培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)發(fā)展需要，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)，掌握現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)及康復(fù)治療學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力、良好職業(yè)道德、人文關(guān)懷及創(chuàng)新精神，能在各級(jí)各類康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)型人才

學(xué)制學(xué)歷

全日制三年，大專學(xué)歷。

主要課程

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)，診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)、理療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)等。

優(yōu)勢(shì)特色與就業(yè)方向

目前康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)擁有專任教師6人，均有本科及以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷占60%，“雙師型”教師占80%。絕大部分專業(yè)課教師具有多年教學(xué)經(jīng)歷，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還聘請(qǐng)二甲及以上醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科工作的專業(yè)人員5人作為兼職教師。本專業(yè)配備康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)針灸推拿等6個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)與省內(nèi)外20余家醫(yī)院簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，完全可以滿足專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需求。學(xué)生畢業(yè)后主要各級(jí)康復(fù)中心或康復(fù)醫(yī)院、各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科、各級(jí)療養(yǎng)院或福利院康復(fù)科、農(nóng)村或城市社區(qū)衛(wèi)生中心康復(fù)科、各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等從事康復(fù)治療師工作。畢業(yè)后參加國(guó)家勞動(dòng)人事部門組織的統(tǒng)一考試，獲得康復(fù)治療技師資格。