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          北影錄音系更名聲音學(xué)院首次招生,院長(zhǎng)童雷:不需要夠?qū)I(yè),只要你夠熱情

          | 發(fā)布者: 心隨情動(dòng)| 查看: 6436| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 10050

          摘要: 2016年聲音學(xué)院錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃招生三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,傳統(tǒng)的電影錄音方向今年繼續(xù)招,還招收音樂(lè)制作和游戲聲音兩個(gè)方向。今年總共計(jì)劃招生38名本科生,其中,電影錄音方向計(jì)劃招生16人,音樂(lè)制作方向計(jì)劃招生10人,游 ...
          既有靈耳朵又有好腦子——聲音學(xué)院的專(zhuān)業(yè)考試


          聲音學(xué)院今年招收三個(gè)方向,專(zhuān)業(yè)考試包括初試、復(fù)試和三試三個(gè)環(huán)節(jié),三個(gè)方向的考試內(nèi)容會(huì)有些區(qū)別。電影聲音和游戲聲音這兩個(gè)方向的初試和復(fù)試對(duì)考生的要求基本一致,只有三試面試環(huán)節(jié)有所區(qū)別。具體的考試內(nèi)容可以參考招生簡(jiǎn)章。

          初試考聲音聽(tīng)辨,這是聲音學(xué)院多年來(lái)一直沿用的考察形式。主要考察考生對(duì)聲音的敏感度和分辨能力。我們會(huì)播放一些聲音、音樂(lè)素材或者片斷,讓考生聽(tīng)辨、識(shí)別、比較,不涉及更多的分析或者創(chuàng)意方面的考察。具備細(xì)致而敏感的分辨能力,需要考生在平時(shí)的生活中對(duì)各種各樣的聲音以及各種類(lèi)型風(fēng)格的音樂(lè)有足夠的關(guān)注。

          這兩個(gè)方向的復(fù)試考作品分析。即影像、聲音素材或作品的內(nèi)容、關(guān)系、創(chuàng)意、方法等的分析。我們會(huì)給出一些影像、聲音、音樂(lè)的素材片斷讓考生做基本分析,例如對(duì)聲畫(huà)之間關(guān)系的理解,對(duì)作品的感悟等等。除了考察考生對(duì)聲音、音樂(lè)的基本聽(tīng)辨之外,也考察考生對(duì)作品之間的關(guān)聯(lián)、創(chuàng)作手段或創(chuàng)意是否有獨(dú)到的見(jiàn)解。通俗來(lái)講,復(fù)試是考腦子而非耳朵。

           三試是面試環(huán)節(jié)。考察演奏(唱),即綜合素質(zhì)考察,考生如有各類(lèi)特長(zhǎng)與作品可展示。我們并不是想看考生具有多么高的技巧,而是想通過(guò)這樣一個(gè)演奏或演唱的環(huán)節(jié),觀察考生對(duì)音樂(lè)的感受能力和把控處理能力。通過(guò)交流對(duì)話(huà),我們能夠了解考生的藝術(shù)感受力,對(duì)電影的熱情和對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)欲望,同時(shí)也可以考察考生基本的邏輯思維能力和交流表達(dá)能力,這些都是電影聲音創(chuàng)作人員必不可少的基本素質(zhì)。

          音樂(lè)制作方向的專(zhuān)業(yè)考試與前兩個(gè)方向有一些區(qū)別,音樂(lè)制作方向未來(lái)主要從事影視媒體音樂(lè)的創(chuàng)作、制作,需要考生具有基本的音樂(lè)素質(zhì)。所以專(zhuān)業(yè)初試考察聽(tīng)寫(xiě)(單音、音程、三和弦、七和弦、不超過(guò)兩個(gè)升降調(diào)號(hào)的單旋律)。復(fù)試依然是筆試的形式,考察基礎(chǔ)樂(lè)理,看考生對(duì)基本的音樂(lè)理論的掌握程度。

          三試考察演奏(唱),視唱,如有個(gè)人MIDI作品也可展示。要求考生有基本的音樂(lè)技能,同時(shí)具備一定的演奏技巧和水平。還會(huì)考察清唱和聽(tīng)音識(shí)譜能力,這些都是音樂(lè)制作方向所必備的基本素質(zhì)。

          聲音學(xué)院近年來(lái)基本的考核內(nèi)容沒(méi)有變化,可總結(jié)為以下幾點(diǎn):一是基本的聲音聽(tīng)辨能力。二是基本的音樂(lè)素養(yǎng),這對(duì)音樂(lè)制作方向的考生來(lái)說(shuō)必不可少。三是對(duì)藝術(shù)作品的感悟能力,對(duì)電影、對(duì)聲音的熱情,因?yàn)檫@是未來(lái)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。此外,還考察考生基本的邏輯分析能力。電影是借助于技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的,所以理性思維必不可少。

          除上述四個(gè)基本素質(zhì)外,考生需要有一定的交流溝通能力。電影是藝術(shù)團(tuán)體創(chuàng)作的,交流溝通能力會(huì)直接影響未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的空間和高度。 

          今年年中,原來(lái)的錄音系改名為聲音學(xué)院,這個(gè)改變與聲音學(xué)院培養(yǎng)方向的改變和拓寬有關(guān)。原來(lái)的錄音系只有電影聲音一個(gè)主要方向,2000年以來(lái),經(jīng)過(guò)逐漸摸索調(diào)整,從原來(lái)單一的電影聲音方向,逐漸定位為以電影和聲音兩條主線(xiàn)分別擴(kuò)展的培養(yǎng)方式。我們不僅要培養(yǎng)電影聲音方面的人才,還要培養(yǎng)電影音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)制作包括音樂(lè)錄音方面的人才。除了完成傳統(tǒng)的電影或者電視行業(yè)的聲音創(chuàng)作之外,我們還結(jié)合社會(huì)的需求,嘗試向數(shù)字媒體領(lǐng)域、互動(dòng)媒體領(lǐng)域、游戲領(lǐng)域擴(kuò)展。

          從聲音學(xué)院11級(jí)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況可以明顯看出社會(huì)對(duì)于新媒體領(lǐng)域,包括游戲聲音行業(yè)人才的亟需,就業(yè)形式和薪酬待遇要比傳統(tǒng)的方向更好。歡迎更多的考生報(bào)考我們新的專(zhuān)業(yè)方向,這些新的專(zhuān)業(yè)方向或許在未來(lái)的發(fā)展空間更大。

          基于學(xué)科、專(zhuān)業(yè)方向的發(fā)展和定位,用錄音系這個(gè)名稱(chēng)已經(jīng)很難涵蓋專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和范疇,所以我們今年將錄音系更名為聲音學(xué)院,希望能夠提供更大的平臺(tái)和空間,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。


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