機(jī)電工程系面向浙江省高端裝備制造業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)能夠從事現(xiàn)代制造業(yè)的研究、設(shè)計(jì)和開發(fā)，以及系統(tǒng)控制、生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化、質(zhì)量管理等工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。全系包括機(jī)械類（包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程2個(gè)專業(yè)）、電氣信息類（包括電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化2個(gè)專業(yè)）和工業(yè)工程類（包括工業(yè)工程和質(zhì)量管理工程2個(gè)專業(yè)）共3個(gè)專業(yè)大類6個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生1600余人。機(jī)電工程系擁有浙江省機(jī)械工程一流學(xué)科（B類）和浙江省重點(diǎn)學(xué)科各1個(gè)，校外實(shí)踐基地22個(gè)，其師資和實(shí)驗(yàn)室與中國(guó)計(jì)量大學(xué)本部完全共享，包括本部在內(nèi)，共有專業(yè)教師125人，其中教授（包括研究員）28人，副教授92人，具有博士學(xué)位教師111人。教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值逾4000萬元，1000多臺(tái)件。依托校本部的2個(gè)省特色專業(yè)，1個(gè)省優(yōu)勢(shì)專業(yè)、3個(gè)教育部“卓越工程師”試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)開展應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)。

      2017年機(jī)電工程系各專業(yè)按專業(yè)大類招生，共分3個(gè)專業(yè)大類、6個(gè)本科專業(yè)，每個(gè)專業(yè)的學(xué)制均為4年，所有專業(yè)大類在大學(xué)一年級(jí)時(shí)不分專業(yè)，大學(xué)二年級(jí)上學(xué)期根據(jù)學(xué)生志愿，職業(yè)規(guī)劃、興趣愛好、特長(zhǎng)等進(jìn)行大類內(nèi)的專業(yè)分流，分流方式采取志愿+面試方式進(jìn)行。此外，根據(jù)面試情況，為所有學(xué)生提供一次全學(xué)院范圍內(nèi)調(diào)劑專業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，還可以轉(zhuǎn)入中國(guó)計(jì)量大學(xué)本部相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

1、機(jī)械類專業(yè)

      機(jī)械類專業(yè)培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、安裝調(diào)試、技術(shù)改造與規(guī)劃、運(yùn)行管理、自動(dòng)化系統(tǒng)、質(zhì)量檢測(cè)等方面的技術(shù)人才，包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程共兩個(gè)專業(yè)。

（1）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

      機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的多學(xué)科綜合的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握使用現(xiàn)代工具軟件，進(jìn)行制圖、設(shè)計(jì)計(jì)算、試驗(yàn)、測(cè)試分析等基本技能，了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)制造理論與技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，在裝備制造業(yè)領(lǐng)域能從事機(jī)械裝備全壽命周期的技術(shù)工作，具有良好人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐技能力的工程應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生從事機(jī)械工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、安裝調(diào)試、科技開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理等方面的工作。

（2）機(jī)械電子工程專業(yè)

      機(jī)械電子工程專業(yè)涵蓋了機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電子設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)測(cè)控應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等先進(jìn)實(shí)用的技術(shù)方向，具有廣闊的發(fā)展前景。專業(yè)教師年齡和學(xué)歷、技術(shù)優(yōu)勢(shì)明顯，通過“課賽結(jié)合”有效提高了學(xué)生技術(shù)實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)。本專業(yè)以工業(yè)裝備和機(jī)器人為實(shí)踐對(duì)象，機(jī)電結(jié)合、軟硬結(jié)合，培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、信息、控制等現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)，具有從事機(jī)電產(chǎn)品及系統(tǒng)研究與技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理、質(zhì)量檢測(cè)和營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，本專業(yè)畢業(yè)生可以在這些領(lǐng)域就業(yè)。

 

2、電氣信息類專業(yè)

      電氣信息類專業(yè)培養(yǎng)自動(dòng)化儀表、自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制、電力電子、電機(jī)與電器等方面的技術(shù)人才，包括自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化共兩個(gè)專業(yè)。

（1）電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

      電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是我系唯一強(qiáng)弱電有機(jī)結(jié)合的專業(yè)，以電氣工程學(xué)科為中心，分為電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、微機(jī)檢測(cè)與控制、新能源發(fā)電等幾個(gè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用型工程人才，專業(yè)課程中特別注重以產(chǎn)品引導(dǎo)型的知識(shí)傳授。本專業(yè)畢業(yè)生可在電力行業(yè)、電機(jī)、電器、電源、電動(dòng)汽車、電子、風(fēng)機(jī)、水泵等領(lǐng)域的企事業(yè)單位，以及各類含有電類產(chǎn)品、設(shè)備的企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)開發(fā)、測(cè)試、工藝、技術(shù)支持、銷售、管理、運(yùn)維等工作。

（2）自動(dòng)化專業(yè)

      自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)有包括1個(gè)浙江省實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心、2個(gè)中央財(cái)政專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室和14個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)；以“項(xiàng)目引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)訓(xùn)交替”的工程實(shí)踐教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握自動(dòng)控制、電工電子、計(jì)量檢測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息管理等方面的基礎(chǔ)理論與方法，接受全國(guó)工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證（IAAT）的基本訓(xùn)練，掌握工業(yè)自動(dòng)化工程師的基本技能。使學(xué)生成為具備良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、信息管理與處理能力、自動(dòng)測(cè)控裝置與系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)和管理能力，生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)能力，解決工程實(shí)際問題的專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生面向高新技術(shù)企業(yè)、科研院所、高等院校、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、信息產(chǎn)業(yè)等部門，從事與自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)的過程/運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、測(cè)控儀表與裝置、計(jì)量檢測(cè)、信息處理與管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、研發(fā)、維護(hù)和管理等工作。

 

3、工業(yè)工程類專業(yè)

      工業(yè)工程類專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量策劃與控制、質(zhì)量分析與改進(jìn)、質(zhì)量保證、制造企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化等方面的技術(shù)人才，包括質(zhì)量管理工程、工業(yè)工程共兩個(gè)專業(yè)。

（1）質(zhì)量管理工程專業(yè)

      本專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，具有完善的專業(yè)培養(yǎng)體系及特色鮮明的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐基地，專業(yè)老師具有多學(xué)科交叉的專業(yè)背景，超過60%的教師具有多年的企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)以機(jī)電產(chǎn)品制造業(yè)為行業(yè)背景，以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以計(jì)量、測(cè)試、質(zhì)量管理、統(tǒng)計(jì)技術(shù)等為手段，以質(zhì)量保證為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)量測(cè)試技術(shù)、計(jì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量分析與改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化工程、質(zhì)量管理體系與認(rèn)證、可靠性工程等專業(yè)知識(shí)的教育和實(shí)踐技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備產(chǎn)品全壽命周期質(zhì)量保證能力。本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，具備機(jī)械、電子與質(zhì)量工程專業(yè)知識(shí)，能在企業(yè)、事業(yè)單位、政府質(zhì)檢部門領(lǐng)域從事質(zhì)量策劃、控制、改進(jìn)與保證的復(fù)合應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量分析與改進(jìn)、供應(yīng)商管理、質(zhì)量管理體系建立與實(shí)施、產(chǎn)品和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定與推廣等工作；也可在科研機(jī)構(gòu)或企事業(yè)研發(fā)部門從事質(zhì)量策劃和質(zhì)量設(shè)計(jì)工作；還可在各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫部門、質(zhì)量認(rèn)證和質(zhì)量咨詢等機(jī)構(gòu)從事質(zhì)量監(jiān)督、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫、質(zhì)量審核、質(zhì)量認(rèn)證及質(zhì)量咨詢等工作。

（2）工業(yè)工程專業(yè)

      工業(yè)工程專業(yè)是以對(duì)人、物料、設(shè)備、信息等組成的系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和實(shí)施以達(dá)到高效率、高質(zhì)量、低成本目標(biāo)的復(fù)合型專業(yè)。專業(yè)立足浙江省機(jī)電產(chǎn)品制造行業(yè)和區(qū)域塊狀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，結(jié)合我校“計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量”的辦學(xué)特色，以產(chǎn)品形成過程為主要對(duì)象，發(fā)展制造業(yè)信息化、物流與供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)調(diào)度與控制的專業(yè)特色。本專業(yè)培養(yǎng)具備產(chǎn)品開發(fā)與管理、生產(chǎn)規(guī)劃和物流管理等能力，掌握信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)工程科學(xué)的基本理論和方法，能夠針對(duì)生產(chǎn)、物流、管理等領(lǐng)域的實(shí)際問題建立系統(tǒng)和模型，并提供有效解決方案的高級(jí)專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在企業(yè)、政府部門、國(guó)防軍工等部門從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織管理、計(jì)劃管理、精益生產(chǎn)改善、質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量管理等技術(shù)工作，以及管理咨詢、企業(yè)工程教育培訓(xùn)等管理工作。