（面向三校應(yīng)往屆畢業(yè)生）

一、測(cè)試能力及要求

面試主要考查是否具備所報(bào)考專業(yè)基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實(shí)踐能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力，主要包括：

1.掌握醫(yī)學(xué)類專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，對(duì)專業(yè)的基本概念和基礎(chǔ)理論有一定的理解和應(yīng)用能力。

2.搜集、分析、組織信息并進(jìn)行概括、推理、判斷等的能力。

3.正確認(rèn)識(shí)職業(yè)性質(zhì)、適應(yīng)職業(yè)崗位、選擇適合自己的職業(yè)的能力。

4.樹立正確職業(yè)理想、基本職業(yè)道德規(guī)范、競(jìng)爭(zhēng)上崗的意識(shí)與能力。

5.基本的職場(chǎng)禮儀、溝通、協(xié)作能力。

6.基本的自我分析、情緒管理、時(shí)間管理與職業(yè)規(guī)劃能力。

二、考核形式

面試是單獨(dú)招生考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，可參加面試。

三、面試題型舉例

（一）自我介紹

展示自我分析、情緒管理、時(shí)間管理與職業(yè)規(guī)劃能力

（二）職業(yè)認(rèn)知

1.對(duì)所報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)有一定了解，對(duì)醫(yī)學(xué)類職業(yè)有較高的認(rèn)同，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向。

2.對(duì)所報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的工作有較強(qiáng)的愿望。

3.有較強(qiáng)的醫(yī)療服務(wù)意識(shí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

4.具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，救死扶傷，發(fā)揚(yáng)革命人道主義的精神。

（三）心理素質(zhì)

1.樂(lè)觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。

2.具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力,不偏激，不固執(zhí)。

3.具有獨(dú)立自學(xué)能力和一定的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

（四）儀表儀態(tài)

1.衣著整潔，儀表得體。

2.五官端正，姿態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)。

3.行為舉止穩(wěn)重端莊大方，有親和力。

（五）言語(yǔ)表達(dá)

1.口齒清楚，語(yǔ)速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔、流暢。

2.較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

（六）思維品質(zhì)

1.思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

2.能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并及時(shí)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

3.能夠比較全面地看待問(wèn)題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識(shí)。

四、面試方法

采取回答問(wèn)題和展示相結(jié)合的方法。通過(guò)自我介紹、展示、回答問(wèn)題等方式進(jìn)行。

1.考生按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間20分鐘；接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

2.考生首先需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，自我介紹中不能泄露任何考生個(gè)人的信息，如姓名、畢業(yè)學(xué)校等，違規(guī)者取消面試資格。

3.醫(yī)學(xué)類職業(yè)對(duì)處理醫(yī)患關(guān)系的能力要求比較高，因此，在面試過(guò)程中會(huì)涉及到對(duì)醫(yī)患關(guān)系處理的測(cè)試，測(cè)試主要通過(guò)提問(wèn)進(jìn)行。因此，當(dāng)面試官提問(wèn)的時(shí)候，考生需要展示具有一定的分析、解決醫(yī)患關(guān)系實(shí)際問(wèn)題的能力。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)