一、非師范類 專業(yè)

工程力學（拔尖人才創(chuàng)新班）

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學力學學科創(chuàng)辦于建校之初，2017年9月入選世界一流學科建設計劃，是擁有一級博士點和博士后流動站的優(yōu)勢學科。

工程力學專業(yè)是浙江省重點專業(yè)，培養(yǎng)掌握工程科學基礎理論、工程力學分析方法與先進實驗手段，具備力學基礎理論知識、計算和試驗能力，能在多種工程領域（如機械、車輛、能源、航空、船舶、土木等）中從事與力學有關的工程計算、實驗測試、技術開發(fā)、產品設計等工作的高級工程科學技術人才。

學生就業(yè)領域：

在機械、車輛、能源、航空等工程領域中從事與力學有關的工程計算、實驗測試、技術開發(fā)和相關領域的科學研究等。

工程力學專業(yè)負責人杜建科教授如是說：

工程力學專業(yè)（拔尖人才創(chuàng)新班）實行平臺+模塊培養(yǎng)模式。我們實施科研能力提升計劃，實行四年一貫制的本科生學術導師制和學科交叉培養(yǎng)。實施新工科建設計劃，融入新工科專業(yè)建設內容，開設拔尖創(chuàng)新特色課程。實施國際研修計劃，選送優(yōu)秀學生到境外知名高校開展交流學習，培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型人才。實施研究生推免計劃，創(chuàng)新班設多種獎學金，具有更高的保研比例。實施共建共享計劃，與著名科研院所和企事業(yè)單位共建實習基地、聯合實驗室等，提高學生創(chuàng)新實踐能力。學校和學院給予工程力學拔尖創(chuàng)新班政策和資金上的大力支持。

人才培養(yǎng)是我們最重要的工作。我們的目標是培養(yǎng)研究型創(chuàng)新人才。我們最大的心愿是看到自己的學生成長成才，我們愿意與他們進行深度溝通，包括：思想交流、學業(yè)討論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科學研究等多方面。當一屆又一屆的工程力學專業(yè)的學生畢業(yè)之后意氣風發(fā)地活躍于工程領域和學術領域、成為國家經濟建設和社會發(fā)展的有用人才時，我們深感欣慰。

專業(yè)咨詢聯系電話：0574-87600421，13957868891，（杜建科教授）

0574-87600421,13858280345（張明華教授）

0574-87600421,15988673208（許孟輝博士）

通信工程（拔尖人才創(chuàng)新班）

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學“通信工程”專業(yè)于2001年開始招生，目前該專業(yè)在浙江省屬高校位列第一（除浙江大學外），連續(xù)多年位列全國五星級專業(yè)（是寧波大學唯一進入全國前5%的專業(yè)，在全國排名20名左右），是浙江省優(yōu)勢專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)和寧波大學重點專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚。專任教師30余人，其中教授12人、副教授（副研究員）12人、教師中具有研究生以上學歷比例為100%，博士比例90.0%以上，具有海外進修和工作經歷的人數的比例超過94%。

本專業(yè)依托寧波大學“雙一流”建設所組建“力學、水產、信息與通信工程”學科群中“信息與通信工程”學科，“信息與通信工程”省一流建設學科（A類），具有博士后流動站、“信息與通信工程”一級博士點、“通信與信息系統”和“信號與信息處理”一級碩士點，在校學生可以申請本碩或本碩博連讀。
學生培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好工程素質，掌握數學與自然科學基礎知識以及通信基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的工程實踐能力、團隊合作能力和專業(yè)表達能力，具有國際視野和創(chuàng)新意識，適應持續(xù)的職業(yè)發(fā)展，能夠在通信及相關領域勝任研究與開發(fā)、設計與測試和管理工作的工程技術高級專門人才及行業(yè)骨干。
通信工程專業(yè)李有明教授如是說：

我國是通信大國，通信產業(yè)已成為國民經濟增長的重要支柱，移動用戶數和上網人數位列全球第一。如何使我國在下一代通信技術中保持國際領先水平？如何使我國的通信業(yè)更好地為“工業(yè)4.0”、“互聯網+”等新興產業(yè)領域服務？這對熱愛通信的年輕人來說，是互聯網時代的機遇，更是大顯身手的挑戰(zhàn)！

專業(yè)咨詢聯系電話：0574-87609496（王老師）

水產養(yǎng)殖學（拔尖人才創(chuàng)新班）

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學水產養(yǎng)殖學專業(yè)為國家特色專業(yè)，浙江省“十三五”優(yōu)勢建設專業(yè)，寧波市品牌建設專業(yè)。目前擁有水產養(yǎng)殖一級學科博士點和碩士點，有“水產養(yǎng)殖”國家級實驗教學示范中心1個，有國家級教學實踐基地1個，有“水產”浙江省重中之重一級學科1個。水產養(yǎng)殖專業(yè)依托國家一流學科建設高?！昂Ｑ笊锛夹g與海洋工程”學科群，面向海水養(yǎng)殖產業(yè)升級，培養(yǎng)技術全面的高科技人才和企業(yè)管理精英，體現農工復合創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，水產養(yǎng)殖學（拔尖人才創(chuàng)新班）開展本碩博貫通式培養(yǎng)，提供學生數30%以上的保研名額，以及海外或國內“雙一流”建設高校的第二校園經歷。

學生就業(yè)領域：

水產養(yǎng)殖專業(yè)連續(xù)三年一次性就業(yè)率超過90%，畢業(yè)生就業(yè)途徑包括考研、出國、水產養(yǎng)殖相關企事業(yè)單位、水產行政機構、水產相關科研單位及自主創(chuàng)業(yè)等。

水產養(yǎng)殖學專業(yè)王春琳教授如是說：

民以食為天，糧食安全是世界各國永恒的話題與追求，作為優(yōu)質蛋白的水產養(yǎng)殖產品占人們攝食蛋白的比重越來越高。因此，作為國家藍色糧倉戰(zhàn)略的水產業(yè)一直奔走在改革創(chuàng)新路上，永遠是朝陽產業(yè)；作為“農、工、理、文相結合”的現代水產養(yǎng)殖專業(yè)，永遠是有識之士向往的戰(zhàn)略專業(yè)。

專業(yè)咨詢聯系電話：0574-87600889，13705749890（徐老師）

數學與應用數學

專業(yè)優(yōu)勢：

數學與應用數學具有一級博士點授予單位，是浙江省普通高?！笆濉眱?yōu)勢專業(yè)，2016年學科評估結果在參評的182所一本院校中獲前40%的排名。數學與應用數學專業(yè)創(chuàng)辦于建校之初，有數學研究所和非線性科學研究中心等研究機構, 并建有高性能超級計算機中心和數學實驗室。師資隊伍中有國家杰出青年基金獲得者，教育部新世紀優(yōu)秀人才，全國優(yōu)秀教師，浙江省杰出青年基金獲得者，浙江省教學名師等一批骨干教師。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)基礎厚、口徑寬、知識廣、能力強且具有創(chuàng)新精神和實踐能力，將來能在科技、教育、IT行業(yè)、數據分析和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營公司企業(yè)及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級人才。

學生就業(yè)領域：

除了選擇讀研進一步深造（可選擇繼續(xù)攻讀數學專業(yè)，亦可選擇需要較深厚數學基礎的應用型專業(yè)就讀，2017屆學生升學率達51%），學生主要就業(yè)領域為：教育系統、銀行保險、國有企業(yè)、私營企業(yè)、事業(yè)單位、公務員等。本專業(yè)下設理論研究、經濟數學和計算機應用三個模塊，歷年來學生的就業(yè)率和考研率都非常高。培養(yǎng)的學生基礎扎實，可塑性強，發(fā)展?jié)摿Υ螅脭祵W在科學技術中的基礎地位，可勝任各行各業(yè)的不同要求。

數學與應用數學專業(yè)屈長征教授如是說：

學生是數學與統計學院的希望和未來。培養(yǎng)好學生是我們數學教授們最重要的工作和職責，一定會把學生當成自己的孩子來培養(yǎng)，不僅培養(yǎng)他們的專業(yè)素質和嚴密的數學思維，更重要的是培養(yǎng)他們立足社會的綜合素質。教授們非常樂意和學生交流，回答學生在學習和生活中的問題，根據不同學生的情況，結合自己多年的工作經驗愿意為他們的發(fā)展和未來工作選擇提供一些有益的建議。

專業(yè)咨詢聯系電話：0574-87600726（屈老師）

0574-87609979（徐老師）

物理學

專業(yè)優(yōu)勢：

物理學是浙江省一流學科（A類），設有“量子信息與通信”博士學位點，物理學一級碩士點，擁有浙江省非線性科學與技術重中之重學科。本學科在理論物理、凝聚態(tài)物理和光學等研究方向處國內先進水平。

師資隊伍中有國家杰出青年基金獲得者，教育部新世紀優(yōu)秀人才，“錢江”特聘教授，“甬江”特聘教授等一批骨干教師。

在本科生培養(yǎng)方面，擁有浙江省大學物理實驗示范中心。在以學生為本的理念下，通過與國際名校合作辦學，教授上基礎課，本科生導師制，本科生參加科研等措施，培養(yǎng)出大批綜合素質優(yōu)秀、在多種領域工作獲得成就的人才。

學生就業(yè)領域：

物理學是一門輻射面很寬的學科，畢業(yè)生的就業(yè)面很廣：（1）物理學及相關領域的教學、科研、技術開發(fā)；（2）工程技術，如電子信息、通訊、光電子技術、新能源、儀器等領域從事科研、開發(fā)。

物理學專業(yè)段香梅教授如是說：

對于每一個進入寧波大學物理系的學生，我們都要像對待自己的孩子一樣，關心他們的一點一滴，希望他們都能朝氣蓬勃地踏入社會。唯有如此，才能對得起我們教師的稱號，對得起我們的學生和他們的家長。

專業(yè)咨詢聯系電話：13857479299（熊老師）

化學

專業(yè)優(yōu)勢：2017年1月ESI最新公布數據顯示，寧波大學化學學科首次進入全球排名前1%，是繼寧波大學工程學、臨床醫(yī)學學科之后，第三個進入ESI全球排名前1%的學科領域。寧波大學化學專業(yè)是寧波大學成立最早的專業(yè)之一，多年來為浙江省乃至全國化學、醫(yī)藥、材料、分析檢測等相關領域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的科學研究、技術開發(fā)以及教學人才。近年來，通過引進包括諾貝爾化學獎獲得者在內的國內外大批優(yōu)秀人才，使得專業(yè)師資水平處于全省同類學校的前列?，F有儀器設備總值超過5000萬元，極大地提高了學生培養(yǎng)質量和實踐能力。

學生就業(yè)領域：

秉承“理工兼?zhèn)?，綜合創(chuàng)新”之教育理念，畢業(yè)生就業(yè)主要分布在精細化工、醫(yī)藥、材料、分析檢測等領域，也有相當一部分畢業(yè)生在教育機構等事業(yè)單位任職。從事的崗位主要有研究開發(fā)、生產管理、質量控制、國內外貿易、人才培訓等。另外，每年約有30%左右的畢業(yè)生通過出國和考取中科院、985、211等高校進一步深造?；瘜W專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生成長為包括“國家杰青”獲得者、杰出企業(yè)家和教育工作者等眾多行業(yè)領域的佼佼者。

化學專業(yè)梁洪澤教授如是說：

化學是一門中心的、實用的、創(chuàng)造性的學科?，F實社會中很多我們用到的產品，雖然分屬于不同的領域，但是如果剝離掉應用的外衣，深入到分子水平去看，其實就是化學。如果我們對化學規(guī)律有良好的認識，就能對我們所觀察、研究對象的本質有正確的認識，無論這個對象是有生命，還是非生命的。

專業(yè)咨詢聯系電話：0574-87600784（梁老師）

漢語言文學

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學漢語言文學專業(yè)擁有一支高學歷、高職稱的高水平師資隊伍，術業(yè)專攻，持誠為道，其中擁有博士學位教師達90%，高級職稱教師達78%。寧波大學包玉剛講座教授、中國國家圖書館館長詹福瑞研究員為本專業(yè)兼職教授。

漢語言文學專業(yè)下設漢語言文學、漢語國際教育、戲劇影視編劇三個模塊方向。

漢語言文學專業(yè)為寧波大學最早一批碩士學位授予點，一級碩士點專業(yè)全覆蓋，有中國古代文學等七個二級學科的碩士學位授予權；并與美國紐約城市大學、法國阿爾圖瓦大學等國外大學建有合作交流關系，為學生進一步深造提供良好平臺。

學生就業(yè)領域：

畢業(yè)生主要在新聞文藝出版部門、國家機關、科研機構、互聯網媒體、文化生產與傳播企事業(yè)單位，中小學語文教學等領域。就業(yè)面廣，社會需求量大，在文化大發(fā)展時代擁有良好專業(yè)前景。

漢語言文學專業(yè)趙樹功教授如是說：

漢語言文學專業(yè)致力于培養(yǎng)人文底蘊豐厚、理論基礎堅實、實踐能力突出、創(chuàng)新意識前瞻的高素質、應用型、綜合性本科人才，注重畢業(yè)生的可持續(xù)發(fā)展，圍繞能力提高這個核心，把貼近社會需求、強化實務培養(yǎng)、緊密融入社會、突出人的發(fā)展四個方面作為專業(yè)建設的四大任務，形成成長與成才相結合的樹德育人培養(yǎng)理念。

專業(yè)咨詢聯系電話：18867863861（田老師）

0574-87609398（李老師）

歷史學

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學歷史學專業(yè)擁有一支高學歷、高職稱，教學經驗豐富的師資隊伍，其中擁有博士學位教師達100%，高級職稱教師達70%，中國社會科學院虞和平研究員、清華大學李伯重研究員、美國斯坦福大學林孝庭研究員等知名學者為本專業(yè)兼職教授。

下設歷史學、方志學兩個模塊方向，其中方志學為國內僅有。

一級碩士點專業(yè)全覆蓋，并與日本早稻田大學、靜岡縣立大學、關西大學等海外高校建有合作交流關系，為學生進一步深造提供良好平臺。

學生就業(yè)領域：

畢業(yè)生就業(yè)領域為黨史研究室、地方志辦公室、檔案館、文化館、博物館等黨政部門及事業(yè)單位；報社、出版社、文化創(chuàng)意公司等企業(yè)單位；中學歷史教師。

歷史學專業(yè)龔纓晏教授如是說：

人與動物的主要區(qū)別，就在于人總是想探究過去發(fā)生的事情。這種探究，上升到學術層面，就是歷史學。所以，歷史學是由于人類內心天生的需求而產生出來的一門學科。正因為如此，古今中外，無論在多么惡劣的社會環(huán)境下，總有一些人致力于探求歷史真相，甚至不惜冒著生命危險。在未來的歲月中，無論科學技術如何發(fā)達，即使許多工作可能被智能機器所取代，歷史學也不可能會消失。因此，選擇了歷史學，就意味著你有強烈的求知欲；選擇了歷史學，就意味著你將系統地了解人類為追求幸福生活而付出的巨大努力、人類在物質和精神等各個方面所取得的輝煌成就、人類在前進過程中所犯過的種種愚蠢行為、人類在不同環(huán)境下所遭遇過的種種苦難；選擇了歷史學，就意味著你可以從人類過去所犯的錯誤中汲取有益的教訓；選擇了歷史學，就意味著你還可以感受到學術研究的無窮樂趣；選擇了歷史學，就意味著你不僅是歷史活動的參與者，而且還是歷史活動的考察者。

專業(yè)咨詢聯系電話：15888021736（童老師）

0574-87609398（李老師）

經濟學

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學經濟學專業(yè)是經濟學大類中的基礎核心專業(yè)，依托于應用經濟學一級學科（浙江省一流學科A類），與相應的產業(yè)經濟學、區(qū)域經濟學、數量經濟學、金融學和國際貿易等經濟學類碩士研究生專業(yè)相銜接。師資力量雄厚，專任教師中90%擁有博士學位，教授7人，副教授9人，生師比近3:1，采用導師個性化指導和小班化教學相結合的培養(yǎng)模式。本專業(yè)人才培養(yǎng)是在 “育人為本、理論為基、應用為重、創(chuàng)新為魂”的教育教學理念指導下，以“厚基礎、寬口徑、重能力、高素質”的人才培養(yǎng)模式為原則，培養(yǎng)具備扎實的現代經濟學理論基礎，熟練掌握現代經濟學研究范式和分析工具，具有較高人文素養(yǎng)和國際視野，具備對各類經濟活動進行經濟模型分析研究和管理的能力，具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，以及能適應經濟社會發(fā)展需要的高層次復合型創(chuàng)新性經濟學人才。

學生就業(yè)領域：

畢業(yè)生除繼續(xù)深造外，能在綜合經濟管理部門、政策咨詢研究部門、銀行證券投資保險等金融機構和企事業(yè)單位從事經濟管理研究和業(yè)務分析、預測、規(guī)劃類等工作。

經濟學專業(yè)丁元耀教授如是說：

在人文社會科學領域，經濟學是最接近自然科學的學科，是研究有限資源合理配置和人類理性選擇的科學。在經濟大類的各個專業(yè)中，級濟學的基礎地位相當于在理學大類各個專業(yè)中數學的基礎地位。人類社會中的各個領域都涉及經濟學分析，需要經濟學專業(yè)知識或者接受經濟學專業(yè)訓練的人。學好經濟學理論和經濟分析方法，就擁有了系統、扎實的經濟分析能力和寬廣的經濟學視野，畢業(yè)后無論是繼續(xù)深造攻讀研究生還是直接就業(yè)，都有了成功的底蘊。

專業(yè)咨詢聯系電話：13516786986(徐老師)

工程管理

專業(yè)優(yōu)勢：

工程管理專業(yè)是一個專業(yè)性極強，側重于工程建設的全過程管理，是一個科學交叉、實踐性較強，具有廣闊發(fā)展前景的成長型專業(yè)。本專業(yè)是為了適應建設和房地產領域正在推行的一大批職業(yè)資格制度需要，旨在培養(yǎng)和造就一大批未來的建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、招標師、房地產估價師、特許測量師（RICS）、CIOB、IPMP等技術管理專業(yè)人才。

寧波大學工程管理專業(yè)緊密結合行業(yè)需求，依托土木、建筑學科，吸收綜合性大學的底蘊，服務建筑與房地產行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生掌握土木工程技術知識及與國內、國際工程管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識和專業(yè)知識，接受工程師基本訓練，具備較強的專業(yè)綜合素質與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，能夠從事國內外土木工程管理、房地產投資與管理的高素質、復合型人才。畢業(yè)生具備較強的專業(yè)綜合素質與實踐能力、創(chuàng)新能力，能夠從事國內外工程建設管理、房地產投資與管理等方面的工作。

學生就業(yè)領域：

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向包括：

（1）建設、交通等相關的政府部門、事業(yè)單位、城市投資公司、開發(fā)管委會、銀行，教學和科研單位等；

（2）建筑、市政、交通等施工企業(yè)、總承包公司，房地產企業(yè)，建設單位，設計院，投資公司等；

（3）造價、項目管理、招標代理、工程監(jiān)理等專業(yè)工程咨詢機構。

工程管理專業(yè)鄭榮躍教授如是說：

中國是全球頭號建筑大國，浙江又是全國數一數二的“建筑大省”。建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師等為代表的工程管理類人才是工程建設與房地產領域人才需求的主體，需求量十分龐大，遠超過其他土建類專業(yè)人才的需求。僅浙江省注冊建造師數量就超過14萬人，且供不應求。我國正處于高度城市化進程中的發(fā)展機遇期，隨著“互聯網+”、可持續(xù)發(fā)展等理念的深入，建筑與房地產行業(yè)也進入了大變革的時代。浙江省正在努力建設“建筑強省”，并朝著工業(yè)化、信息化、綠色化、精益化為特征的“建筑產業(yè)現代化”目標奮進，迫切需要一大批懂技術會管理的新型工程管理類人才。寧波大學工程管理專業(yè)以行業(yè)需求為導向，致力于培養(yǎng)新型土木建設技術為本，管理、經濟、法律并重的復合型工程管理類高級專才。歡迎加入我們，一起推動建筑產業(yè)現代化，成就你的夢想! build your dreams！技術、資金、信息、組織等資源的整合和高效利用貫穿于工程項目建設全過程，隨著對資源管理精細化要求的逐步提高，工程管理的專業(yè)人才需求愈益凸顯。專業(yè)訓練能為構建“技術骨架、血肉相融”的綜合專業(yè)素養(yǎng)奠定扎實的基礎，也能為重構自我、團隊協作提供充分的實踐體驗，提升做人、做事能力，對畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展、生活取向大有裨益。

專業(yè)咨詢聯系電話：0574-87609513（朱老師、蔣老師）

生物技術

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學生物技術專業(yè)依托國家一流學科建設高?！昂Ｑ笊锛夹g與海洋工程”學科群，是浙江省重點建設專業(yè)，擁有生物學一級碩士點和海洋生物學二級碩士點。生物技術專業(yè)由陳劍平院士牽頭，擁有優(yōu)秀的師資資源。

本專業(yè)著力培養(yǎng)具備健全人格和人文修養(yǎng)，具有國際化視野和受到嚴格科學思維的訓練、掌握生物技術的基礎理論、基本知識和基本技能，具有扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練的綜合性研究型創(chuàng)新人才，已培養(yǎng)在《Nature》、《Cell》等頂尖刊物發(fā)表論文的優(yōu)秀校友。

學生就業(yè)領域：

1.機關行政部門和事業(yè)單位：質量監(jiān)督局、進出口檢驗檢疫局、藥檢所、疾病預防控制中心等部門、中小學校以及醫(yī)院等。

2.生物相關企業(yè)：生物醫(yī)藥、生物農業(yè)、生物制造、生物能源等行業(yè)從事研發(fā)、生產、管理、銷售、技術服務、營養(yǎng)分析檢測、檢驗檢疫、質量控制等工作。

3.考取中科院或國內知名院校研究生，或海外留學等，繼續(xù)進行生物類相關專業(yè)的學歷深造。

4.自主創(chuàng)業(yè)。

生物技術專業(yè)陳炯研究員如是說：

生物技術在解決人類所面臨的諸如食品短缺、健康問題、環(huán)境問題及資源問題具有重要意義，對國計民生將產生重大的影響。它的突破將是實現可持續(xù)發(fā)展、推動新一輪產業(yè)革命的決定性力量。

專業(yè)咨詢聯系電話：0574-87609571（張老師）

二、師范類 專業(yè)

思想政治教育（師范）

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學思想政治教育（師范）專業(yè)綜合實力強，國內學科排名較前列（全國前14.1%），擁有教育部授予的“馬克思主義理論”一級學科碩士點，2018年招收碩士研究生39名。寧波大學是浙江省重點建設馬克思主義學院，寧波市委宣傳部與寧波大學共建學院，學院和專業(yè)發(fā)展迎來新的春天。

學生就業(yè)領域：

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事教育、黨務、宣傳、組織、行政、群團等公共領域的工作人員，包括各級各類學校的政治課教師與輔導員、公務員等黨政軍機關工作人員、科研單位專業(yè)研究人員、各類公共傳媒輿情工作人員。專業(yè)適應面廣，社會需求量大，就業(yè)口徑寬。

思想政治教育（師范）專業(yè)陳正良教授如是說：

寧波大學畢業(yè)生活躍于各條戰(zhàn)線上，成就矚目，口碑很好。近年來，隨著國家全面深化改革和全面從嚴治黨，思政專業(yè)迎來發(fā)展的新機遇，社會對思政人才的需求呈增長態(tài)勢。寧波大學重視發(fā)展思政專業(yè)本科教育，將在考研考公務員、實踐與就業(yè)推薦、各類資助等方面實行最大限度的政策傾斜與支持。

專業(yè)咨詢聯系電話：0574－87609175 葉老師、李老師

0574－87609182 楊老師

小學教育（師范）

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學小學教育（師范）專業(yè)為浙江省省重點專業(yè)和省優(yōu)勢專業(yè)。該專業(yè)有國家教指委委員、省級特級教師、省級中青年專家等綜合各學科的高素質教學研究團隊。近五年就業(yè)率、考編率在全省名列前茅。

目前，小學教育專業(yè)已形成七大特色：“立體式”的分科培養(yǎng)體系；“小班化”的教學規(guī)模；“師質化”的教育課程設置；“三融合”的探究教學模式；“一體化”的實踐教學體系；“規(guī)范化”的技能考核制度；“上手快”的就業(yè)口碑。正朝著研究型卓越小學教師培養(yǎng)方向邁進，以適應區(qū)域基礎教育改革的需要，對我省小學教育起到示范輻射作用。

學生就業(yè)領域：

畢業(yè)生主要從事小學教育，或繼續(xù)攻讀研究生，也有考上政府機關公務員，高校行政人員，企事業(yè)單位秘書或自我創(chuàng)業(yè)。

小學教育（師范）專業(yè)張寶歌教授如是說：

小學教育專業(yè)旨在培養(yǎng)一批信念堅定、綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎扎實、教學能力強，具有創(chuàng)新能力、國際化視野、就業(yè)競爭力強的卓越小學教師。

專業(yè)咨詢聯系電話：13605888058、13857482815（黃老師、韓老師）

學前教育（師范）

專業(yè)優(yōu)勢：

《中國大學及學科專業(yè)評價報告》中顯示：2017年的寧波大學學前教育（師范）專業(yè)專業(yè)排名上升至了前10%，位居299個同類專業(yè)的第30名，榮膺為五星級專業(yè)。

該專業(yè)是幼兒教師職前教育和職后培訓的重要基地，致力于培養(yǎng)具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實的兒童教育專業(yè)知識與技能、以及強烈的開拓創(chuàng)新意識和實踐能力的復合型人才，并重視學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展和幸福體驗，并擁有學前教育學碩士點，可支持學生繼續(xù)深造。

學生就業(yè)領域：

學前教育專業(yè)近幾年就業(yè)率100%，主要就業(yè)方向為：（1）兒童教育工作者，包括幼兒園專職教師、早期教育專職教師、其他各類兒童機構工作人員等；（2）兒童教育產業(yè)經營者，包括早教機構經營、兒童問題咨詢、兒童教育培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網絡建設等；（3）考研深造等。

學前教育（師范）專業(yè)陶志瓊教授如是說：

學前教育不僅是個人發(fā)展的開端，而且是整個教育鏈條的起點。從事學前教育的老師更容易獲得青春永駐、童心永在的幸福權利。

常言道，好的開始是人生成功的一半！熱烈歡迎有志于個人良好開端教育的學生，報考學前教育專業(yè)。

專業(yè)咨詢聯系電話：13967868212、13958230787（汪老師、戚老師）

英語（師范·小學師資）

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學英語（師范·小學師資）本科專業(yè)依托兩個省一級重點學科：教育學重點學科和英語語言文學重點學科，與小學教育專業(yè)一道共同建設省優(yōu)勢專業(yè)。本專業(yè)現為全國四星級專業(yè),在師資力量上，既有一批以科研引領的教學科研隊伍，也有一批以教學技能見長的中青年教師,90%以上的教師有國外訪學或留學經歷。

英語（師范·小學師資）專業(yè)旨在培養(yǎng)視野開闊、知識扎實、技能嫻熟、英語流利、思維敏捷并能適應雙語教學需要的高素質小學英語教師隊伍，凸顯專業(yè)的國際性、融合性和實踐性。已與英美、澳大利亞等多個國家的高校建立了本科生交換制度。畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀語言學或英語學科教學碩士學位，也可出國深造。
學生就業(yè)領域：

小學英語教師、考研或出國深造、企事業(yè)單位從事外貿、外事及翻譯工作等。

英語（師范·小學師資）專業(yè)張光陸教授如是說：
英語是世界通用語言，但學習英語不僅僅是掌握一門語言，更是思維能力發(fā)展和跨文化理解的過程。我們始終秉承國際化的辦學理念，以小班化和個性化的培養(yǎng)方式，傾力為每一個學生的成長成才服務。來吧，這里為你搭建了邁向世界的橋梁。

專業(yè)咨詢聯系電話：13777200952、13819803739（張老師、 楊老師）

英語（師范）

專業(yè)優(yōu)勢

英語（師范）專業(yè)依托寧波大學外國語學院英語專業(yè)進行建設。英語專業(yè)是國家特色專業(yè)、全國五星級專業(yè)、浙江省重點專業(yè)、浙江省“十二五”和“十三五”優(yōu)勢專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)、寧波市重點專業(yè)?，F有教授13人，學科兼職教授（中學特級、高級教師）4人。教師科研水平突出，教學業(yè)績優(yōu)秀，學生專業(yè)基礎扎實，深受用人單位歡迎。該專業(yè)是浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓的教學基地，與效實中學、寧波外國語學校等多所中學建立了教育實習與實踐合作。該專業(yè)擁有外國語言文學一級學科與翻譯專業(yè)碩士授予權，保證了學生畢業(yè)后的繼續(xù)深造。

學生就業(yè)領域：

中學、高等院校，也有部分學生進入外事、經貿、文化、新聞出版、旅游等部門從事外貿、翻譯、管理等工作。

英語（師范）專業(yè)屠國元教授如是說

我們的英語（師范）專業(yè)學生具備扎實的語言基本功、優(yōu)秀的教師素質、敏銳的跨文化意識，備受業(yè)界歡迎。畢業(yè)生每年能夠充分就業(yè)，實現了自己的理想追求和人生價值。

咨詢電話：13957889140（李老師）

科學教育（師范）

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學科學教育（師范）專業(yè)是浙江省最早設立的科學教育專業(yè)之一。科學教育專業(yè)設置在理學院，依托物理學科。物理學是浙江省一流學科，師資隊伍中有國家杰出青年基金獲得者， “錢江”特聘教授等一批骨干教師。 本專業(yè)在加強理論課程學習的前提下，突出師范技能訓練和綜合實踐能力培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)有競爭優(yōu)勢的科學課程師資。畢業(yè)生就業(yè)率高，專業(yè)對口是我們的優(yōu)勢。

學生就業(yè)領域：
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事中小學?？茖W或綜合實踐活動課程教學工作，或在教育科研部門及公共事業(yè)單位從事科學普及與教育管理工作。

科學教育（師范）專業(yè)徐華教授如是說：

科學教育專業(yè)一直是我們的驕傲。學生目標明確，學習風氣濃厚，他們在學科競賽、師范技能競賽等活動中屢創(chuàng)佳績?？吹矫繉卯厴I(yè)生多數能夠踏入對口的教師崗位，真替他們開心。

專業(yè)咨詢聯系電話： 15888102245（徐老師）

地理科學(師范)

專業(yè)優(yōu)勢：

寧波大學地理科學（師范）專業(yè)依托“十二五”浙江省重點學科、寧波市重點學科A類－地理學和教育碩士（地理方向），旨在培養(yǎng)掌握地理科學基本思維方法和基本實踐技能，具備現代教育理念，具有地理創(chuàng)新精神和綜合技能，了解國內外中學地理教材、教學和科研前沿動態(tài)，能勝任高中地理教學、教育研究和教育管理高級人才。

本專業(yè)除培養(yǎng)普通高中地理師資外，還提供卓越師資和國際化科研創(chuàng)新人才兩個特色方向，供學生選擇攻讀。

卓越師資方向依托地理學科教學專業(yè)碩士方向，在高年級課程中增設中學地理教育前沿、中學地理教學研究、教研創(chuàng)新訓練等碩士學位點的先導課程，該方向中的優(yōu)秀學生可選擇優(yōu)先攻讀本校地理學科教學專業(yè)碩士學位。

國際化科研創(chuàng)新人才方向，依托地理學一級碩士點和中歐旅游與文化學院強大的國際化課程群、師資及國際交換項目，著力提升學生國際化科研背景，培養(yǎng)具有國際視野的本科優(yōu)秀科研人才，并引導學生赴國內外地學高校深造。該方向中的優(yōu)秀學生可優(yōu)先選擇攻讀本校地理學學碩學位。

學生就業(yè)領域：

本專業(yè)學生在二年級分流后分三個方向：普通高中師資方向畢業(yè)生主要在高中擔任地理教師；卓越師資培養(yǎng)方向優(yōu)秀畢業(yè)生可選擇繼續(xù)攻讀國內地理學科教學專業(yè)碩士（本方向優(yōu)秀畢業(yè)生如攻讀本校地理教育碩士優(yōu)先推薦）；國際化科研創(chuàng)新人才方向優(yōu)秀畢業(yè)生可選擇繼續(xù)攻讀國內外地理學學術型碩士（本方向優(yōu)秀畢業(yè)生如攻讀本校地理學學術型碩士優(yōu)先推薦）。

地理科學（師范）專業(yè)李加林教授如是說：

地理學是一門研究人地關系的應用性學科,探究地理現象的形成演化既奇妙，又可服務于國家社會經濟建設。地理科學專業(yè)致力于培養(yǎng)地學底蘊深厚、專業(yè)理論扎實、勝任高中地理教學、教學研究及管理的高素質人才。

專業(yè)咨詢聯系電話：15968422544（徐老師）

13515842395（馬老師）