北京城市學(xué)院2017年動(dòng)畫(huà)(日語(yǔ)國(guó)際課程班)在提前批次A段招生
北京城市學(xué)院動(dòng)畫(huà)(日語(yǔ)國(guó)際課程班)專(zhuān)業(yè)2017年在提前批次A段招生,該專(zhuān)業(yè)承認(rèn)北京市美術(shù)聯(lián)考成績(jī)。錄取原則如下:在專(zhuān)業(yè)課獲得北京市美術(shù)聯(lián)考合格的基礎(chǔ)上,且高考文化課總分達(dá)到北京市相應(yīng)批次最低控制分?jǐn)?shù)線,按照志愿優(yōu)先的原則,根據(jù)綜合成績(jī)由高分到低分對(duì)進(jìn)檔學(xué)生擇優(yōu)錄取,綜合成績(jī)=(文化課總分+美術(shù)統(tǒng)考總分)×50%。綜合成績(jī)中的文化課總分不含加分,在綜合成績(jī)相同的情況下取美術(shù)統(tǒng)考總分高的考生。
動(dòng)畫(huà)(日語(yǔ)國(guó)際課程班)
招生科類(lèi):文史、理工
招生層次:本科
學(xué)位授予門(mén)類(lèi):藝術(shù)學(xué)士
一、專(zhuān)業(yè)概況
動(dòng)畫(huà)(日語(yǔ)國(guó)際課程班)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作與制作能力所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與理論,具備較強(qiáng)的日語(yǔ)應(yīng)用能力,能在媒體、文化創(chuàng)意、教育等行業(yè)從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、教育研究及其他美術(shù)工作、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新素質(zhì)的應(yīng)用性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。同時(shí),專(zhuān)業(yè)還聘請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專(zhuān)家來(lái)北京城市學(xué)院任教,教授專(zhuān)業(yè)最前沿的知識(shí)。
本專(zhuān)業(yè)由北京城市學(xué)院與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)合作開(kāi)展“本碩連讀”項(xiàng)目,學(xué)生入學(xué)后即成為日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)預(yù)備生,可選擇在本科階段最后一年前往日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)學(xué)習(xí),雙方互認(rèn)課程成績(jī)及學(xué)分,畢業(yè)時(shí)日語(yǔ)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),可直接升入日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)的前身為信息計(jì)算機(jī)學(xué)院(成立于1963年),2004年更名為京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué),是日本最早的IT類(lèi)研究生院之一,學(xué)校下設(shè)語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校、計(jì)算機(jī)學(xué)院、大學(xué)院(研究生院),在校生規(guī)模2600人左右。其建學(xué)理念是響應(yīng)社會(huì)需求,培養(yǎng)能擔(dān)負(fù)起時(shí)代重任,領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代潮流,有高度實(shí)踐能力和創(chuàng)造性地應(yīng)用信息技術(shù)專(zhuān)家。
京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮
二、專(zhuān)業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)
本專(zhuān)業(yè)與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)合作,以國(guó)際合作項(xiàng)目為依托,共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、理論、技能和相關(guān)學(xué)科知識(shí)技能,使學(xué)生具備活躍的創(chuàng)意思維和專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作能力。教學(xué)資源國(guó)際化,聘請(qǐng)日本專(zhuān)家及知名教授作為專(zhuān)業(yè)客座教授親自指導(dǎo)核心課程實(shí)踐教學(xué),定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座,強(qiáng)化日語(yǔ)教學(xué)并由中國(guó)教師和日本外教共同講授。在大學(xué)期間,學(xué)生有機(jī)會(huì)到日本游學(xué)或在大四及畢業(yè)后到日本繼續(xù)留學(xué)深造。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí)技能,使學(xué)生具備動(dòng)畫(huà)、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論,能在動(dòng)畫(huà)、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的制作崗位以及游戲軟件開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教育等領(lǐng)域從事影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、美工設(shè)計(jì)、教學(xué)等方面工作的應(yīng)用技術(shù)型復(fù)合人才。同時(shí),本專(zhuān)業(yè)非常重視學(xué)生的日語(yǔ)能力培養(yǎng),通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解日本文化,掌握廣博的文化知識(shí),獲取獨(dú)立思考的能力、一定的創(chuàng)新能力和跨文化交際能力。學(xué)生畢業(yè)后能夠利用日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門(mén)從事翻譯、教學(xué)等工作。
四、核心課程
核心課程由中日雙方共同設(shè)計(jì),包括動(dòng)作設(shè)計(jì)、動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)、MAYA軟件操作、動(dòng)畫(huà)制作及工藝流程、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、劇本創(chuàng)作、Flash動(dòng)畫(huà)、故事版及動(dòng)態(tài)分鏡、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演及綜合日語(yǔ)等。其中,MAYA軟件操作及3Dmax等實(shí)操課程由京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)教授親自授課。
京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)教授指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)畫(huà)課程
五、實(shí)習(xí)實(shí)踐
本專(zhuān)業(yè)在教與學(xué)的過(guò)程中積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和潛力,并取得了很好的成效。2016年本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下,成功申報(bào)了國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《“潮”圖片社交APP設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 。
本專(zhuān)業(yè)還具有世界先進(jìn)水平的配套教育設(shè)施-Kirakira動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,能夠進(jìn)行所有動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)以及日本知名專(zhuān)業(yè)教授親自指導(dǎo)核心課程的實(shí)踐教學(xué),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座,為本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、創(chuàng)作和學(xué)生實(shí)踐提供了良好的專(zhuān)業(yè)環(huán)境。同時(shí)使學(xué)生能夠參與到專(zhuān)業(yè)的公司項(xiàng)目創(chuàng)作流程中,掌握更具有應(yīng)用性的實(shí)戰(zhàn)能力。2016年本專(zhuān)業(yè)與北京的動(dòng)畫(huà)企業(yè)合作,進(jìn)行了為期兩個(gè)月的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),進(jìn)一步使本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)趨于專(zhuān)業(yè)化。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力,依托于動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室的專(zhuān)業(yè)環(huán)境,本專(zhuān)業(yè)在校內(nèi)積極開(kāi)展校企合作項(xiàng)目,真正在動(dòng)畫(huà)商業(yè)項(xiàng)目中,培養(yǎng)和提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。一方面,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入到動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目的前期設(shè)計(jì)與創(chuàng)作中,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用,在老師的指導(dǎo)下,達(dá)到商業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)作思維高度。另一方面,指導(dǎo)學(xué)生完成大批量動(dòng)畫(huà)商業(yè)項(xiàng)目的中期制作工作,使學(xué)生熟練的掌握動(dòng)畫(huà)制作環(huán)節(jié)的諸多技巧。通過(guò)多維的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的訓(xùn)練為學(xué)生步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
動(dòng)畫(huà)企業(yè)為我專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
學(xué)生作品-角色表情設(shè)計(jì)
六、對(duì)外合作與交流
本專(zhuān)業(yè)由北京城市學(xué)院與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)合作開(kāi)展“本碩連讀”項(xiàng)目,學(xué)生入學(xué)后即成為日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)預(yù)備生,可選擇在本科階段最后一年前往日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)學(xué)習(xí),雙方互認(rèn)課程成績(jī)及學(xué)分,畢業(yè)時(shí)日語(yǔ)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),可直接升入日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室
七、職業(yè)前景
動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)包含動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、影視特效、電視欄目、網(wǎng)絡(luò)游戲等眾多領(lǐng)域,所需人才越來(lái)越多,日本是世界上最大的動(dòng)畫(huà)制造國(guó)和出口國(guó),在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)方面都處于世界先進(jìn)行列。
一方面日本國(guó)內(nèi)需要大量的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才,日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)擁有強(qiáng)大的就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和良好的就業(yè)記錄,學(xué)生在日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)畢業(yè)后可以選擇留在日本工作。另一方面,國(guó)內(nèi)對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越大,尤其是專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神且懂外語(yǔ)的復(fù)合型人才。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要就業(yè)方向有動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)公司、游戲設(shè)計(jì)公司、多媒體動(dòng)畫(huà)制作、影視公司的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)公司的動(dòng)畫(huà)師等。工作3年左右具備指導(dǎo)能力,可以做動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)和設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)策劃、技術(shù)指導(dǎo)或執(zhí)行導(dǎo)演等崗位。
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