機械學(xué)院下設(shè)8個教學(xué)系部，1個機械基礎(chǔ)實驗中心，1個機械工程實踐中心?，F(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化（校級重點建設(shè)專業(yè)）、機械電子工程、過程裝備與控制工程、機械工藝技術(shù)等四個專業(yè)，另外還有機械設(shè)計與制造方向的專升本，智能制造工藝方向的中職本教育。

學(xué)校秉承“明德致知、精工博學(xué)”的校訓(xùn)精神，堅持“服務(wù)電力、服務(wù)遼寧，工程教育、應(yīng)用為本，產(chǎn)教融合、卓爾不群”的辦學(xué)理念，大力弘揚雷鋒精神，堅持以立德樹人為根本、以提高質(zhì)量為核心、以改革創(chuàng)新為動力、以轉(zhuǎn)型發(fā)展為路徑，培養(yǎng)高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才，為社會培養(yǎng)輸送了近萬名應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上，就業(yè)領(lǐng)域主要分布在能源電力、裝備制造、航空工業(yè)、電梯、汽車等行業(yè)。自2010年以來，機械學(xué)院與沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司一直合作訂單式人才培養(yǎng)，目前已有100多名畢業(yè)生工作在不同生產(chǎn)崗位上，沈陽工程學(xué)院畢業(yè)生表現(xiàn)出的較高素質(zhì)獲得用人單位一致好評。學(xué)院現(xiàn)有教師47人，其中具有博士學(xué)位教師17人，教授4人，副教授8人。近五年來，承擔(dān)了國家自然基金課題2項、省部級和市級科研項目12項，橫向項目研究經(jīng)費累計超過600萬元；獲得省級教研課題多項；大學(xué)生科技競賽獲國家級獎項20余項，省級70余項。學(xué)院有省級大學(xué)生實踐教學(xué)基地3個，校企合作研究基地2個，工程技術(shù)研究中心1個，校企合作建設(shè)實踐基地20余個，機械設(shè)計及理論學(xué)術(shù)團隊是校級重點建設(shè)創(chuàng)新學(xué)術(shù)團隊。

在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的新時期，機械學(xué)院全體師生將共同努力，以工程教育認證為引領(lǐng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為能源電力行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)輸送合格的工程技術(shù)人才。

1.機械設(shè)計制造及其自動化

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、機械設(shè)計研發(fā)單位、電力企業(yè)從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、產(chǎn)品銷售與維修等方面的工作。主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、3D工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械工程控制基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、機械工程測試技術(shù)、機械制造裝備設(shè)計、CAD/CAM技術(shù)、材料成型技術(shù)、模具設(shè)計與制造等。

實踐環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、機械設(shè)計課程設(shè)計、機械制造技術(shù)課程設(shè)計、專業(yè)方向項目設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

2.過程裝備與控制工程

就業(yè)方向：能源裝備生產(chǎn)運行和維護、能源裝備企業(yè)機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、運行管理和經(jīng)營銷售。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、機械制圖與CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機電傳動控制、過程裝備制造技術(shù)、過程流體機械、物料輸送系統(tǒng)、過程裝備控制技術(shù)、電廠動力設(shè)備及運行

實踐環(huán)節(jié)：過程裝備制造實踐、專業(yè)綜合項目實踐、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、電廠實習(xí)、頂崗實習(xí)、機電綜合項目設(shè)計與實踐、物料系統(tǒng)項目設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

3.機械工藝技術(shù)

就業(yè)方向：機械行業(yè)、企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造與創(chuàng)新的設(shè)計工程師。生產(chǎn)現(xiàn)場從事機械制造加工工藝規(guī)程的編制與實踐、工藝裝備的設(shè)計和制造的工藝工程師。數(shù)控機床編程與操作的工藝編程人員。機械加工和數(shù)控設(shè)備的維護、維修人員。機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用人員。企業(yè)生產(chǎn)組織和管理、機電產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務(wù)人員

主要課程：畫法幾何與機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、機械工藝學(xué)、工程力學(xué)、機械工程材料、電工技術(shù)與電子技術(shù)、機電傳動控制、機械制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術(shù)、數(shù)控原理與編程、機械CAD/CAM技術(shù)等課程。

實踐環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、機械設(shè)計課程設(shè)計、機械制造技術(shù)課程設(shè)計、工程師訓(xùn)練、機械工程項目實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。

4.機械設(shè)計制造及自動化（AISEC）

培養(yǎng)目標：該專業(yè)通過借鑒國際上先進的教育理念和教育經(jīng)驗，構(gòu)建了國際化和特色化的課程體系。采用通識課程與專業(yè)課程相結(jié)合的方式，致力于培養(yǎng)具有國際視野和良好溝通的基本能力，具備機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)扎實的基礎(chǔ)理論，掌握專業(yè)知識與技能,能夠?qū)I(yè)知識與理論有機結(jié)合應(yīng)，具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,具有較強的工程實踐能力與創(chuàng)新意識,面向機械工程、熱能與動力工程等機械相關(guān)領(lǐng)域,從事產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、加工制造、運行管理、維修維護等方面工 作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)模式：學(xué)生在國內(nèi)就讀期間，將采用國際教學(xué)標準與沈陽工程學(xué)院教學(xué)標準相結(jié)合的教學(xué)大綱，并聘請一定數(shù)量的外籍教師進行授課。集國際化課程、國際化師資、國際化教育資源、享受國際化教育、多元化出路于一體的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

主要課程：高等數(shù)學(xué)(一)、明辨性思維、機械制圖與 CAD(一)、理論力學(xué)、機械設(shè)計、機械制造工程學(xué) (一)、現(xiàn)代設(shè)計與有限元分析、CAD/CAM 技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電廠動力設(shè)備與運行。