)際化拔尖人才培養(yǎng)為目標(biāo)，充分利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及出國(guó)（境）交流項(xiàng)目，開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際視野，提升學(xué)生國(guó)際交際能力、增強(qiáng)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。每年有100多位學(xué)生前往英國(guó)牛津、劍橋、萊斯特大學(xué)，荷蘭特文特大學(xué)，美國(guó)密歇根州立大學(xué)，德國(guó)亞琛大學(xué)，法國(guó)巴黎六大、INSA里昂、圖盧茲，比利時(shí)布魯塞爾自由大學(xué)，日本東京大學(xué)等國(guó)際知名學(xué)府參加各類國(guó)際交流項(xiàng)目；另有20名同學(xué)入選“優(yōu)本”項(xiàng)目，獲得留學(xué)基金委全額資助前往國(guó)際知名大學(xué)進(jìn)行半年以上的學(xué)分項(xiàng)目以及雙學(xué)位項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

辦學(xué)三十多年來(lái)，學(xué)院不斷改革創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批優(yōu)質(zhì)學(xué)苗，輸送至優(yōu)質(zhì)平臺(tái)進(jìn)行本碩博貫通培養(yǎng)，先后培養(yǎng)了一大批以火箭衛(wèi)星總師總指揮、“長(zhǎng)江學(xué)者”、杰出青年基金獲得者、“【】”、企業(yè)高管、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者為代表的一系列拔尖領(lǐng)軍人才。涌現(xiàn)出如長(zhǎng)征二號(hào)丁火箭總指揮兼總設(shè)計(jì)師馬佳、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才周軍、全國(guó)政協(xié)委員/中國(guó)民航大學(xué)副校長(zhǎng)吳仁彪、“長(zhǎng)江學(xué)者、杰青”/西安交通大學(xué)航天航空學(xué)院院長(zhǎng)申勝平、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者徐綱、陜西省“百人計(jì)劃”/陜西省政協(xié)委員嚴(yán)紅、陜西省師德標(biāo)兵/西北工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)助理?xiàng)钜嫘?、德?guó)“洪堡學(xué)者”王景成、劉存良等、國(guó)家杰出青年基金 “萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才鄢社鋒、朱繼宏等、“【】”青年項(xiàng)目入選者夏勇、戴玉超等，優(yōu)秀青年基金獲得者韓軍偉、Makeblock公司創(chuàng)始人兼CEO王建軍等，受到社會(huì)各界的歡迎和青睞，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

3.本研銜接培養(yǎng)情況

進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生，實(shí)行“3+1+N”的“本博”或“本碩”銜接人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)選擇“本博”模式。“3+1”為本科強(qiáng)基學(xué)習(xí)和本科階段本博或本碩銜接學(xué)習(xí)年限；“N”為所在學(xué)科的博士或碩士學(xué)習(xí)年限。

“3”年本科強(qiáng)基學(xué)習(xí)階段前兩年按照榮譽(yù)學(xué)籍管理辦法考核，實(shí)施動(dòng)態(tài)進(jìn)出。每學(xué)年結(jié)束后認(rèn)定一次榮譽(yù)學(xué)籍，失去榮譽(yù)學(xué)籍者，轉(zhuǎn)入錄取強(qiáng)基專業(yè)對(duì)應(yīng)專業(yè)的普通班進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。由學(xué)生轉(zhuǎn)出后留置的空缺名額，通過(guò)在普通班遴選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充，轉(zhuǎn)入學(xué)生需利用假期單獨(dú)開(kāi)課完成相關(guān)課程補(bǔ)修。

本科學(xué)習(xí)階段第3年結(jié)束后，具備榮譽(yù)學(xué)籍的學(xué)生即可獲得碩士研究生或博士研究生推免資格。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的思想政治表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)術(shù)志趣、科研潛力和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，結(jié)合學(xué)生研究深造計(jì)劃，按一定比例確定碩士研究生和博士研究生推免資格學(xué)生名單；不具備榮譽(yù)學(xué)籍或放棄研究生推免資格的學(xué)生按照對(duì)應(yīng)專業(yè)普通學(xué)生培養(yǎng)方案審核畢業(yè)。

獲得碩士研究生或博士研究生推免資格的學(xué)生須參加學(xué)校研究生錄取復(fù)試，通過(guò)考核者繼續(xù)完成本博（碩）銜接階段課程。不具備榮譽(yù)學(xué)籍或放棄研究生推免資格的學(xué)生按照對(duì)應(yīng)專業(yè)普通學(xué)生培養(yǎng)方案審核畢業(yè)。

對(duì)于選擇“本碩”銜接培養(yǎng)的學(xué)生，完成本研銜接培養(yǎng)方案的全部課程與培養(yǎng)環(huán)節(jié)，達(dá)到碩士學(xué)位要求，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書，授予碩士學(xué)位。對(duì)于選擇“本博”銜接培養(yǎng)的學(xué)生，完成本研銜接培養(yǎng)方案的全部課程與培養(yǎng)環(huán)節(jié)，達(dá)到博士研究生畢業(yè)要求，頒發(fā)博士研究生畢業(yè)證書，達(dá)到博士學(xué)位要求，授予博士學(xué)位。不能按照要求完成博士研究生學(xué)業(yè)的，可根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)入碩士研究生培養(yǎng)，按照碩士研究生畢業(yè)要求進(jìn)行審核。

4. 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)

（1）設(shè)立榮譽(yù)學(xué)位制度，成績(jī)優(yōu)異、研究成果突出的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，具有榮譽(yù)學(xué)籍的“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生自動(dòng)獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。

（2）設(shè)立“榮譽(yù)創(chuàng)新專項(xiàng)”獎(jiǎng)助金，用以支持學(xué)生在學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、高挑戰(zhàn)度實(shí)踐、參與重大科研任務(wù)等方面的工作。

（3）設(shè)立“榮譽(yù)國(guó)際交流專項(xiàng)”獎(jiǎng)助金，資助學(xué)生赴海外知名高校和機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、科研訓(xùn)練等。

（4）設(shè)立“榮譽(yù)學(xué)業(yè)專項(xiàng)”獎(jiǎng)助金，實(shí)現(xiàn)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生全覆蓋。同時(shí)，在學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選中，對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生進(jìn)行傾斜。