專業(yè)導(dǎo)游：國際文化傳播系陳紅副教授

Q1：漢語國際教育專業(yè)內(nèi)涵怎么樣？

      漢語國際教育專業(yè)是中國計量大學(xué)08年設(shè)立的較新的專業(yè)，經(jīng)過近十年的專業(yè)建設(shè)和打磨發(fā)展，正邁向成熟階段。漢語國際教育專業(yè)在研究生階段主要培養(yǎng)的是具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能的漢語國際推廣工作者和研究者，也就是通俗所說的“教外國人漢語”的老師以及相關(guān)研究人員；但是，在本科生階段，除了培養(yǎng)該方向的潛在研究生之外，我們同時培養(yǎng)的是具有國際視野，具有良好的中英文語言能力、文化傳播能力、跨文化交際能力，能勝任同中英文語言和文化相關(guān)的工作（比如中文或英文教學(xué)、外交、商貿(mào)、新聞、文化交流等）所需的知識型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

Q2：漢語國際教育專業(yè)的學(xué)習(xí)研究對象是什么？

      簡單地說就是“雙語雙文化”。“雙語雙文化”既是專業(yè)特色，又是學(xué)習(xí)研究對象。很好記：中國語言與文化、英語（和其他小語種）與外國文化、第二語言習(xí)得理論與實踐等教育學(xué)方面的。

Q3：漢語國際教育專業(yè)的本科核心課程、特色課程？

      核心課程緊緊圍繞“雙語雙文化”特色。本科核心課程是《現(xiàn)代漢語》、《中國文化通論》、《高級綜合英語》、《跨文化交際》、《對外漢語教學(xué)概論》、《教育心理學(xué)》、《第二語言習(xí)得》、《東西方文化比較》等，特色課程為《形象設(shè)計與塑造》《中國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)》、《英語媒體與文化傳播》、《語言教師職業(yè)發(fā)展》、《商務(wù)禮儀》、《漢語與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)》等。

Q4：漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

      任何專業(yè)都需要專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、奉獻精神、開拓意識等。漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生更需要有國家情懷、國際視野、學(xué)術(shù)精神和跨文化交際能力，具有較高的中華文化素養(yǎng)，能流利地使用一種（或多種）外語進行教學(xué)、傳播和交流。同時，在我們的培養(yǎng)下，你也將擁有較高的思辨和創(chuàng)新能力。

Q5：漢語國際教育專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，可能遇到的困難是什么？

      學(xué)生經(jīng)常提出這樣的遺憾：是否我們的專業(yè)“中文不如中文系，英語不如英語系”？從而對自己的雙語、雙文化特色下的能力培養(yǎng)失去信心。我們的學(xué)生要克服這種負面心理，要花雙倍的努力，使自己“中文超過中文系學(xué)生，英文比肩英文系學(xué)生”。當(dāng)然，學(xué)生在我們專業(yè)學(xué)習(xí)，也會覺得時間不夠用，因為有大量的海外實習(xí)、教學(xué)實踐、中外文化體驗等活動。專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是參照美國模式，強調(diào)培育學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，學(xué)生需要投入精力來參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，使自己成為高端人才。

Q6：社會生活中有哪些問題，需要通過漢語國際教育專業(yè)的知識和方法來解決？

      對這個問題我有兩點看法。首先，隨著中國在國際上的政治和經(jīng)濟地位的提升，越來越多的外國人來到中國學(xué)習(xí)、工作、生活，他們碰到諸多學(xué)習(xí)漢語、在漢語環(huán)境里生活的困難和問題，需要懂得漢語國際教育專業(yè)的知識，比如二語習(xí)得理論以及漢語教學(xué)經(jīng)驗、雙語交流溝通能力去解決。其次，杭州作為今年來中國經(jīng)濟快速發(fā)展的代表性城市，在“一帶一路”建設(shè)中起到了橋頭堡的重要作用。G20峰會、大運會、亞運會等多項重要活動落戶杭州，阿里巴巴集團等一批互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在海外發(fā)展迅速，隨之而來的是杭州國際化高端文化傳播人才的奇缺。在此背景下，我們培養(yǎng)的學(xué)生能運用自己的雙語雙文化知識，在國際教育、外貿(mào)、翻譯、高端論壇、國際會展等海外或涉外業(yè)務(wù)中發(fā)揮自己的特長。

Q7：漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)去向怎么樣？

      這個問題同我們的培養(yǎng)目標是相關(guān)的。我們已經(jīng)說過，我們在本科生階段既培養(yǎng)潛在的本專業(yè)研究生，所以一部分同學(xué)會選擇繼續(xù)深造（國內(nèi)或國外）；同時，我們培養(yǎng)的范圍可以說是相對寬泛的，不升學(xué)的話，可以選擇那些同中英文語言和文化相關(guān)的工作（比如中文或英文教學(xué)、外交、商貿(mào)、新聞、文化交流等）。