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          金陵科技學院自動化

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 1207| 評論: 0|來自: 11048

          摘要: 培養(yǎng)目標 本專業(yè)以培養(yǎng)面向智能控制和自動化研發(fā)、生產、建設、管理、服務第一線,具有扎實工程理論和工程實踐能力,能夠適應智能制造產業(yè)發(fā)展需求的應用型人才為目標。 主干課程 自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、電路 ...

          培養(yǎng)目標

          本專業(yè)以培養(yǎng)面向智能控制和自動化研發(fā)、生產、建設、管理、服務第一線,具有扎實工程理論和工程實踐能力,能夠適應智能制造產業(yè)發(fā)展需求的應用型人才為目標。

          主干課程

          自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、電路分析、數(shù)字電子技術、電力電子技術、檢測技術與自動化裝置、電氣控制與PLC應用技術、計算機建模與仿真、單片機應用系統(tǒng)設計、電子CAD技術、計算機控制技術、機器人編程與操作、運動控制系統(tǒng)、過程控制。

          專業(yè)特色

          本專業(yè)現(xiàn)為江蘇省重點專業(yè)類專業(yè),控制科學與工程一級學科為江蘇省重點建設學科,教師團隊為南京市科技創(chuàng)新團隊。著名控制理論與控制工程專家、中國科學院吳宏鑫院士為自動化專業(yè)榮譽教授。本專業(yè)教師高級職稱達40%,擁有博士學位達87.5%。專業(yè)堅持產教、科教、賽教融合的人才培養(yǎng)模式,突出人才培養(yǎng)的“應用型”特色。

          就業(yè)去向

          可在自動化產品生產、智能制造等企業(yè)就業(yè),近年來考取研究生率均超過15%,2018年自動化專業(yè)考取研究生人數(shù)達27.8%。

          GMT,

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