襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹
機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹
一、專業(yè)基本信息
（一）專業(yè)名稱及代碼
機電一體化技術(shù)
專業(yè)代碼：560301
（二）招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生
（三）學(xué)習年限
學(xué)制：三年
（四）畢業(yè)標準
本專業(yè)學(xué)生需要至少修滿141.5個總學(xué)分。其中人文工具課程41學(xué)分（含任選課6學(xué)分和軍訓(xùn)2學(xué)分）；專業(yè)課66.5學(xué)分（含限選課6.5學(xué)分），綜合實踐課28學(xué)分，課外學(xué)分6學(xué)分（含義務(wù)勞動1學(xué)分），實施雙證畢業(yè)，畢業(yè)生應(yīng)獲得維修電工高級或可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師高級職業(yè)資格證書。
二、專業(yè)定位
（一）培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要面向裝備制造行業(yè)，現(xiàn)代裝備制造、維修和使用行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)能從事機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的裝調(diào)、維護、維修、技術(shù)改造等工作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具備機電一體化領(lǐng)域?qū)I(yè)知識、機電設(shè)備裝調(diào)和維修職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
（二）職業(yè)面向及職業(yè)能力要求
1．職業(yè)面向
機電一體化技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)“機電裝調(diào)”、“機電維修”等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才，傳授學(xué)生向“機電維修技師、電氣工程師”發(fā)展所應(yīng)具備的基本知識及學(xué)習能力。教學(xué)中圍繞典型機電設(shè)備的裝調(diào)和維修過程組織和實施教學(xué)。
主要就業(yè)單位：
現(xiàn)代裝備制造、改造、維修類企業(yè)和使用、維護類企業(yè)。
主要就業(yè)部門：
生產(chǎn)部門、技術(shù)部門、售后服務(wù)部門、設(shè)備保障部門以及研發(fā)部門等。
可從事的工作崗位：
機電一體化專業(yè)畢業(yè)生初始就業(yè)可選擇機電裝調(diào)、機電設(shè)備操作或保養(yǎng)崗位，當達到一定的熟練度和積累一定的知識經(jīng)驗后可從事設(shè)備維護維修崗位，再經(jīng)過一定自我學(xué)習和發(fā)展之后（一般需要三至五年時間）可從事維修高級技工或技師，也可轉(zhuǎn)為機械工程師或電氣工程師，從事機電設(shè)備的設(shè)計開發(fā)相關(guān)工作。
| 序號 | 主要工作崗位及相關(guān)工作崗位 | 崗位描述 | 崗位能力與知識、素質(zhì)要求 |
| 1 | 機電設(shè)備操作與編程 | 機電設(shè)備的操作、日常保養(yǎng)及相應(yīng)的編程 | 了解設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、基本功能，了解設(shè)備所處的環(huán)境 熟悉設(shè)備的配電、供氣等動力設(shè)備 能正確完成開機檢查、啟動準備、啟動、停止和停止后再啟動 能調(diào)整控制參數(shù)和工藝參數(shù)控制生產(chǎn)過程 能進行異常報警后的參數(shù)復(fù)位、清零 能在異常停機狀態(tài)下，進行生產(chǎn)線物料處理 能完成設(shè)備日常保養(yǎng)和定期維護 能應(yīng)用一種型號數(shù)控機床進行編程加工 能利用PLC或單片機完成相應(yīng)功能編程 |
| 2 | 機電設(shè)備安裝、調(diào)試 | 部件及系統(tǒng)的裝配、調(diào)整，整機調(diào)試，系統(tǒng)集成 | 能讀懂零部件裝配圖和裝配工藝卡，掌握機械安裝的位置和尺寸要求 能熟練地安裝機械功能部件，并使用工具、量具對已安裝的機械部分進行測量 掌握電磁閥、氣缸動作的基本原理，能按工藝要求正確地安裝和連接氣路，并對已安裝的氣路進行基本調(diào)試 能根據(jù)外圍元件的特性，正確分配控制器I/O地址 按工藝要求正確地安裝和連接電路，并對已安裝的電路進行基本檢測 能進行數(shù)控機床一般功能的調(diào)試(如啟動、關(guān)機、JOG方式、MDI方式、手輪方式等) 能完成單個和成套自動化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試 能根據(jù)工藝流程繪制控制流程、順序功能圖，編寫PLC控制梯形圖 熟悉工廠電氣控制、電機拖動、傳感器與檢測 能整理元器件表、程序及參數(shù)表 能對各種工控產(chǎn)品工作狀態(tài)進行通電檢查 能進行主回路上電檢查驗證安全 能進行各種參數(shù)設(shè)置和總調(diào) |
| 3 | 機電設(shè)備維修 | 設(shè)備故障的診斷和排除 | 熟悉各臺機器的操作，明確各臺機器功能 熟悉產(chǎn)品質(zhì)量的基本要求，能通過產(chǎn)品質(zhì)量問題查找設(shè)備存在的不良點 能看懂機械原理、電氣原理、液壓及氣壓控制圖，從機、電、液、氣等方面對故障進行分析 能對電氣維修中配線質(zhì)量進行檢查，解決配線中出現(xiàn)的問題 能使用數(shù)控機床診斷功能或電氣梯形圖等分析故障 能排除單個和成套自動生產(chǎn)線的故障 熟悉各備件的性能參數(shù)，規(guī)模型號，并能使用備件進行不良件更換 能檢驗維修質(zhì)量 能記錄故障發(fā)生時間、現(xiàn)象、原因、維修時間及方法，備件更換情況 能總結(jié)故障的發(fā)生周期，進行提前檢修 |
2．職業(yè)資格證書
| 序號 | 職業(yè)資格證書名稱 | 頒證單位 | 等級 | 備注 |
| 1 | 國家計算機等級考試證書 | 教育部考試中心 | 二級 | 鼓勵取得 |
| 2 | 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A/B級） | 教育部考試中心 | 三級 | 鼓勵取得 |
| 3 | 維修電工 | 人力資源和社會保障部 | 高級 | 三選一 |
| 4 | 可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師 | 人力資源和社會保障部 | 高級 | |
| 5 | 數(shù)控機床裝調(diào)維修工 | 人力資源和社會保障部 | 高級 |
三、課程設(shè)置：
| 課程設(shè)置 | 人文工具課 | 專業(yè)課 | 綜合實踐課 | |
| 1.思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 3.形勢與政策 4.國防教育 5.大學(xué)體育 6.大學(xué)英語 7.計算機基礎(chǔ) 8.大學(xué)語文 9.大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo) 10.心理健康教育 11.高等數(shù)學(xué)
任選課 | 1.機械制圖 2.電工技術(shù) 3.電子技術(shù) 4.機械設(shè)計 5.機械制造 6.AUTOCAD ★▲7.機電一體化控制技術(shù) 8.液壓與氣壓傳動 ★▲9.PLC工業(yè)控制 10.電機與自動化控制系統(tǒng) 11.數(shù)控編程與操作 12.單片機應(yīng)用與C語言編程 13.組態(tài)技術(shù)與觸摸屏 14.電力電子技術(shù) 15.工業(yè)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用 16.機電專業(yè)英語 17.▲測繪實訓(xùn) 18.▲鉗工實訓(xùn) 19.▲車銑實訓(xùn) | ★▲機械設(shè)備維修技術(shù) ★▲電氣裝調(diào)與維修 ★▲自動生產(chǎn)線裝調(diào)與維修 ★▲數(shù)控機床故障診斷與維修
▲裝配實訓(xùn) ▲數(shù)控綜合實訓(xùn)
專業(yè)限選課： CAD/CAM 機械創(chuàng)新設(shè)計 慧魚機器人創(chuàng)新設(shè)計 質(zhì)量管理 生產(chǎn)管理 現(xiàn)代企業(yè)管理 | ▲輪崗實訓(xùn) ▲頂崗實習 | |
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（注：“▲”代表校企共同開發(fā)課程，“★”代表專業(yè)核心課程）
咨詢電話：0710-3513613 3513396 3515365
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湖北考生咨詢QQ群：565463313
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