白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

2018年單獨招生考試文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱

（適用于理工類、文史類）

Ⅰ．考試性質(zhì)

高等職業(yè)院校單獨招生考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試高等職業(yè)院校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

Ⅱ．考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷、筆答

二、考試時間與分值

考試時間為150分鐘試卷滿分450分，其中，語文、數(shù)學(xué)、英語滿分均為150分。

三、試卷難度

本著既重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法考查、又要堅持考生的學(xué)科能力考查的原則，試題從難易程度上區(qū)分為容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。

四、題型

語文學(xué)科一般包括選擇題、填空題、簡答題、翻譯和作文題等題型。

數(shù)學(xué)學(xué)科一般包括選擇題、填空題和解答題等題型選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接寫出結(jié)果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等，解答題應(yīng)寫出文字說明、演算步驟和推證過程。

英語學(xué)科一般包括單項選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達等題型。

五、試卷結(jié)構(gòu)及組卷方式

1．試卷結(jié)構(gòu)包括第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷其中，第Ⅰ卷為語文學(xué)科，第Ⅱ卷為數(shù)學(xué)學(xué)科，第Ⅲ卷為英語學(xué)科

2．語文學(xué)科共四道大題，具體試卷如下：

數(shù)學(xué)學(xué)科共三道大題，具體試卷結(jié)構(gòu)如下：

英語學(xué)科共四道大題，具體試卷結(jié)構(gòu)如下：

3．組卷：本試卷按第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的順序組卷同一學(xué)科按題型、內(nèi)容和難度進行排列，不同試題盡量按由易到難的順序排列

Ⅲ．考試內(nèi)容及要求

語文學(xué)科

一、考核目標與要求

高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個層級

A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級要求能識別和記憶語文基礎(chǔ)知識、文化常識和名句名篇等

B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級要求能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落等的意思

C．分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高的能力層級要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合

D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級

E．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級

F．探究：指對某些問題進行探討，有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在創(chuàng)新性思維方面發(fā)展了的能力層級

對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有不同難易的考查

二、考試范圍與要求

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標準（實驗）》，確定語文科考試內(nèi)容按照高中課程標準規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“語文1”至“語文5”五個模塊，組成語文學(xué)科考試內(nèi)容

考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：

一、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：

（一）論述類文本閱讀

閱讀中外論述類文本了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時評、書評等論述類文體的基本特征和主要表達方式閱讀論述類文本，應(yīng)注重文本的說理性和邏輯性，分析文本的論點、論據(jù)和論證方法

1．理解　B

⑴理解文中重要概念的含義

⑵理解文中重要句子的含意

2．分析綜合　C

⑴篩選并整合文中的信息

⑵分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點，概括中心意思

⑶分析論點、論據(jù)和論證方法

⑷分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

（二）文學(xué)類文本閱讀

閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法閱讀鑒賞文學(xué)作品，應(yīng)注重價值判斷和審美體驗，感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力，理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神

1．理解　B

⑴理解文中重要詞語的含義

⑵理解文中重要句子的含意

2．分析綜合　C

⑴分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題

⑵分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法

3．鑒賞評價　D

⑴體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)

⑵鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

⑶評價作品表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向

4．探究　F

⑴從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神

⑵探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

⑶對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

（三）實用類文本閱讀

閱讀和評價中外實用類文本了解新聞、傳記、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法閱讀實用類文本，應(yīng)注重真實性和實用性，準確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評價文本的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神

1．理解　B

⑴理解文中重要概念的含義

⑵理解文中重要句子的含意

2．分析綜合　C

⑴篩選并整合文中信息

⑵分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思

⑶分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法

3．鑒賞評價　D

⑴評價文本的主要觀點和基本傾向

⑵評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響

⑶對文本的某種特色作深度的思考和判斷

4．探究　F

⑴從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神

⑵探討作者的寫作背景和寫作意圖

⑶探究文本中的某些問題，提出自己的見解

二、古詩文閱讀

閱讀淺易的古代詩文

1．識記　A

默寫常見的名句名篇

2．理解　B

⑴理解常見文言實詞在文中的含義

⑵理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之

⑶理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用

⑷了解并掌握常見的古代文化知識

⑸理解并翻譯文中的句子

3．分析綜合　C

⑴篩選并整合文中信息

⑵歸納內(nèi)容要點，概括中心意思

⑶分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

4．鑒賞評價　D

⑴鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧

⑵評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度

三、語言文字應(yīng)用

正確、熟練、有效地使用語言文字

1．識記　A

⑴識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

⑵識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

2．表達應(yīng)用　E

⑴正確使用詞語（包括熟語）

⑵辨析并修改病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯

⑶選用、仿用、變換句式，擴展語句，壓縮語段

⑷正確使用常見的修辭手法

常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問

⑸語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動

⑹正確使用標點符號

四、寫作

能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章

表達應(yīng)用　E

作文考試的評價要求

⑴符合題意

⑵符合文體要求

⑶感情真摯，思想健康

⑷內(nèi)容充實，中心明確

⑸語言通順，結(jié)構(gòu)完整

⑹標點正確，不寫錯別字

⑺論據(jù)充實，意境深遠

⑻見解新穎，有個性色彩

數(shù)學(xué)學(xué)科

一、考試目標與要求

1．知識要求

知識是指《普通高中數(shù)學(xué)課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）中所規(guī)定的必修課程、選修課程系列2中的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理以及由其反映的數(shù)學(xué)思想，還包括按照一定程序與步驟進行運算，處理數(shù)據(jù)、繪制圖表等基本技能

對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個層次

（1）了解：要求對所列知識的含義有初步的、感性的認識，知道這一知識內(nèi)容是什么，按照一定的程序和步驟照樣模仿，并能（或會）在有關(guān)的問題中識別和認識它

（2）理解：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識，知道知識間的邏輯關(guān)系，能夠?qū)λ兄R作正確的描述說明，用數(shù)學(xué)語言表達，利用所學(xué)的知識內(nèi)容對有關(guān)問題作比較、判別、討論，具備利用所學(xué)知識解決簡單問題的能力

（3）掌握：要求對所列的知識內(nèi)容能夠推導(dǎo)證明，利用所學(xué)知識對問題能夠進行分析、研究、討論，并且加以解決

2．能力要求

能力是指空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力以及應(yīng)用意識

（1）空間想象能力是對空間形式的觀察、分析、抽象的能力主要表現(xiàn)為識圖、畫圖和對圖形的想象能力

（2）抽象概括能力是從具體的、生動的實例，在抽象概括的過程中，發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì)；從給定的大量信息材料中，概括出一些結(jié)論，并能應(yīng)用于解決問題或作出新的判斷

（3）推理論證能力是根據(jù)已知的事實和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來論證某一數(shù)學(xué)命題真實性初步的推理能力

（4）運算求解能力：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問題的條件，尋找與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑；能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算

（5）應(yīng)用意識：能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學(xué)問題，能依據(jù)現(xiàn)實的生活背景，提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系，將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，并加以解決

二、考試內(nèi)容與要求

1．集合

（1）集合的含義與表示

①了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系

②能用自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題

（2）集合間的基本關(guān)系

①理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集

②在具體情境中，了解全集與空集的含義

（3）集合的基本運算

①理解兩個集合的并集與交集的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集

②理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集

③能使用韋恩（Venn）圖表達集合的關(guān)系及運算

2．函數(shù)概念與基本初等函數(shù)（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）

（1）函數(shù)

①了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域

②在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法、列表法、

解析法）表示函數(shù)

③了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應(yīng)用

④理解函數(shù)的單調(diào)性、最大（?。┲导捌鋷缀我饬x；結(jié)合具體函數(shù),了解函

數(shù)奇偶性的含義

（2）指數(shù)函數(shù)

①理解有理指數(shù)冪的含義，了解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運算

②理解指數(shù)函數(shù)的概念，理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，掌握指數(shù)函數(shù)圖像的特點

（3）對數(shù)函數(shù)

①理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)，掌握對數(shù)的換底公式

②理解對數(shù)函數(shù)的概念；理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，掌握對數(shù)函數(shù)圖像的特點

（4）冪函數(shù)

①了解冪函數(shù)的概念

②掌握常見的冪函數(shù)的圖像，了解它們的變化情況

（5）函數(shù)與方程

結(jié)合二次函數(shù)的圖像，了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)

（6）函數(shù)模型及其應(yīng)用

了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等普遍使用的函數(shù)模型在社會生活中的廣泛應(yīng)用

3．基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）

（1）任意角的概念、弧度制

①了解任意角的概念

②了解弧度制概念，能進行弧度與角度的互化

（2）三角函數(shù)

①理解任意角三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）的定義

②掌握正弦、余弦、正切的誘導(dǎo)公式，能畫圖像，了解三角函數(shù)的周期性

③理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在區(qū)間的性質(zhì)（如單調(diào)性、最大值和最小值與軸交點等）；理解正切函數(shù)在區(qū)間的單調(diào)性

④理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式

⑤了解函數(shù)的物理意義；了解參數(shù)對函數(shù)圖像變化的影響

（3）三角恒等變換

①掌握兩角和與差的正弦、余弦、正切公式

②掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，能進行簡單的三角恒等變換

（4）解三角形

掌握正弦定理、余弦定理，并能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題

4．導(dǎo)數(shù)

（1）導(dǎo)數(shù)的概念及運算

①了解導(dǎo)數(shù)的概念，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義

②能根據(jù)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)

（2）導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系；能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性；會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值；會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值和最小值

5．數(shù)列

（1）數(shù)列的概念和簡單表示法

①了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖像、通項公式）

②了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù)

（2）等差數(shù)列、等比數(shù)列

①理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念

②掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式

（3）了解歸納法和數(shù)學(xué)歸納法

6．平面向量

（1）平面向量的實際背景及基本概念

①了解向量的實際背景

②理解平面向量的概念，理解兩個向量相等的含義

③理解向量的幾何表示

（2）向量的線性運算

①掌握向量加法、減法的運算，并理解其幾何意義

②掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義，理解兩個向量共線的含義

（3）平面向量的基本定理及坐標表示

①了解平面向量的基本定理及其意義

②掌握平面向量的正交分解及其坐標表示

③會用坐標表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運算

④理解用坐標表示的平面向量共線的條件

（4）平面向量的數(shù)量積

①理解平面向量數(shù)量積的含義

②掌握數(shù)量積的坐標表達式，會進行平面向量數(shù)量積的運算

③能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角，會用數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系

7．立體幾何初步

（1）空間幾何體

①認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖、直觀圖

②了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式

（2）點、直線、平面之間的位置關(guān)系

①理解空間直線、平面位置關(guān)系的定義，并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理

◆公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi)，那么這條直線上所有的點在此平面內(nèi)

◆公理2：過不在同一條直線上的三點，有且只有一個平面

◆公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線

◆公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行

◆定理：空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，那么這兩個角相等或互補

②了解空間直角坐標系，會用空間直角坐標表示點的位置

③會簡單應(yīng)用空間兩點間的距離公式

④了解向量方法在研究立體幾何問題中的應(yīng)用

8．平面解析幾何

（1）直線與方程

①在平面直角坐標系中，掌握確定直線位置的幾何要素

②理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點的直線斜率的計算公式

③能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直

④掌握直線方程的幾種形式（點斜式、兩點式及一般式），了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系

⑤能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標

⑥掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式，會求兩條平行直線間的距離

（2）圓與方程

①掌握確定圓的幾何要素，掌握圓的標準方程與一般方程

②能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系；能根據(jù)給定兩個圓的方程判斷兩圓的位置關(guān)系

③能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題

（3）圓錐曲線與方程

①掌握橢圓、拋物線的定義、幾何圖形、標準方程及簡單性質(zhì)

②了解雙曲線的定義、幾何圖形和標準方程，知道它的簡單幾何性質(zhì)

③了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用

9．不等式
（1）一元二次不等式
①通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系
②會解一元二次不等式

（2）二元一次不等式組

了解二元一次不等式的幾何意義，能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組

（3）基本不等式

①了解基本不等式的證明過程

②會用基本不等式解決簡單的最大（?。┲祮栴}

10．數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入

（1）復(fù)數(shù)的概念

①理解復(fù)數(shù)的基本概念

②理解復(fù)數(shù)相等的充要條件

③了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義

（2）復(fù)數(shù)的四則運算

①會進行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算

②了解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義

11．常用邏輯用語

（1）命題及其關(guān)系

①理解命題的概念

②了解“若p，則q”形式的命題的逆命題、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關(guān)系

③理解必要條件、充分條件與充要條件的意義

（2）簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞

了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義

（3）全稱量詞與存在量詞

①理解全稱量詞與存在量詞的意義

②能正確地對含有一個量詞的命題進行否定

12．算法初步

（1）算法的含義、程序框圖

?、倭私馑惴ǖ暮x，了解算法的思想

②理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件分支、循環(huán)

（2）基本算法語句

理解幾種基本算法語句――輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義

13．排列組合與二項式定理

（1）分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理

①理解分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理

②會用分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理分析和解決一些簡單的實際問題

（2）排列與組合

①理解排列、組合的概念

②掌握排列數(shù)公式、組合數(shù)公式

③能解決簡單的實際問題

（3）二項式定理

①掌握二項式定理

②會用二項式定理解決與二項展開式有關(guān)的簡單問題

14．概率

（1）事件與概率

①了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性，了解概率的意義，了解頻率與概率的區(qū)別

②了解兩個互斥事件的概率加法公式

（2）古典概型

①理解古典概型及其概率計算公式

②會計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率

（3）隨機數(shù)與幾何概型

①了解隨機數(shù)的意義，能運用模擬方法估計概率

②了解幾何概型的意義

（4）隨機變量及其分布

①理解取有限個值的離散型隨機變量及其分布列的概念，了解分布列對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性

②理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程，并能進行簡單的應(yīng)用

③了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念，了解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布，并能解決一些簡單的實際問題

④理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差，并能解決一些實際問題

⑤利用實際問題的直方圖，了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義

15．統(tǒng)計

（1）隨機抽樣

①理解隨機抽樣的必要性和重要性

②會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法

（2）總體估計

①了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點

②理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標準差

③能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征（如平均數(shù)、標準差），并作出合理的解釋

④會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想

（3）變量的相關(guān)性

①會作兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點圖，會利用散點圖認識變量間的相關(guān)關(guān)系

②了解最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程

英語學(xué)科

一、考試目標與要求

（一）語言知識

要求考生能掌握并運用英語語音、詞匯和語法基礎(chǔ)知識，要求詞匯量為2000左右

（二）語言運用

要求考生能閱讀報刊中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及廣告、說明等，能從中獲取相關(guān)信息，以滿足學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展的要求

二、考試內(nèi)容與要求

（一）語言知識

1．詞匯要求考生以掌握初中單詞為基礎(chǔ)，并能掌握高中教材中最常用的基本詞匯及習(xí)慣用語或固定搭配

2．語法要求考生能從與語言運用的角度出發(fā)，在語境中了解和掌握語法，掌握以下語法項目：

⑴名詞可數(shù)和不可數(shù)名詞、名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格

⑵代詞人稱代詞、物主代詞、指示代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、不定代詞

⑶數(shù)詞、冠詞基數(shù)詞和序數(shù)詞；定冠詞、不定冠詞

⑷介詞和連詞基本介詞、介詞短語、連詞

⑸形容詞和副詞形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和基本用法

⑹動詞

①動詞的種類：行為動詞、系動詞、助動詞、常見情態(tài)動詞的基本用法

②動詞的時態(tài)、語態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、過去將來時、現(xiàn)在完成時、主被動語態(tài)的構(gòu)成和基本用法

③非謂語動詞：動詞不定式的基本用法

⑺句子

①句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

②句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語

③簡單句：基本句型

④并列句：基本句型

⑤復(fù)合句：主語從句、賓語從句、表語從句、定語從句、狀語從句

⑥倒裝結(jié)構(gòu)、主謂一致、強調(diào)句型：基本用法

3．交際用語要求考生掌握基本交際用語，正確運用于不同語境中

常見交際用語有：（1）問候與告別（2）自我介紹（3）談?wù)撎鞖猓?）約會與邀請（5）祝愿與祝賀（6）求助與提供幫助（7）接受與拒絕（8）問路（10）勸告與建議（11）打電話（12）購物

（二）語言運用

1．閱讀理解

要求考生掌握基本閱讀技巧，能讀懂供高中學(xué)生閱讀的關(guān)于一般性話題的簡短文段，并能從中獲取相關(guān)信息

常見的話題項目：（1）個人、家庭與朋友（2）興趣與愛好（3）學(xué)校生活（4）工作（5）日?；顒樱?）飲食與健康（7）休閑娛樂（8）旅游（9）人際關(guān)系（10）環(huán)境（11）科學(xué)技術(shù)（12）節(jié)日與習(xí)俗

2．英文寫作

要求考生具有初步的實用寫作能力能夠根據(jù)提示或圖表用正確的格式寫出一篇50個單詞左右的簡單的應(yīng)用文如：書信、通知、請假條、留言條等

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2018年1月