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          江西農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用化學

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 1899| 評論: 0|來自: 10410

          摘要: 一、專業(yè)基本情況 應(yīng)用化學專業(yè)創(chuàng)辦于2002年,以學校優(yōu)勢特色學科為依托,結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用化學類人才需求,依托原基礎(chǔ)化學師資和辦學資源,積極引進高學歷層次人才。發(fā)展至今,該專業(yè)已經(jīng)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、 ...

          一、專業(yè)基本情況

          應(yīng)用化學專業(yè)創(chuàng)辦于2002年,以學校優(yōu)勢特色學科為依托,結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用化學類人才需求,依托原基礎(chǔ)化學師資和辦學資源,積極引進高學歷層次人才。發(fā)展至今,該專業(yè)已經(jīng)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強、教學水平高和科研能力強的雄厚師資隊伍,現(xiàn)有教職工51人,專任教師37人,實驗系列教師13人。其中教授 10人,副高職稱人員21人,具有博士學位26人,碩士學位17人;江西省高等學校學科帶頭人3人,江西省高等學校骨干教師5人,碩士生導師15人。

          應(yīng)用化學專業(yè)擁有完備的教學體系和科研平臺,專業(yè)辦學依托的學科平臺有化學一級學科點1個、生物化學與分子生物學和生物物理二級學科點2個;設(shè)有普通化學教研室、分析教化學教研室、有機化學教研室和物理化學教研室,建有應(yīng)用化學專業(yè)實驗實訓教學實驗室和應(yīng)用化學創(chuàng)新綜合實踐平臺,是江西省基礎(chǔ)化學實驗教學示范中心。實驗教學總面積達3000 m2,固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備總值超達2000萬元,實驗設(shè)備超過1000臺套,其中有高效液相色譜儀、紅外光譜儀、紫外/可見/近紅外分光光度計、熱重分析儀、化學吸附儀、原子吸收光譜儀、穩(wěn)態(tài)瞬態(tài)熒光光譜儀、氣相色譜儀、掃描電化學顯微鏡、電化學工作平臺、微波合成儀等中高檔儀器。建有穩(wěn)定的校外教學實習基地10余個,國際國內(nèi)學術(shù)期刊齊全,各類紙質(zhì)圖書資料8000余冊。

          建有功能材料與農(nóng)業(yè)應(yīng)用化學材料研究所。近三年,該專業(yè)教師共承擔校級、省級和國家級等各類教研、科研課題49項,其中國家自然科學13項,發(fā)表科研學術(shù)論文194篇,其中SCI論文101篇,部分研究論文進入全球ESI 1%行列

          二、專業(yè)特色和成就

          江西農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用化學專業(yè)立足培養(yǎng)服務(wù)于“三農(nóng)”應(yīng)用型人才需求,通過市場導向、科研育人、校企合作、課外創(chuàng)新實踐等途徑,培養(yǎng)具有化學基礎(chǔ)知識和基本理論、掌握基本實驗技能和現(xiàn)代實驗技術(shù)、懂化工技術(shù)知識和基本技能,具備運用化學基本原理、方法解決科學研究和化工工程技術(shù)中化學問題的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

          緊密結(jié)合就業(yè)市場需求。設(shè)分析測試、精細化工和藥物合成等三個培養(yǎng)方向。學生能掌握藥物合成、分析檢測、精細化工產(chǎn)品制備、分離與精制、產(chǎn)品復(fù)配等方面的綜合能力,以滿足藥物、能源、化工、環(huán)境、生物和環(huán)保等多個行業(yè)對專業(yè)人才的需求。

          注重對學生科研與實踐能力的培養(yǎng)。學生通過畢業(yè)設(shè)計參與教師的科研項目,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,通過定期到校外教學實踐基地的實習(見習),培養(yǎng)學生參與化學化工企事業(yè)單位的分析測試、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)等方面的意識及實踐能力,形成了學校培養(yǎng)為主體和企業(yè)參與培養(yǎng)的二元培養(yǎng)模式。

          第二課堂培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。通過推動學生參加“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽、大學生數(shù)學建模競賽、各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等活動,組織“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,培養(yǎng)學生自主運用專業(yè)知識解決實踐問題的綜合能力,增強就業(yè)核心競爭力。近三年來,應(yīng)用化學專業(yè)學生獲得國家級獎勵3項,省級獎勵38項,在校本科生在國際SCI或國內(nèi)核心刊物發(fā)表論文共18篇。

          三、招生就業(yè)情況

          應(yīng)用化學專業(yè)每年招生人數(shù)控制在130人以內(nèi),近三年,專業(yè)報考率保持在90%以上,新生報到率保持在98%以上,生源較為充足。畢業(yè)生能在學校、科研部門、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和部門從事化學及相關(guān)學科領(lǐng)域的教學、科研、產(chǎn)品研制開發(fā)、分析檢測、質(zhì)量控制以及管理等工作,可繼續(xù)攻讀化學或化工以及相關(guān)專業(yè)碩士學位,優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦免試攻讀碩士學位。

          學生畢業(yè)后能較快適應(yīng)工作崗位,用人單位的認可度較高。截止到2017年,畢業(yè)學生1131人。近五年,畢業(yè)生就業(yè)率均名列學校前列,平均一次性就業(yè)率為92.05%,平均升學率25.07%。

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