三明學(xué)院（2018在河南省招生代碼：5575）2018年在河南省的招生計劃公布咯！經(jīng)小編辛苦整理發(fā)現(xiàn)，三明學(xué)院2018年在河南省以下招生批次有招生計劃： 三明學(xué)院2018年在河南本科二批招生批次計劃招收120人，招生專業(yè)及招生人數(shù)如下： | 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 | | [11]小學(xué)教育((師范))(師范) | 文科綜合 | 3 | | | [12]漢語言文學(xué)((師范))(師范) | 文科綜合 | 3 | | | [13]英語((師范))(師范) | 文科綜合 | 6 | 只招英語語種考生。 | | [14]商務(wù)英語 | 文科綜合 | 2 | 只招英語語種考生。 | | [15]傳播學(xué) | 文科綜合 | 3 | | | [16]市場營銷 | 文科綜合 | 2 | | | [17]財務(wù)管理 | 文科綜合 | 5 | 較高收費專業(yè)。單列專業(yè)。 | | [18]物流管理 | 文科綜合 | 2 | | | [19]旅游管理與服務(wù)教育 | 文科綜合 | 5 | | | [11]數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)((師范))(師范) | 理科綜合 | 5 | | | [12]生物技術(shù) | 理科綜合 | 2 | | | [13]機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 理科綜合 | 6 | | | [14]車輛工程 | 理科綜合 | 4 | | | [15]材料化學(xué) | 理科綜合 | 3 | | | [16]電子信息工程 | 理科綜合 | 3 | | | [17]電子科學(xué)與技術(shù) | 理科綜合 | 3 | | | [18]通信工程 | 理科綜合 | 7 | | | [19]光電信息科學(xué)與工程 | 理科綜合 | 3 | | | [20]電子信息類(中外合作辦學(xué)) | 理科綜合 | 4 | 較高收費專業(yè)。單列專業(yè)。 | | [21]計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理科綜合 | 4 | | | [22]網(wǎng)絡(luò)工程 | 理科綜合 | 3 | | | [23]物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理科綜合 | 8 | | | [24]數(shù)字媒體技術(shù) | 理科綜合 | 5 | | | [25]土木工程 | 理科綜合 | 7 | 較高收費專業(yè)。單列專業(yè)。 | | [26]化學(xué)工程與工藝 | 理科綜合 | 5 | | | [27]環(huán)境工程 | 理科綜合 | 2 | | | [28]資源環(huán)境科學(xué) | 理科綜合 | 2 | | | [29]風(fēng)景園林 | 理科綜合 | 5 | | | [30]工程造價 | 理科綜合 | 2 | | | [31]財務(wù)管理 | 理科綜合 | 3 | 較高收費專業(yè)。單列專業(yè)。 | | [32]電子商務(wù) | 理科綜合 | 3 | |
三明學(xué)院2018年在河南提前批體育本科招生批次計劃招收8人，招生專業(yè)及招生人數(shù)如下： | 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 | | [09]體育教育((師范))(師范) | 文科綜合 | 2 | | | [10]社會體育指導(dǎo)與管理 | 文科綜合 | 1 | | | [09]體育教育((師范))(師范) | 理科綜合 | 3 | | | [10]社會體育指導(dǎo)與管理 | 理科綜合 | 2 | |
三明學(xué)院2018年在河南提前批藝術(shù)本科A段招生批次計劃招收19人，招生專業(yè)及招生人數(shù)如下： | 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 | | [01]音樂學(xué)((師范))(師范) | 文科綜合 | 4 | | | [02]音樂學(xué) | 文科綜合 | 2 | | | [03]動畫 | 文科綜合 | 3 | | | [04]美術(shù)學(xué) | 文科綜合 | 1 | | | [05]視覺傳達(dá)設(shè)計 | 文科綜合 | 2 | | | [06]環(huán)境設(shè)計 | 文科綜合 | 1 | | | [07]產(chǎn)品設(shè)計 | 文科綜合 | 3 | | | [08]服裝與服飾設(shè)計 | 文科綜合 | 3 | |
以上三明學(xué)院2018年在河南省的招生計劃數(shù)據(jù)整理自考試院網(wǎng)站，僅供參考，實際報考請以河南省考試院公布的為準(zhǔn)。 |