武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（2018在河南省招生代碼：8838）2018年在河南省的招生計劃公布咯！經(jīng)小編辛苦整理發(fā)現(xiàn)，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河南省以下招生批次有招生計劃： 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河南高職高專批招生批次計劃招收160人，招生專業(yè)及招生人數(shù)如下： | 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 | | [09]環(huán)境工程技術(shù) | 文科綜合 | 5 | | | [10]物業(yè)管理 | 文科綜合 | 5 | | | [11]食品生物技術(shù) | 文科綜合 | 5 | | | [12]包裝策劃與設(shè)計 | 文科綜合 | 5 | | | [13]紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 | 文科綜合 | 5 | | | [14]食品藥品監(jiān)督管理 | 文科綜合 | 5 | | | [16]電子信息類 | 文科綜合 | 5 | | | [17]投資與理財 | 文科綜合 | 5 | | | [18]汽車營銷與服務(wù) | 文科綜合 | 5 | | | [19]物流管理 | 文科綜合 | 5 | | | [20]商務(wù)英語 | 文科綜合 | 5 | 英語成績要求90分以上（含）。 | | [21]應(yīng)用英語 | 文科綜合 | 5 | 英語成績要求90分以上（含）。 | | [22]應(yīng)用日語 | 文科綜合 | 3 | | | [23]應(yīng)用法語 | 文科綜合 | 3 | | | [09]環(huán)境工程技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [10]節(jié)電技術(shù)與管理 | 理科綜合 | 5 | | | [11]建筑工程技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [12]機(jī)械設(shè)計制造類 | 理科綜合 | 10 | | | [13]自動化類 | 理科綜合 | 10 | | | [14]食品生物技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [15]包裝策劃與設(shè)計 | 理科綜合 | 5 | | | [16]紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 | 理科綜合 | 5 | | | [17]生物制藥技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [19]電子信息類 | 理科綜合 | 5 | | | [20]光電技術(shù)應(yīng)用 | 理科綜合 | 5 | | | [21]軟件技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [22]移動應(yīng)用開發(fā) | 理科綜合 | 5 | | | [23]物流管理 | 理科綜合 | 5 | | | [24]商務(wù)英語 | 理科綜合 | 5 | 英語成績要求90分以上（含）。 | | [25]應(yīng)用英語 | 理科綜合 | 5 | 英語成績要求90分以上（含）。 | | [26]應(yīng)用日語 | 理科綜合 | 2 | | | [27]應(yīng)用法語 | 理科綜合 | 2 | |
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河南提前批藝術(shù)?？?/strong>招生批次計劃招收60人，招生專業(yè)及招生人數(shù)如下： | 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 | | [05]藝術(shù)設(shè)計類 | 文科綜合 | 20 | | | [06]服裝與服飾設(shè)計 | 文科綜合 | 10 | | | [07]服裝表演 | 文科綜合 | 3 | | | [08]影視編導(dǎo) | 文科綜合 | 3 | | | [01]藝術(shù)設(shè)計類 | 理科綜合 | 10 | | | [02]服裝與服飾設(shè)計 | 理科綜合 | 10 | | | [03]服裝表演 | 理科綜合 | 2 | | | [04]影視編導(dǎo) | 理科綜合 | 2 | |
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河南?？铺崆芭粘说?/strong>招生批次計劃招收50人，招生專業(yè)及招生人數(shù)如下： | 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 | | [15]空中乘務(wù) | 文科綜合 | 35 | 河南表演省統(tǒng)考合格考生方可填報。 | | [18]空中乘務(wù) | 理科綜合 | 15 | 河南表演省統(tǒng)考合格考生方可填報。 |
以上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河南省的招生計劃數(shù)據(jù)整理自考試院網(wǎng)站，僅供參考，實(shí)際報考請以河南省考試院公布的為準(zhǔn)。 |