一、品德發(fā)展與公民素養(yǎng)

主要考察學(xué)生的核心價(jià)值觀、個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感?？忌跓釔圩鎳?、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。重點(diǎn)是學(xué)生日常操行、參與黨團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等。

二、創(chuàng)新精神與學(xué)科特長

主要考察學(xué)生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動(dòng)手操作能力，實(shí)踐體驗(yàn)經(jīng)歷，創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)成果或作品等。重點(diǎn)是：

1.學(xué)生本人對未來職業(yè)或?qū)I(yè)興趣情況；

2.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等情況；

3.參與研究型課程學(xué)習(xí)的情況；

4.個(gè)人有關(guān)學(xué)科類、科技活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表的論文、創(chuàng)造發(fā)明情況等。

　 三、思維品質(zhì)與綜合素質(zhì)

主要考察學(xué)生的思維特質(zhì)和綜合能力。重點(diǎn)是：

1.學(xué)生的思維品質(zhì)，思維品質(zhì)主要包括深刻性、靈活性(發(fā)散性)、創(chuàng)造性、批判性和敏捷性五個(gè)方面；

2.學(xué)生的思維分析能力、口頭表達(dá)能力、把握機(jī)會(huì)的能力、協(xié)調(diào)溝通的能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.學(xué)生的綜合素質(zhì)，參考優(yōu)秀三好學(xué)生、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等市級以上獎(jiǎng)勵(lì)等。

四、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)

主要考察學(xué)生的心理素質(zhì)；健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能；對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。重點(diǎn)是考生應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)、在逆境中永不放棄的精神；體育運(yùn)動(dòng)特長項(xiàng)目、參加體育運(yùn)動(dòng)的效果；學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)情況信息。