機(jī)械學(xué)院下設(shè)8個(gè)教學(xué)系部，1個(gè)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心，1個(gè)機(jī)械工程實(shí)踐中心?，F(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）、機(jī)械電子工程、過程裝備與控制工程、機(jī)械工藝技術(shù)等四個(gè)專業(yè)，另外還有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造方向的專升本，智能制造工藝方向的中職本教育。

學(xué)校秉承“明德致知、精工博學(xué)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“服務(wù)電力、服務(wù)遼寧，工程教育、應(yīng)用為本，產(chǎn)教融合、卓爾不群”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本、以提高質(zhì)量為核心、以改革創(chuàng)新為動力、以轉(zhuǎn)型發(fā)展為路徑，培養(yǎng)高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才，為社會培養(yǎng)輸送了近萬名應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上，就業(yè)領(lǐng)域主要分布在能源電力、裝備制造、航空工業(yè)、電梯、汽車等行業(yè)。自2010年以來，機(jī)械學(xué)院與沈陽飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司一直合作訂單式人才培養(yǎng)，目前已有100多名畢業(yè)生工作在不同生產(chǎn)崗位上，沈陽工程學(xué)院畢業(yè)生表現(xiàn)出的較高素質(zhì)獲得用人單位一致好評。學(xué)院現(xiàn)有教師47人，其中具有博士學(xué)位教師17人，教授4人，副教授8人。近五年來，承擔(dān)了國家自然基金課題2項(xiàng)、省部級和市級科研項(xiàng)目12項(xiàng)，橫向項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)累計(jì)超過600萬元；獲得省級教研課題多項(xiàng)；大學(xué)生科技競賽獲國家級獎項(xiàng)20余項(xiàng)，省級70余項(xiàng)。學(xué)院有省級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地3個(gè)，校企合作研究基地2個(gè)，工程技術(shù)研究中心1個(gè)，校企合作建設(shè)實(shí)踐基地20余個(gè)，機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)是校級重點(diǎn)建設(shè)創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新時(shí)期，機(jī)械學(xué)院全體師生將共同努力，以工程教育認(rèn)證為引領(lǐng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為能源電力行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格的工程技術(shù)人才。

1.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)研發(fā)單位、電力企業(yè)從事設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、產(chǎn)品銷售與維修等方面的工作。主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、3D工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械工程測試技術(shù)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)、CAD/CAM技術(shù)、材料成型技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)方向項(xiàng)目設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

2.過程裝備與控制工程

就業(yè)方向：能源裝備生產(chǎn)運(yùn)行和維護(hù)、能源裝備企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機(jī)電傳動控制、過程裝備制造技術(shù)、過程流體機(jī)械、物料輸送系統(tǒng)、過程裝備控制技術(shù)、電廠動力設(shè)備及運(yùn)行

實(shí)踐環(huán)節(jié)：過程裝備制造實(shí)踐、專業(yè)綜合項(xiàng)目實(shí)踐、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、電廠實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、機(jī)電綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐、物料系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

3.機(jī)械工藝技術(shù)

就業(yè)方向：機(jī)械行業(yè)、企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造與創(chuàng)新的設(shè)計(jì)工程師。生產(chǎn)現(xiàn)場從事機(jī)械制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)踐、工藝裝備的設(shè)計(jì)和制造的工藝工程師。數(shù)控機(jī)床編程與操作的工藝編程人員。機(jī)械加工和數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、維修人員。機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用人員。企業(yè)生產(chǎn)組織和管理、機(jī)電產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務(wù)人員

主要課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工藝學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械工程材料、電工技術(shù)與電子技術(shù)、機(jī)電傳動控制、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械工程測試技術(shù)、數(shù)控原理與編程、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)等課程。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)、工程師訓(xùn)練、機(jī)械工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

4.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化（AISEC）

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)通過借鑒國際上先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了國際化和特色化的課程體系。采用通識課程與專業(yè)課程相結(jié)合的方式，致力于培養(yǎng)具有國際視野和良好溝通的基本能力，具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，掌握專業(yè)知識與技能,能夠?qū)I(yè)知識與理論有機(jī)結(jié)合應(yīng)，具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識,面向機(jī)械工程、熱能與動力工程等機(jī)械相關(guān)領(lǐng)域,從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、加工制造、運(yùn)行管理、維修維護(hù)等方面工 作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)模式：學(xué)生在國內(nèi)就讀期間，將采用國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與沈陽工程學(xué)院教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的教學(xué)大綱，并聘請一定數(shù)量的外籍教師進(jìn)行授課。集國際化課程、國際化師資、國際化教育資源、享受國際化教育、多元化出路于一體的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

主要課程：高等數(shù)學(xué)(一)、明辨性思維、機(jī)械制圖與 CAD(一)、理論力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工程學(xué) (一)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與有限元分析、CAD/CAM 技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電廠動力設(shè)備與運(yùn)行。