近日，教育部、中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)正式發(fā)布了《關(guān)于公布北京科技大學(xué)機(jī)械工程等293個(gè)專業(yè)認(rèn)證結(jié)論的通知》（工認(rèn)協(xié)〔2018〕10號(hào)）。西華大學(xué)“電氣工程及其自動(dòng)化”、“食品科學(xué)與工程”兩個(gè)專業(yè)通過(guò)認(rèn)證，雙雙首次通過(guò)全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證有效期6年。

為了提升西華大學(xué)工程教育的質(zhì)量，推動(dòng)工程教育國(guó)際化，西華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、電氣與電子信息學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院在實(shí)施四川省“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，先行一步，率先組織工程教育認(rèn)證工作。中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)專家組于2016年9月25日至28日來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)考查《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》，2017年6月，協(xié)會(huì)正式公布了專業(yè)認(rèn)證的結(jié)論（工認(rèn)秘〔2017〕18號(hào)），西華大學(xué)“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”專業(yè)通過(guò)認(rèn)證，有效期為3年，這是西華大學(xué)首次申報(bào)且通過(guò)全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)。2017年11月12日至15日，認(rèn)證協(xié)會(huì)聯(lián)合考查組對(duì)西華大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考查，專家通過(guò)聽取匯報(bào)、實(shí)地查看教學(xué)設(shè)施、查閱材料、座談、聽課等方式，對(duì)西華大學(xué)的兩個(gè)工程教育專業(yè)工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考查，在反饋會(huì)上給予高度評(píng)價(jià)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視工程教育專業(yè)認(rèn)證工作，電氣與電子信息學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院多年精心準(zhǔn)備，廣大師生積極參與和辛勤付出；教務(wù)處多次組織學(xué)習(xí)調(diào)研、報(bào)告會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、路演等工作，協(xié)同相關(guān)職能部門、學(xué)院通力配合，共同推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作。

電氣工程及其自動(dòng)化、食品科學(xué)與工程專業(yè)雙雙順利通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證，是西華大學(xué)工程教育取得的新突破，為工程教育的國(guó)際化打開了新局面，為學(xué)校工程類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供了成功的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這也是西華大學(xué)在深化教育綜合改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)程中邁出的可喜一步。

認(rèn)證是個(gè)點(diǎn)，建設(shè)是條線。學(xué)校將以電氣工程及其自動(dòng)化、食品科學(xué)與工程雙雙順利通過(guò)認(rèn)證為契機(jī)，結(jié)合新工科建設(shè)，提升一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才。我們須認(rèn)真總結(jié)專業(yè)認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)，融入新工科理念，繼續(xù)深化專業(yè)建設(shè)與改革，堅(jiān)持以工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向開展專業(yè)建設(shè)。為此，教務(wù)處整理專家組見面會(huì)、反饋會(huì)會(huì)議資料，并裝訂成冊(cè)向全校分發(fā)，相互學(xué)習(xí)，共同提高辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平，推進(jìn)全校范圍內(nèi)的工程教育工作；進(jìn)一步明確學(xué)校各專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范和完善專業(yè)體系，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，在全校范圍內(nèi)開展專業(yè)評(píng)估工作，持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)力度，突出專業(yè)特色，提升專業(yè)建設(shè)層次和水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)新時(shí)代發(fā)展需要的高級(jí)工程師人才。