2019年高職擴招志愿填報指南

一、2019年高職擴招招生計劃

二、學費減免政策

學校為學生提供如下學費減免政策：

（一）退役軍人：按照本次高職擴展相關政策，本人無需繳納。

（二）下崗職工、農民工和新型職業(yè)農民：學費全免。

（三）高中及中職畢業(yè)生：學費按吉林交通職業(yè)技術學院2019年最新審定的學費標準執(zhí)行（詳見http://zsc.jljy.edu.cn/zsdt.htm）。

按照國家學生資助政策，采取助學貸款、獎助學金、勤工助學、困難補助等形式幫助家庭經濟困難學生完成學業(yè)。

三、報考條件：

1、高中及中職畢業(yè)生在11月9日—10日參加吉林省考試院統(tǒng)一組織的文化素質考試后，于11月18日公布考生考試成績及文化素質考試合格線。達到吉林省教育考試院所劃定合格線的考生，可進行專業(yè)志愿填報。(每位考生只能報考一所院校)

2、退役軍人、下崗職工、農民工、新型職業(yè)農民等免文化素質測試，可直接進行專業(yè)志愿填報。(每位考生只能報考一所院校)

四、志愿填報及考試、錄取程序

（一）志愿填報

1．填報時間：2019年11月19-20日

2．填報方式：網上填報（不收取報名費）

3．填報網址：http://zsc.jljy.edu.cn/

4．志愿填報步驟：

（1）輸入考生信息校驗考生身份。

考生報名時需要提前準備的信息：在當地教育局招生辦報（考試院）名時發(fā)放的報名序號（報名時取得的8位序號）、考生類別（城市應屆、農村應屆、城市往屆、農村往屆）、考生身份類別（高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、退役軍人、下崗職工、農民工和新型職業(yè)農民）、身份證號、姓名。

（2）完善個人基本信息及填報專業(yè)志愿并提交。按照省教育考試院要求，提交后考生將不能報考其他學校。

5.專業(yè)志愿填報說明：

填報專業(yè)志愿時，考生可填報1-6個專業(yè)志愿，并可以選擇是否服從調劑。錄取時按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則進行，即在對某一專業(yè)進行錄取時，優(yōu)先錄取專業(yè)志愿靠前的考生。

在考生所填報的專業(yè)志愿都沒有被錄取的情況下，服從調劑選項開始生效，如考生選擇了服從調劑，有可能被調劑到其它未錄滿的專業(yè)，否則進行退檔處理。

（二）打印準考證

1．打印時間：11月22日

2．打印方式：通過吉林交通職業(yè)技術學院官網訪問高職擴招報名系統(tǒng)，登錄后點擊“打印準考證”選項卡，直接打印《吉林交通職業(yè)技術學院2019年高職擴招職業(yè)技能測試準考證》。

（三）考試

1.考試方式：筆試

1.考點地址：吉林交通職業(yè)技術學院（長春市高新區(qū)電臺街63號），具體以《準考證》標注為準

2.考試時間：11月23日（具體時間以《準考證》為準，并自行攜帶考試用品，2B鉛筆及黑色0.5mm中性筆）

注：考生須攜帶本人《居民身份證》原件、《吉林交通職業(yè)技術學院2019年高職擴招職業(yè)技能測試準考證》參加考試。（身份證丟失的可使用臨時身份證；準考證丟失的可重新打?。?。

（四）成績發(fā)布

考生職業(yè)技能測試成績于11月26日在學校高職擴招報名系統(tǒng)發(fā)布，考生可登錄報名系統(tǒng)查詢職業(yè)技能考試成績。

（五）錄取及公示

11月28日，網上公示錄取分數線，確定錄取考生名單，考生可登錄報名系統(tǒng)查詢錄取結果。

五、考試范圍及錄取原則

職業(yè)技能測試的考試內容及分值請參閱學校招生網（http://zsc.jljy.edu.cn/）中公布的《2019年高職擴招職業(yè)技能考試大綱》。

具體的錄取規(guī)則請參見學校招生網（http://zsc.jljy.edu.cn/）中“招生章程”欄目下的《2019年吉林交通職業(yè)技術學院高職擴招招生章程》

六、志愿征集

如本輪報考及考試錄取后，學校未能完成招生計劃，按省教育廳要求，將進行一輪志愿征集，具體事宜請關注學校官網后續(xù)通知。

七、教學方式

采取彈性學習時間和靈活多元化教學模式，提高人才培養(yǎng)的針對性、適應性和實效性。

1.實行高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生全日制（3年）和退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民彈性學制（3-5年）并存機制。

2.全日制、彈性學制的教學由吉林交通職業(yè)技術學院與合作的優(yōu)質中職學校聯(lián)合組織開展，按照人才培養(yǎng)方案完成相應教學任務。彈性學制利用寒暑假、雙休日或晚間開展教學。

3.有機組合兩校師資，創(chuàng)新實習管理方式，開展靈活多樣的實踐教學。

4.主動適應生源變化，改進教學管理和評價方式，通過水平測試等方式進行學歷教育學分認定。

5.鼓勵學生積極取得各類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領，實行“1+X”證書制度。職業(yè)技能證書、大賽獲得獎項、各類榮譽實行學分轉換。