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          【學(xué)院巡禮】紹興文理學(xué)院機械與電氣工程學(xué)院:智能 ● 智造 ● 互聯(lián)網(wǎng)

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 893| 評論: 0|來自: 10349

          摘要:   編者按:為進一步做好2018年學(xué)校招生工作,充分向考生和家長展示各二級學(xué)院辦學(xué)特色,提高各學(xué)科專業(yè)的知名度和美譽度?,F(xiàn)特在校園網(wǎng)主頁開設(shè)“學(xué)院巡禮”專欄,展示各二級學(xué)院近年來所取得的辦學(xué)成果。 機械 ...

            編者按:為進一步做好2018年學(xué)校招生工作,充分向考生和家長展示各二級學(xué)院辦學(xué)特色,提高各學(xué)科專業(yè)的知名度和美譽度?,F(xiàn)特在校園網(wǎng)主頁開設(shè)“學(xué)院巡禮”專欄,展示各二級學(xué)院近年來所取得的辦學(xué)成果。


          機械與電氣工程學(xué)院

            學(xué)院概況
            在校生近1300名,面向吉林、貴州、內(nèi)蒙古等12個省(市)招生?,F(xiàn)有教職員96名,其中,專任教師82人:教授9人,副高24人,博士30人;浙江省“151人才”5人,浙江省“青年科學(xué)家培養(yǎng)對象”5人,海外背景教師11人。


            招生專業(yè)
            機械類——機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(浙江省重點專業(yè))、機械電子工程專業(yè)。重點面向領(lǐng)域:智能裝備、智能制造。
            自動化類——自動化專業(yè)(浙江省“十三五”特色建設(shè)專業(yè))、電氣工程及其自動化專業(yè)。重點面向領(lǐng)域:電力系統(tǒng)自動化、工業(yè)裝備智能化。
            計算機類——計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。重點面向領(lǐng)域:移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能。


            學(xué)院特色
            注重育人——以“明德篤學(xué)·求實創(chuàng)新”為指引,以學(xué)生成長成才為落腳點,視學(xué)生為己出,精心選配有責(zé)任、富愛心的教師擔(dān)任班主任,四年如一日加強對學(xué)生尤其是一年級新生的服務(wù)、管理和引導(dǎo),幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會主動學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng),被評為2015-2016年度“三育人”先進集體。
            注重能力——擁有“電子設(shè)計、飛思卡爾智能車、機器人、機械創(chuàng)新設(shè)計、工程訓(xùn)練綜合能力,程序設(shè)計(ACM)、多媒體作品、服務(wù)外包,電子商務(wù)”等9個校級學(xué)科競賽基地和1個創(chuàng)客空間、“大學(xué)生電子設(shè)計創(chuàng)新訓(xùn)練”市級基地,電工電子實驗中心為省“十三五”重點示范中心。
            近三年,學(xué)生獲得“電子設(shè)計”“機械設(shè)計”“ACM程序設(shè)計”等29個國家獎、105個省級獎,其中:國家級一等獎5項,ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)域賽銀獎;獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級8項、省級13項;學(xué)生成功申請專利28項;近70人考取碩士研究生和國家公務(wù)員。
            注重復(fù)合——校企合作,開辦跨專業(yè)、復(fù)合型的虛擬教學(xué)班,開設(shè)“明峰班”暨“醫(yī)療設(shè)備智能化”輔修模塊、“國祥班”暨“智能制造與機器人應(yīng)用”輔修模塊、“King Sword 創(chuàng)客空間”暨“軟件工程師創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”選修模塊;組建跨專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)團隊,培養(yǎng)復(fù)合型人才。


          2017第五屆工程訓(xùn)練國賽一等獎獲得團隊

          2016多媒體省賽二等獎獲得團隊

          GMT,

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