淮南師范學院教育學院由原教育科學系小學教育專業(yè)、學前教育專業(yè)、應用心理學專業(yè)的師生組成?,F有教職工70人,其中教授、副教授26人,講師28人,博士7人,碩士學位教師占教師人數的90%以上。擁有漢語言文學、小學教育、學前教育、應用心理學四個系,開設小學教育、學前教育、應用心理學三個本科專業(yè),在校生1900余人。建有基礎心理學實驗室、個體心理咨詢室、團體心理咨詢室、認知與心理測評室、琴房、舞蹈房等實訓基地。 教育學院始終秉承“一切為了學生的發(fā)展”理念,始終堅持以教師職業(yè)道德、職業(yè)能力和創(chuàng)新精神為教育核心,以現代信息技術與學科整合為突破口,以教師教育技能與教育實踐鍛煉為重點,以“科學管理、人文關懷、注重發(fā)展”為口號,培養(yǎng)“一專多能”的應用型學前教育、小學教育、中學語文、心理健康教育等學科師資和企事業(yè)單位文職人才。教育學院將進一步加快建設和發(fā)展的步伐,堅持“以人為本”的辦學的理念,開拓創(chuàng)新,緊緊圍繞培養(yǎng)目標,不斷完善人才培養(yǎng)方案,鑄造內涵,凝練特色,打造品牌,為淮南師范學院的快速發(fā)展,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才做出更大的貢獻。 學前教育| 四年制師范類本科 授予學位:教育學學士 學前教育專業(yè)為安徽省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。該專業(yè)面向幼兒教育,傳授教育理論和專業(yè)基礎知識和技能。主要課程有學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育管理學、學前兒童游戲、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、幼兒園玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。通過本專業(yè)的培養(yǎng),學生能在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展、具有先進教育理念、具備現代幼兒教育基本理論素養(yǎng)和相應教育技能并有綜合藝術特長,能在托幼教機構從事教學、研究、管理的復合型教師;能在各級各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、宣傳、培訓、兒童藝術教育工作的高級專門人才。 小學教育| 四年制師范類本科 授予學位:教育學學士 小學教育專業(yè)是面向小學教育傳授教育教學理論和專業(yè)基礎理論,培養(yǎng)具有新觀念、新思想和創(chuàng)新精神、實踐能力的高水平小學師資而設置的。該專業(yè)分為小學語文和小學數學兩個方向。通過本專業(yè)的培養(yǎng),使學生成為全面發(fā)展,學有專長,具備現代教育理念,擁有專業(yè)基本知識和基本技能,能勝任小學教育教學工作,具有現代教育觀念的小學教育工作者。 小學教育專業(yè)依據小學教師綜合培養(yǎng)的特點,依托國家級特色專業(yè)建設,構建了 “平臺+模塊”的專業(yè)課程體系。主要課程:教育概論、中文、數學、小學教育學、兒童發(fā)展心理學、課程與教學論、中外教育史、教育心理學、小學班隊管理、現代教育技術、小學各學科教學與研究等。 應用心理學| 四年制本科 授予學位:理學學士 應用心理學專業(yè)設兩個專業(yè)方向,分別為心理咨詢與人力資源管理。本專業(yè)獲批為安徽省 “發(fā)展與教育心理學”重點學科,以及碩士點授權建設單位,主要課程有普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與spss、社會心理學、心理測量等;心理咨詢理論與實踐、團體心理輔導與訓練;人力資源管理與戰(zhàn)略、管理心理學、領導行為學、營銷與廣告心理學。本專業(yè)以“厚基礎、寬口徑、強能力、有特長”為培養(yǎng)特色,培養(yǎng)應用心理學復合型專業(yè)人才,能在教育、企事業(yè)單位以及醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事心理學教學與管理、心理健康教育、心理咨詢與治療、人才心理測評等工作。 |
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