4月16日下午，西華大學在體育館北會議室舉行了一場以“混合式教學的設計和實踐”及“PPT設計和游戲化教學”為主題的交流活動，該活動是西華大學教師教學發(fā)展系列活動的第四場專場，對提升西華大學教師的課堂教學能力具有重要的作用。本次活動特別邀請了四川大學周加貝老師作了一場精彩的報告，全國第三屆高校青年教師教學競賽中的獲獎教師、教學骨干教師、機關業(yè)務部門的工作人員等60余名教師參加本次活動。

本次活動內(nèi)容主要分為“混合式教學的設計和實踐”及“PPT設計和游戲化教學”兩部分。在“混合式教學的設計和實踐”部分，周加貝老師向在座的各位老師分享了混合式教學的相關概念，即從傳統(tǒng)的公開課過渡到慕課，再到慕課、微課，實現(xiàn)SPOC（預習）與翻轉課堂相結合。他指出，混合式教學就像混合式動力船，實現(xiàn)了老師和學生線上、線下交流，通過對混合式教學背景的分析、漸進式混合教學體系以及實踐的運用，從而推進了混合現(xiàn)實技術實施?；旌鲜浇虒W的實現(xiàn)途包括新技術敏感、自學能力、高階學習能力，其中新技術敏感包括現(xiàn)代化、信息化、媒體化、互動哈的教育技術。通過翻轉課堂的運用提高學生的自學能力，通過各種學習模式實現(xiàn)合作、應用、創(chuàng)新培訓學生高階學習能力?；顒蝇F(xiàn)場，周加貝老師也向各位老師展示了漸進式混合式教學體系在自己所講授的課程中的運用，即簡單混合式教學（SOPC預習+講授授課）、基礎混合式教學（部分知識+翻轉課堂）、經(jīng)典混合式教學（全部知識+翻轉課堂）三階段循序漸進，實現(xiàn)課前學習、課堂討論和互動并最終形成完整的漸進式混合式教學體系。

在“PPT設計和游戲化教學”部分，周加貝老師分享了高?？旖莸慕虒W課件制作、簡單美化PPT的技巧，并通過“雨課堂”的實際運用讓在座老師扮演學生參與課堂互動和學習，充分展示了游戲化教學：通過互動、競技、沉浸、及時的游戲激發(fā)同學們學習的熱情和興趣。最后，現(xiàn)場的青年教師與周加貝老師進行互動交流，共同探討混合式教學和游戲化教學過程中遇到的問題。

本次講座緊貼課堂教學，教授內(nèi)容豐富、舉例生動形象、語言幽默風趣。講座結束后，教師發(fā)展中心副主任張學盡對周加貝老師的精彩報告表示感謝，并希望教師們通過參加教師教學發(fā)展系列活動，提升課堂教學能力，更多地運用混合式教學、游戲化教學到課堂之中，激發(fā)學生學習的熱情和興趣，實現(xiàn)師生互動、生生互動、師生互長。

活動現(xiàn)場