高職高專批
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，院校代碼8838，2019年在河南高職高專批招生批次計(jì)劃招收185人，招生專業(yè)及招生人數(shù)如下： | 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 | | [09]建筑裝飾工程技術(shù) | 文科綜合 | 5 | | | [10]城市信息化管理 | 文科綜合 | 3 | | | [11]食品生物技術(shù) | 文科綜合 | 3 | | | [12]紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 | 文科綜合 | 3 | | | [13]家用紡織品設(shè)計(jì) | 文科綜合 | 3 | | | [14]生物制藥技術(shù) | 文科綜合 | 3 | | | [15]食品藥品監(jiān)督管理 | 文科綜合 | 3 | | | [17]電子信息類 | 文科綜合 | 5 | | | [18]計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 文科綜合 | 3 | | | [19]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 文科綜合 | 2 | | | [20]醫(yī)學(xué)生物技術(shù) | 文科綜合 | 3 | | | [21]工商管理類 | 文科綜合 | 5 | | | [22]市場營銷 | 文科綜合 | 3 | | | [23]汽車營銷與服務(wù) | 文科綜合 | 3 | | | [24]電子商務(wù)類 | 文科綜合 | 5 | | | [25]物流管理 | 文科綜合 | 3 | | | [26]旅游管理 | 文科綜合 | 5 | | | [27]服裝與服飾設(shè)計(jì) | 文科綜合 | 3 | | | [28]網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 | 文科綜合 | 3 | | | [29]媒體營銷 | 文科綜合 | 3 | | | [30]商務(wù)英語 | 文科綜合 | 5 | 考生高考外語單科成績達(dá)到90分（含）以上。 | | [31]應(yīng)用英語 | 文科綜合 | 5 | 考生高考外語單科成績達(dá)到90分（含）以上。 | | [32]應(yīng)用日語 | 文科綜合 | 3 | | | [33]應(yīng)用法語 | 文科綜合 | 3 | | | [09]環(huán)境工程技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [10]建筑裝飾工程技術(shù) | 理科綜合 | 3 | | | [11]城市信息化管理 | 理科綜合 | 3 | | | [12]建筑工程技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [13]工程造價(jià) | 理科綜合 | 5 | | | [14]機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 | 理科綜合 | 5 | | | [15]自動化類 | 理科綜合 | 5 | | | [16]食品生物技術(shù) | 理科綜合 | 3 | | | [17]紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 | 理科綜合 | 2 | | | [18]家用紡織品設(shè)計(jì) | 理科綜合 | 2 | | | [19]生物制藥技術(shù) | 理科綜合 | 3 | | | [20]食品藥品監(jiān)督管理 | 理科綜合 | 2 | | | [22]電子信息類 | 理科綜合 | 5 | | | [23]計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 理科綜合 | 2 | | | [24]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 理科綜合 | 3 | | | [25]軟件技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [26]醫(yī)學(xué)生物技術(shù) | 理科綜合 | 3 | | | [27]工商管理類 | 理科綜合 | 5 | | | [28]市場營銷 | 理科綜合 | 2 | | | [29]汽車營銷與服務(wù) | 理科綜合 | 2 | | | [30]電子商務(wù)類 | 理科綜合 | 5 | | | [31]物流管理 | 理科綜合 | 2 | | | [32]旅游管理 | 理科綜合 | 3 | | | [33]服裝與服飾設(shè)計(jì) | 理科綜合 | 2 | | | [34]網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 | 理科綜合 | 2 | | | [35]媒體營銷 | 理科綜合 | 2 | | | [36]商務(wù)英語 | 理科綜合 | 5 | 考生高考外語單科成績達(dá)到90分（含）以上。 | | [37]應(yīng)用英語 | 理科綜合 | 5 | 考生高考外語單科成績達(dá)到90分（含）以上。 | | [38]應(yīng)用日語 | 理科綜合 | 2 | | | [39]應(yīng)用法語 | 理科綜合 | 2 | |
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