聲音學(xué)院今年招收三個方向，專業(yè)考試包括初試、復(fù)試和三試三個環(huán)節(jié)，三個方向的考試內(nèi)容會有些區(qū)別。電影聲音和游戲聲音這兩個方向的初試和復(fù)試對考生的要求基本一致，只有三試面試環(huán)節(jié)有所區(qū)別。具體的考試內(nèi)容可以參考招生簡章。

初試考聲音聽辨，這是聲音學(xué)院多年來一直沿用的考察形式。主要考察考生對聲音的敏感度和分辨能力。我們會播放一些聲音、音樂素材或者片斷，讓考生聽辨、識別、比較，不涉及更多的分析或者創(chuàng)意方面的考察。具備細(xì)致而敏感的分辨能力，需要考生在平時的生活中對各種各樣的聲音以及各種類型風(fēng)格的音樂有足夠的關(guān)注。

這兩個方向的復(fù)試考作品分析。即影像、聲音素材或作品的內(nèi)容、關(guān)系、創(chuàng)意、方法等的分析。我們會給出一些影像、聲音、音樂的素材片斷讓考生做基本分析，例如對聲畫之間關(guān)系的理解，對作品的感悟等等。除了考察考生對聲音、音樂的基本聽辨之外，也考察考生對作品之間的關(guān)聯(lián)、創(chuàng)作手段或創(chuàng)意是否有獨(dú)到的見解。通俗來講，復(fù)試是考腦子而非耳朵。

 三試是面試環(huán)節(jié)。考察演奏（唱），即綜合素質(zhì)考察，考生如有各類特長與作品可展示。我們并不是想看考生具有多么高的技巧，而是想通過這樣一個演奏或演唱的環(huán)節(jié)，觀察考生對音樂的感受能力和把控處理能力。通過交流對話，我們能夠了解考生的藝術(shù)感受力，對電影的熱情和對本專業(yè)的學(xué)習(xí)欲望，同時也可以考察考生基本的邏輯思維能力和交流表達(dá)能力，這些都是電影聲音創(chuàng)作人員必不可少的基本素質(zhì)。

音樂制作方向的專業(yè)考試與前兩個方向有一些區(qū)別，音樂制作方向未來主要從事影視媒體音樂的創(chuàng)作、制作，需要考生具有基本的音樂素質(zhì)。所以專業(yè)初試考察聽寫（單音、音程、三和弦、七和弦、不超過兩個升降調(diào)號的單旋律）。復(fù)試依然是筆試的形式，考察基礎(chǔ)樂理，看考生對基本的音樂理論的掌握程度。

三試考察演奏（唱），視唱，如有個人MIDI作品也可展示。要求考生有基本的音樂技能，同時具備一定的演奏技巧和水平。還會考察清唱和聽音識譜能力，這些都是音樂制作方向所必備的基本素質(zhì)。

聲音學(xué)院近年來基本的考核內(nèi)容沒有變化，可總結(jié)為以下幾點：一是基本的聲音聽辨能力。二是基本的音樂素養(yǎng)，這對音樂制作方向的考生來說必不可少。三是對藝術(shù)作品的感悟能力，對電影、對聲音的熱情，因為這是未來專業(yè)學(xué)習(xí)的動力和源泉。此外，還考察考生基本的邏輯分析能力。電影是借助于技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的，所以理性思維必不可少。

除上述四個基本素質(zhì)外，考生需要有一定的交流溝通能力。電影是藝術(shù)團(tuán)體創(chuàng)作的，交流溝通能力會直接影響未來專業(yè)發(fā)展的空間和高度。 

今年年中，原來的錄音系改名為聲音學(xué)院，這個改變與聲音學(xué)院培養(yǎng)方向的改變和拓寬有關(guān)。原來的錄音系只有電影聲音一個主要方向，2000年以來，經(jīng)過逐漸摸索調(diào)整，從原來單一的電影聲音方向，逐漸定位為以電影和聲音兩條主線分別擴(kuò)展的培養(yǎng)方式。我們不僅要培養(yǎng)電影聲音方面的人才，還要培養(yǎng)電影音樂創(chuàng)作和音樂制作包括音樂錄音方面的人才。除了完成傳統(tǒng)的電影或者電視行業(yè)的聲音創(chuàng)作之外，我們還結(jié)合社會的需求，嘗試向數(shù)字媒體領(lǐng)域、互動媒體領(lǐng)域、游戲領(lǐng)域擴(kuò)展。

從聲音學(xué)院11級本科畢業(yè)生的就業(yè)情況可以明顯看出社會對于新媒體領(lǐng)域，包括游戲聲音行業(yè)人才的亟需，就業(yè)形式和薪酬待遇要比傳統(tǒng)的方向更好。歡迎更多的考生報考我們新的專業(yè)方向，這些新的專業(yè)方向或許在未來的發(fā)展空間更大。

基于學(xué)科、專業(yè)方向的發(fā)展和定位，用錄音系這個名稱已經(jīng)很難涵蓋專業(yè)的特點和范疇，所以我們今年將錄音系更名為聲音學(xué)院，希望能夠提供更大的平臺和空間，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。