長春工業(yè)大學(xué)動畫專業(yè)
一、專業(yè)介紹
動畫專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)門類下的戲劇與影視學(xué)學(xué)科。2003年在省內(nèi)較早成立了動畫本科專業(yè),2011年獲“設(shè)計學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2016年獲“藝術(shù)碩士”專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。2015年獲批教育部教育科學(xué)規(guī)劃重點項目,2016-2018年獲批3項國家藝術(shù)基金項目,2018年獲批2項教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項目。
師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,教師專業(yè)背景包括動畫、戲劇、美術(shù)、音樂、計算機等,有利于綜合素質(zhì)培養(yǎng)的本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的實施。多年來注重專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展,以師資建設(shè)為抓手,以培養(yǎng)人才為核心,提升教育教學(xué)質(zhì)量,為社會輸送優(yōu)質(zhì)的動畫專業(yè)人才,培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高,就業(yè)范圍廣。
動畫√輻射電影學(xué)、戲劇學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論等學(xué)科的綜合藝術(shù)專業(yè)。本專業(yè)依托學(xué)校的工科背景,充分發(fā)揮學(xué)科交叉融合,凝練專業(yè)特色,帶動專業(yè)全面發(fā)展,實現(xiàn)了計算機技術(shù)、美術(shù)基礎(chǔ)、動畫設(shè)計、動態(tài)影像設(shè)計等有機融合。人才培養(yǎng)致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì),堅持技術(shù)與藝術(shù)并重、理論與實踐緊密結(jié)合,培養(yǎng)具有復(fù)合知識結(jié)構(gòu)的高素質(zhì)應(yīng)用型動畫本科人才。培養(yǎng)的學(xué)生能夠在文化藝術(shù)部門及社會企事業(yè)單位從事動漫、游戲、新媒體藝術(shù)的設(shè)計、創(chuàng)作及相關(guān)研究工作。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
動畫專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有高尚的職業(yè)道德和較強的社會責(zé)任感,良好的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)與文化修養(yǎng),遵守法律法規(guī),培養(yǎng)具有動畫專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能與藝術(shù)修養(yǎng)兼?zhèn)涞木C合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才,培養(yǎng)具有一定的創(chuàng)新性設(shè)計思維和開拓精神,能夠在文化藝術(shù)部門及社會企事業(yè)單位從事動畫、漫畫、游戲等相關(guān)藝術(shù)項目的策劃、設(shè)計、創(chuàng)作和推廣等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)具體分為以下6個子目標(biāo):
培養(yǎng)目標(biāo)1:有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,品行端正,負(fù)有社會責(zé)任感,能夠適應(yīng)國家文化發(fā)展、社會發(fā)展需求的綜合素養(yǎng);
培養(yǎng)目標(biāo)2:具有良好的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術(shù)修養(yǎng),掌握專業(yè)的相關(guān)原理、知識與軟件應(yīng)用技術(shù),具有較強的創(chuàng)新意識,能夠獨立從事動畫及相關(guān)專業(yè)的設(shè)計和創(chuàng)作;
培養(yǎng)目標(biāo)3:能夠基于專業(yè)相關(guān)原理,結(jié)合科學(xué)方法對復(fù)雜的動畫專業(yè)問題進行研究,包括設(shè)計實驗、實踐、分析與解釋數(shù)據(jù)、并能很快地適應(yīng)使用現(xiàn)代化工具;
培養(yǎng)目標(biāo)4:能夠正確解讀國家相關(guān)政策和法規(guī),掌握與專業(yè)相關(guān)的市場營銷、項目管理等知識,具有較強的自我學(xué)習(xí)能力和社會實踐能力;
培養(yǎng)目標(biāo)5:能夠在多學(xué)科背景下的團隊中具有組織管理能力、團隊協(xié)作精神和良好的溝通能力;
培養(yǎng)目標(biāo)6:具有國際認(rèn)知能力和意識,考慮專業(yè)與社會、可持續(xù)發(fā)展設(shè)計,具有一定的國際視野和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識與創(chuàng)新能力。
三、畢業(yè)要求與指標(biāo)點分解
畢業(yè)要求 | 指標(biāo)點 |
1.綜合素質(zhì)品格:熱愛祖國,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有強烈的民族自豪感與社會責(zé)任感。具有良好的道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)與藝術(shù)涵養(yǎng),具有健康優(yōu)良的審美觀和審美情趣; | 1.1愛國守法、愛崗敬業(yè),具有責(zé)任意識、自覺踐行社會主義核心價值觀; |
1.2注重品行,并重智能,重視人文素質(zhì)提升,著重傳統(tǒng)文化藝術(shù)修養(yǎng); | |
1.3培養(yǎng)對自然美、社會美、藝術(shù)美的審美發(fā)掘能力,培養(yǎng)審美情趣,塑造健康的審美觀。 | |
2.綜合學(xué)科知識:掌握動畫及動畫相關(guān)的基礎(chǔ)理論與知識,有良好的專業(yè)思維能力和較高的藝術(shù)修養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)技能; | 2.1掌握動畫、漫畫、游戲設(shè)計的創(chuàng)作、制作及相關(guān)工具應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法; |
2.2具有獨立思考、深入鉆研的學(xué)習(xí)精神,形成專業(yè)思維能力,在社會中能夠獨立思考,提升藝術(shù)價值; | |
2.3不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),能夠創(chuàng)作出具有一定藝術(shù)價值的動畫作品,有效提升社會藝術(shù)媒介。 | |
3.知識運用能力:掌握本專業(yè)所需的軟件技術(shù)及專業(yè)技能,具有良好的創(chuàng)新意識,能夠獨立從事動畫及動畫相關(guān)專業(yè)的設(shè)計和創(chuàng)作能力; | 3.1掌握動畫、漫畫、游戲設(shè)計等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,能夠熟練運用相關(guān)軟件和工具進行創(chuàng)作; |
3.2了解動畫、漫畫、游戲設(shè)計的創(chuàng)作與研究的創(chuàng)新方法,具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識; | |
3.3掌握動畫創(chuàng)作的專業(yè)知識,能夠運用專業(yè)設(shè)計的方法、技能,在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事動畫、漫畫的策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運營或管理工作。 | |
4.現(xiàn)代工具的應(yīng)用:能夠基于專業(yè)相關(guān)原理,結(jié)合科學(xué)方法對復(fù)雜的動畫專業(yè)問題進行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解析數(shù)據(jù)、通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,包括掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,能夠在本專業(yè)學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域展開理論研究; | 4.1掌握計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、設(shè)計實驗及論文寫作的基本方法,具有設(shè)計動畫作品,表達獨特創(chuàng)意的能力; |
4.2能夠運用文獻研究法、案例研究法、比較研究法等方法解決設(shè)計實踐和科學(xué)研究中的具體問題; | |
4.3能夠運用文案、數(shù)字媒體以及語言手段進行設(shè)計溝通及學(xué)術(shù)交流,展開相關(guān)領(lǐng)域的理論研究。 | |
5.職業(yè)素養(yǎng):具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在實踐中理解并遵守動畫、動漫衍生品、游戲、數(shù)字媒體等相關(guān)專業(yè)的職業(yè)道德和規(guī)范,并履行相應(yīng)的責(zé)任; | 5.1了解黨和國家對影視、戲劇及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針政策,提高責(zé)任意識,具有良好的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感; |
5.2了解本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)行業(yè)法規(guī)、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及前沿動態(tài),能夠遵守動畫及相關(guān)專業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范; | |
5.3形成適應(yīng)社會需求、專業(yè)科技發(fā)展的綜合素養(yǎng),了解國情社情民情,新時代中國特色社會主義核心價值觀。 | |
6.團隊合作:能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及責(zé)任人的角色,能夠與他人共同協(xié)作,具有良好的團隊意識; | 6.1具有良好的表達能力、溝通能力以及協(xié)同能力;掌握團隊交往技巧、團隊組織能力和團隊工作協(xié)作適應(yīng)能力; |
6.2具有一定的組織管理能力、表達能力、人際交往能力;能夠與團隊成員和諧相處,協(xié)作共事; | |
6.3能夠促進團隊協(xié)作,作為成員或領(lǐng)導(dǎo)者在團隊活動中發(fā)揮積極作用。 | |
7.溝通交流:能夠就動畫專業(yè)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令; | 7.1能夠掌握動畫專業(yè)前沿研究動態(tài),并就相關(guān)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流; |
7.2能夠通過撰寫報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、答辯等方式有效表達專業(yè)見解; | |
7.3能夠理解并掌握動畫項目策劃與管理的方式方法,在多學(xué)科環(huán)境中予以應(yīng)用。 | |
8.國際視野:具有一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流,包括掌握一門外國語并達到相關(guān)要求; | 8.1培養(yǎng)國際視野并形成思維方法;合理利用網(wǎng)絡(luò)資源了解國際動態(tài),閱讀相關(guān)文獻資料,對本專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的國際現(xiàn)狀有基本的了解; |
8.2了解國際動態(tài),關(guān)注全球性問題,理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性; | |
8.3掌握一門外語聽力、說、讀、寫、譯的基本能力,能夠在跨文化背景下進行溝通、交流和科學(xué)研究。 | |
9.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。 | 9.1樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念;正確認(rèn)識自我探索和學(xué)習(xí)的必要性,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識; |
9.2認(rèn)識到持續(xù)自我完善的重要性,不斷追求卓越,能對先進的科學(xué)技術(shù)保持興趣; | |
9.3能夠了解并跟蹤動畫專業(yè)發(fā)展動態(tài),持續(xù)學(xué)習(xí),適應(yīng)社會和技術(shù)的發(fā)展,掌握獨立獲取、消化和應(yīng)用新知識的能力和方法。 |
四、畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐
五、學(xué)制與修業(yè)年限
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:4年
修業(yè)年限:4-6年
六、授予學(xué)位
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
七、主干學(xué)科、核心知識領(lǐng)域與核心課程
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)
核心知識領(lǐng)域:了解動畫、漫畫、游戲設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的藝術(shù)技術(shù)背景知識,掌握動畫專業(yè)的基本原理、核心技術(shù),以及在動畫、漫畫相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)開展藝術(shù)創(chuàng)作所需的相關(guān)知識。
核心課程:動畫原理與技法、原畫設(shè)計、動畫劇本寫作、動畫角色設(shè)計、動畫場景設(shè)計、動畫后期合成
八、特色課程
產(chǎn)學(xué)研合作課程:動畫項目管理、動畫衍生產(chǎn)品設(shè)計
專業(yè)綜合設(shè)計類課程:聯(lián)合創(chuàng)作、專業(yè)實訓(xùn)A、專業(yè)實訓(xùn)B、專業(yè)實訓(xùn)C
其他課程:動畫衍生產(chǎn)品設(shè)計、游戲設(shè)計基礎(chǔ)、建筑動畫、交互設(shè)計基礎(chǔ)